¿Cómo va a mejorar las exhibiciones en el Museo Nacional de Matemáticas?

Fui voluntario en Bay Area Math Midway 2 Go en diciembre del ’12. Si su museo real se parece a la exposición, veo margen de mejora. La pregunta más común que hicieron los padres fue “¿Cómo es esto útil?” No sé la mejor respuesta para los legos, pero di referencias a la secuencia de Fibonacci que aparece en la naturaleza: número de pétalos en una flor, patrones de floretes de brócoli, etc.

Fibonacci

Sin embargo, eso no pareció ser lo suficientemente bueno para muchos de ellos. ¿Enseñar números primos? Buena suerte explicándoles cómo aparecen en el algoritmo RSA. Pierdes audiencias al entrar en detalles técnicos. Creo que la exhibición debería dividirse como muchos departamentos de Matemáticas de hoy: Pura y Aplicada. El primero parece ser el estado de la exposición hoy. Este último podría ver ejemplos en libros de texto de matemáticas (enseñé ecuaciones diferenciales y llegué a cómo funcionan las radios AM. Aquí hay un enlace a la modulación de frecuencia de radio FM)

Me gustaría ver cálculos sorprendentes y cómo se necesitan niveles más altos de matemáticas (cálculo, Diffy Q’s) para ellos. Por ejemplo,

Cómo determinar
edad de los fósiles: vida media
órbita de los planetas: leyes de Kepler del movimiento planetario
tamaño de los objetos lejanos: escalera de distancia cósmica

todas serían exhibiciones interesantes.