¿Qué tan alto es un coeficiente intelectual para aprobar un curso introductorio de análisis de matemáticas reales?

Necesita un coeficiente intelectual mayor que 0. Por supuesto, todas las personas vivas tienen dicho coeficiente intelectual.

El éxito en las matemáticas no se basa en tener un coeficiente intelectual particular. Por supuesto, las personas que obtienen buenos resultados en matemáticas generalmente tendrían un coeficiente intelectual más alto que el promedio, pero eso es simplemente una correlación porque las pruebas de coeficiente intelectual tienden a involucrar los mismos tipos de partes del cerebro que algunos tipos de matemáticas. Para aprobar un curso de matemáticas no se requiere un coeficiente intelectual particular, toda la noción me parece un completo malentendido de lo que se trata la educación (pista: no se trata de inteligencia). Es muy probable que una persona que está decidida a salir bien en un curso de matemática de pregrado pueda hacerlo, ni aprobar ese curso es una gran hazaña de inteligencia o algo de lo que estar particularmente orgulloso.

Los carteles de Quora creen constantemente que IQ es un buen juez de inteligencia. No lo es, ninguna universidad lo usa para ingresar, ninguna compañía lo usa en entrevistas de trabajo, por una buena razón. El coeficiente intelectual en última instancia mide qué tan bueno eres para hacer pruebas de coeficiente intelectual. El hecho de que represente la cuota de inteligencia no significa que en realidad sea una cuota de inteligencia, incluso es cuestionable si algo tan amplio como la inteligencia podría reducirse a un solo número.

Por lo tanto, su coeficiente intelectual no es un factor significativo, probablemente el conocimiento de fondo, el interés, la motivación y un entorno de aprendizaje alentador son los mejores indicadores de si lo aprobaría.

Recibir A en cursos como cálculo multivariable, teoría de conjuntos, teoría de probabilidad y álgebra lineal es probablemente un mejor indicador del rendimiento del análisis real que el coeficiente intelectual. Dicho esto, aventuraría un coeficiente intelectual de 120 sería lo suficientemente alto (la mayoría de las especialidades en matemáticas estudiadas tienen un coeficiente intelectual mayor que este).