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Voy a ser sincero aquí por un momento:
No me gusta dibujar gráficos, en absoluto.
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- ¿Cómo es la criptografía matemática?
- ¿Qué es [math] \ lim_ {n \ to \ infty} \ tan n [/ math]?
- ¿Cuál es la suma de las raíces del próximo polinomio: f = (X-1) ^ 2017 + (X-2) ^ 2017?
- ¿Obtener una forma cerrada para la función de Riemann resuelve su conjetura?
Para mí, el trabajo pesado de dibujar un gráfico es una tarea inútil: todo lo que veo como punto es obtener una visualización del gráfico en cuestión, lo que puedo hacer fácilmente con mi calculadora gráfica. Por lo tanto, no me gusta la práctica.
Sin embargo, si desea disfrutar un poco más de la práctica, aquí hay algunos consejos que pueden ayudar:
- Supongo que estás en el nivel de álgebra, que es el punto en el que no me gustaba más hacer gráficos, pero corrígeme si estoy fuera. Si está dibujando gráficos lineales, intente dibujar el gráfico con solo mirar la ecuación, luego use un gráfico de puntos u otro medio para dibujar la línea y vea si tenía razón.
- Si está dibujando una parábola, intente hacer un diagrama de puntos que represente la curva, luego conéctelos con líneas rectas . Esto puede sonar ridículo, pero puede ser útil para otra cosa que aprenderá más adelante. Si le interesa, encuentre la pendiente de estos segmentos de línea corta y compare este valor para cada segmento. Luego, por supuesto, redondee su curva, haciéndola tan estéticamente agradable como desee.
- Personalmente, me gusta hacer mis gráficos lo más estéticamente agradables posible. En mi clase de matemática (matemática como la llamas), generalmente solo dibujo ejes y la curva, no marcas ni números, todo es relativo. Obtengo (mínimo) interés en hacer que la curva sea suave y bonita.
- Ve más allá del gráfico. ¿Piensa en qué se formó el objeto 3D al girar su línea o curva alrededor del eje x? El eje y? Si está interesado, visite este sitio web: Function Revolution.
¡Espero que esto ayude!
