Normalmente se le mostrará en clase la prueba de muchos resultados importantes en matemáticas y se le pedirá como tarea que pruebe conceptos relacionados. Dependiendo del profesor y del tipo de curso que esté tomando, durante un examen se le puede pedir que replique algunas de las pruebas más importantes o que pruebe otros resultados relacionados. También se le podría pedir que pruebe un resultado más práctico (por ejemplo, dado que en el cálculo habrá estudiado la definición de una función continua, demuestre que [matemáticas] f (x) = 1 / x, x \ in \ mathbb {R } – \ {0 \} [/ math] no es continuo) o si un determinado problema puede resolverse usando un resultado o método que haya visto en clase (un ejemplo muy simple para darle una idea: dado un triángulo, tiene para determinar si puede usar el teorema de Pitágora para encontrar sus lados; si sabe que sus ángulos son todos inferiores a 90 grados, sabe que no puede usar el teorema de Pitágora).
Por lo tanto, es posible que se le pida que pruebe algo que nunca ha visto antes.
La idea es que, para el momento del examen, tenga las herramientas matemáticas y lógicas para demostrarlo por su cuenta.
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