No es estrictamente requerido. Es mi opinión que no entiendes las matemáticas en su conjunto sin historia. La historia proporciona la base cronológica del conocimiento. Muestra el descubrimiento en alguna época y cómo influyó en la próxima. Muestra una evolución.
Un ejemplo es el número racional a número irracional. Un ejemplo es la geometría y el álgebra aprendidos juntos. Un ejemplo es el análisis real para el rigor del cálculo.
Todos estos fueron productos a tiempo.
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Implícita es la actividad de los matemáticos. Eran personas. Vivían en algún lugar, estaban expuestos al conocimiento de la época. Estaban atados a las civilizaciones o naciones. Eran humanos haciendo matemáticas.
De esta manera, las matemáticas no se ven como la estatua, sino también como el escultor. Es el escultor y la estatua. Pertenecen a un período en el tiempo.
