[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {\ sqrt {20} + \ sqrt {5}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {\ sqrt {2 ^ 2 \ times5} + \ sqrt {5}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {2 \ sqrt {5} + \ sqrt {5}} [/ matemáticas]
- ¿Cuál es la prueba de [matemáticas] I_ {n} = \ int \ frac {1} {sin ^ {n} x} = - \ frac {cosx} {(n-1) sin ^ {n-1} x} + \ frac {n-2} {n-1} I_ {n-2}, n \ geq2 [/ math]?
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[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {3 \ sqrt {5}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {10} {\ sqrt {5}} [/ matemáticas]
Como, [math] \ displaystyle \ frac {2 \ times5} {\ sqrt {5}} [/ math] es igual a [math] \ displaystyle 2 \ times \ sqrt {5} [/ math] ([math] \ porque [/ math] usando racionalización)
[matemáticas] \ displaystyle = 2 \ sqrt {5} [/ matemáticas]
EDITAR: Perdón por el error.
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {\ sqrt {20}} + \ sqrt {5} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30} {2 \ sqrt {5}} + \ sqrt {5} [/ matemáticas]
Tomando LCM
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30+ \ sqrt {20 \ times5}} {\ sqrt {20}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {30+ \ sqrt {100}} {\ sqrt {2 ^ 2 \ times5}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {40} {2 \ sqrt {4}} [/ matemáticas]
[matemáticas] \ displaystyle = \ frac {20} {\ sqrt {5}} [/ matemáticas]
Bastante sencillo…