Si [matemática] \ hspace {.09cm} [/ matemática] [matemática] x ^ 2 – 3x + 1 [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 0 [/ matemática],
luego
I. [matemática] \ hspace {.2cm} [/ matemática] [matemática] 1 [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 3x – x ^ 2 [/ matemática]
- ¿Cuáles son las diferencias entre los métodos iterativos y los métodos heurísticos en la optimización numérica?
- Cómo demostrar formalmente estos dos teoremas simples en el lenguaje de ZFC
- Mientras 1 ^ 1 es 1, ¿1 ^ x = 1? (donde x es algo)? ¿Hay un valor para x para el cual 1 ^ x no es igual a 1?
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y
II [matemáticas] \ hspace {.2cm} [/ matemáticas] [matemáticas] x ^ 2 – 3x [/ matemáticas] [matemáticas] = [/ matemáticas] – [matemáticas] 1 [/ matemáticas]
Estrategia: comience con I y eventualmente incorpore II.
Vamos a empezar,
[matemática] 1 [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 3x – x ^ 2 [/ matemática] [matemática] \ hspace {.5cm} [/ matemática] [matemática] \ Longrightarrow [/ matemática] [matemática] \ hspace {.5cm} [/ matemática] [matemática] \ dfrac {1} {x} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] \ dfrac {3x – x ^ 2} {x } [/ math] [math] \ hspace {.5cm} [/ math] [divide ambos lados entre [math] x [/ math] ([math] x \ neq0 [/ math])]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] \ dfrac {1} {x} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] \ dfrac {3x} {x} – \ dfrac {x ^ 2} {x} [/ matemática]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] \ dfrac {1} {x} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 3 – x [/ matemática]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] \ izquierda (\ dfrac {1} {x} \ derecha) ^ 2 [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] (3 – x) ^ 2 [/ matemática]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemáticas] \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemáticas] [matemáticas] = [/ matemáticas] [matemáticas] x ^ 2 – 6x + 9 [/ matemáticas]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemáticas] \ color {rojo} {x ^ 2} + \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemáticas] [matemáticas] = [/ matemáticas] [matemáticas] \ color {rojo} {x ^ 2} + x ^ 2 – 6x + 9 [/ matemática] [matemática] \ hspace {.5cm} [/ matemática] [agregar [matemática] x ^ 2 [/ matemática] a ambos lados]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] x ^ 2 + \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 2x ^ 2 – 6x + 9 [/ matemática] [matemática] \ hspace {. 5cm} [/ math] [términos similares combinados]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] x ^ 2 + \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 2 (x ^ 2 – 3x) + 9 [/ matemática] [matemática] \ hspace {.5cm} [/ math] [factorizado el factor común [math] 2 [/ math]]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
[matemática] x ^ 2 + \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 2 (-1) + 9 [/ matemática] [matemática] \ hspace {. 5cm} [/ math] [ecuación II incorporada de arriba]
[matemáticas] \\ [1pt] [/ matemáticas]
Entonces,
[matemática] x ^ 2 + \ dfrac {1} {x ^ 2} [/ matemática] [matemática] = [/ matemática] [matemática] 7 [/ matemática]. Respuesta final.