Solo puedo hablar por mí y mi experiencia, no todas las mujeres.
Puedo apoyar de todo corazón la respuesta de Lara Novakov. Durante toda la escuela primaria, odié las matemáticas porque tenía instructores muy impacientes y rígidos que querían que solo leyeras el libro y lo descubrieras. Si necesitabas ayuda, se burlaban de ti y en realidad no hacían nada para ayudar. Un maestro era un ex instructor de ejercicios y enseñaba matemáticas muy parecido al campo de entrenamiento. Y él era desagradable. Tuve que rogarle al director de la escuela que me dejara cambiar de maestra porque la maestra se burló abiertamente de mí y me hizo llorar varias veces. Gracias a él, me puse a pensar que era estúpido, que no podía hacer matemáticas. Cuando tuve que tomar matemáticas en la universidad, la creencia de que era demasiado tonto para entender las matemáticas estaba tan profundamente arraigada en mi cabeza que ni siquiera lo intenté. Pasé, pero apenas.
Algunos años después de terminar mi carrera, decidí volver a la escuela. El título que buscaba era bastante pesado en matemáticas, y necesitaba que yo hiciera el cálculo I junto con las clases de química general y física de álgebra.
- ¿Es el siguiente un axioma matemático aceptable: a + b = b + a hasta el año 2200, entonces a + b> b + a?
- Si pudieras dar un ejemplo interesante para captar el interés de alguien en la teoría de juegos (es decir, cuán útil puede ser), ¿cuál sería ese ejemplo / problema? Resuelve el problema y da una explicación paso a paso.
- ¿Qué puedo hacer después de mi graduación en matemáticas?
- ¿Las personas con un alto coeficiente intelectual no necesitan practicar matemáticas para "entenderlo"? (Siempre y cuando conozcan las leyes, normas, etc.)
- ¿Se definió pi independientemente del conocimiento de los ángulos en un círculo, o se definió para definir ángulos en un círculo?
Estaba aterrorizado
Afortunadamente, terminé con una maestra increíble. Ella era dura, pero haría todo lo que estuviera en su poder para hacerle entender la relación de todo lo que estábamos haciendo, cómo encajaba todo. Pasé muchas horas en su oficina buscando ayuda. Ella siempre fue paciente y alentadora. Ella salvó mi trasero. Aprendí que no era matemáticamente estúpido, solo me enseñaron muy mal hasta ese momento. Nunca aprendimos cómo encaja todo en la escuela primaria: todo fue memorización de la fuerza bruta después de una demostración, un estilo que simplemente no se ajusta a la forma en que aprendo. Si bien tiene sus problemas, al observar mucho del trabajo matemático de Common Core que hace mi sobrino y mi amigo enseña, creo que habría tenido un manejo mucho más fuerte de las matemáticas y las relaciones que con el que abandoné la escuela.
Revisé todo mi cálculo previo y cálculo con ella. Trabajé mi trasero por ella. Trabajé mi trasero por mí mismo. Mis fines de semana pasaba viendo horas de videos de ecuaciones diferenciales en Khan Academy y YouTube hasta que lo conseguí.
Acedí a mis dos clases de precalc y al cálculo I.
Mi trabajo es mucho trabajo basado en contabilidad. Me gusta leer los temas de matemáticas aquí. De ninguna manera soy un genio de las matemáticas, pero lo disfruto y me doy crédito por mi habilidad. Es bueno mantenerse alerta. Es bueno recordar que nunca está de más tratar de aprender algo de una manera diferente.
