¿Se sorprendería si le dijera que es imposible responder la pregunta: ” ¿Cuál es el producto de un número grande y pequeño? ”
Pero, ¿qué pasa con ” ¿Cuál es el producto de gran número y cero “?
El segundo es más fácil, de hecho, puede ser respondido. ¿Pero hay alguna diferencia? En cálculo, ¿cuál es la diferencia entre un “número pequeño” y cero? Buena pregunta como resulta. Además, veamos la diferencia entre un “gran número” e infinito.
El infinito NO es un número. Esto es algo que muchos estudiantes que aprenden cálculo por primera vez tienen problemas para entender.
Aquí hay una propiedad bastante sorprendente sobre los números reales, una identidad como se le puede llamar. Para cualquier número real [matemática] x [/ matemática]
[matemáticas] x + 1 \ neq x [/ matemáticas].
Si [math] \ infty [/ math] era un número real, entonces implicaría [math] 1 = 0 [/ math]. A menos que esté bien con una matemática donde [matemáticas] 1 [/ matemáticas] puede ser igual a [matemáticas] 0 [/ matemáticas], es mejor no permitir que el infinito sea un número. Tenga esto en cuenta siempre. Si bien tratar el infinito como un número funciona un par de veces, falla en los lugares donde realmente cuenta.
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Pero, ¿qué pasa con el símbolo de infinito que aparece en los libros de texto de matemáticas? ¿Están equivocados?
Cuando te digo que tengo 4 camellos, quiero decir exactamente eso. Tengo 1,2,3,4 camellos. Muy preciso. Sin embargo, cuando te digo que tengo una sabiduría infinita, no me refiero a eso (por supuesto, no es cierto, pero eso no viene al caso).
Si ve con cuidado, los libros de texto (buenos) no usan el infinito como una cuenta de algo. Este es uno de los primeros encuentros que la mayoría de las personas tienen con los infinitos.
[matemáticas] \ lim_ {n \ to \ infty} \ left (1+ \ frac {1} {n} \ right) ^ {n} [/ math]
Este es el [matemático] 1 ^ {\ infty} [/ matemático] al que se refiere. Si en lugar de infinito, [matemática] n [/ matemática] se acercaba a 10, entonces lo que (tipo de) significa es que si [matemática] n [/ matemática] está cerca de [matemática] 10 [/ matemática], ¿cuál es El valor de esa función? Pero si n se acerca al infinito, NO significa “¿cuál es el valor de la función si n está cerca del infinito?” Esto es simplemente porque, bueno, el infinito no es un número. Lo que significa es que si puedo obtener el valor funcional arbitrariamente cerca de algún límite [math] l [/ math] tomando [math] n [/ math] para que sea lo suficientemente grande. Tenga en cuenta que no dijimos “cerca del infinito”.
Este es siempre el contexto en el que encontrarás infinito siendo utilizado. Si te digo una secuencia de [matemáticas] x ~ \ left \ {x_n \ right \} ~ [/ matemáticas] [matemáticas] x \ a 0 [/ matemáticas], quiero decir que [matemáticas] x [/ matemáticas] se acerca arbitrariamente a [math] 0 [/ math]. ¿Qué se entiende por cierre arbitrario? ¿Cómo lo defines? Significa que [math] \ forall \ epsilon> 0, \ exist x x \ \ epsilon [/ math], lo que significa que, sin embargo, cerca de cero ([math] \ epsilon [/ math] mide esta cercanía) un número que elija, I puede encontrar una [matemática] x [/ matemática] más cerca que eso.
Pero en el caso del infinito, ver diferente es, a pesar de que escribimos de la misma manera. Queremos decir que, por grande que sea el número que elija, puedo encontrar una x que sea mayor. No se menciona la cercanía en absoluto.
Moraleja de la historia: no trate el infinito como un número real ni se prepare para ser engañado.
Si tomo un número cercano a 1 (digamos [math] \ epsilon [/ math] unidades mayor) y lo elevo a una gran potencia, el resultado no necesita ser 1 o cercano a él. Esto se debe a que aumentar el exponente cada vez hace que el valor crezca. Pero, ¿significa esto que puedes decirme exactamente cuál es el número? Por supuesto no. Necesito decirle cuánto mide exactamente [matemáticas] \ epsilon [/ matemáticas] y qué tan grande es este “gran número”. En el caso muy específico donde el número pequeño y el número grande son recíprocos entre sí, el resultado es muy cercano a e. Pero puede suceder que el número grande sea dos veces mayor que el recíproco del número pequeño, como en número pequeño = [math] \ frac {1} {100} [/ math] y número grande = [math] 200 [/ math ] En este caso, el resultado estará más cerca de 7.39.
Moraleja 2: No estás elevando 1 al infinito. La base no es 1 y el exponente no es infinito. Estás hablando de límites y tienes definiciones muy precisas de lo que significa acercarse al infinito. La pregunta: “¿cuál es el producto de un número grande y pequeño?” es indeterminado como debería ser.