Cómo saber si su idea (con respecto a las matemáticas) ya ha sido descubierta

Cualquier persona interesada en las matemáticas adquiere experiencia al tratar con ellas, mientras que al mismo tiempo desarrolla una fuerte intuición, principalmente porque muchas áreas diferentes de las matemáticas están estrechamente relacionadas. Por lo tanto, puede formar una imagen general de esta región que le permita apreciar con gran certeza si una idea matemática es conocida o no. Esto también depende de las habilidades que posee, en cierta medida su inteligencia, así como otros factores secundarios.

En matemáticas elementales, los hallazgos realmente interesantes son raros hoy en día, pero eso no significa que hayan encontrado todo. Por lo general, los matemáticos progresan con saltos cada vez mayores, dejando atrás algunas gemas preciosas que a menudo son recolectadas por algunos matemáticos aficionados. En varias ocasiones, estos hallazgos generalmente menores son llaves que abren puertas selladas que bloquean el camino de ideas mucho más avanzadas. Esto es natural, ya que en esta ciencia a menudo tienes que volver para reconsiderar tus posiciones, los posibles caminos alternativos que parecen conducir a un objetivo y desarrollar las herramientas necesarias que te permitirán llegar allí.

Lo malo es que la manipulación de ideas avanzadas no es fácil de usar con medios elementales, y este hecho conduce a conceptos abstractos complejos y formalismos relacionados con feudos matemáticos individuales, que se desarrollan internamente de la misma manera. Si quieres unirte a uno de estos feudos tienes que trabajar duro, olvidando otras posibles opciones. Hay tantos feudos que algunos de ellos se han convertido en monasterios representados solo por un experto investigador: el ermitaño, que trabaja exclusivamente para el mantenimiento y el desarrollo de su campo.

Cada año se publican miles de obras de esta región fragmentada, pero parecen ser leídas solo por sus autores y posiblemente por un pequeño grupo de seguidores dedicados, que está aislado del resto de los grupos, que también trabajan de manera similar. Para escapar de este circuito, los matemáticos deben descubrir los túneles que unen estas áreas aisladas, que a menudo están muy alejadas entre sí.

Usted no Tienes que investigar la literatura para averiguarlo. Primero, desde un nivel grueso:

  • ¿Cuál es el dominio (s) en matemáticas que son relevantes para mi idea?
  • ¿Quiénes son las personas a las que puedo pedir referencias?

Y luego, a un buen nivel, donde busca versiones muy específicas de su idea dentro de la literatura. Cuanto más pronunciada sea su idea, más fácil es encontrar literatura que contenga información útil al respecto.

Los matemáticos no están realmente interesados ​​en instancias específicas de objetos, por ejemplo, series, secuencias, conjuntos, grupos, anillos, etc., excepto si esas instancias pueden decirles algo sobre alguna estructura general. Sin embargo, sería muy útil para usted escribir su serie junto con una buena explicación de los resultados que haya demostrado: los investigadores lo hacen todo el tiempo, independientemente de la importancia de los resultados.

Si te interesa, hazlo. Las matemáticas son un campo vasto, y aunque un pequeño grupo de nicho puede conocer algún tema, no lo conoce usted. Las habilidades que puede desarrollar trabajando para comprender algo que es conceptualmente difícil y lo empuja a pensar fuera de los límites de lo que está acostumbrado es invaluable.

Hay algunas cosas en las que pensar aquí:

¿Qué te dice realmente tu serie?

Si sabe a qué áreas se refiere, puede hojear la literatura sobre ellos y ver si aparece en alguna parte. Si no es así, probablemente sea una buena indicación de que no se conoce, aunque hay algunos resultados que todos conocen en un campo, pero que nunca parecen publicarse. Algo como Google Scholar o Arxiv podría ser un buen lugar para comenzar aquí.

Si no te dice nada, entonces, sinceramente, probablemente no sea una idea nueva, es solo una buena aplicación de algunas matemáticas.

¿Realmente importa si es nuevo?

En el gran esquema de cosas, es poco probable que un estudiante de secundaria presente algo realmente nuevo e interesante. Supongamos que su idea ya se ha hecho antes, ¿eso realmente impide que valga la pena explorarla por completo y escribirla?

También puede intentar hacer una pregunta al respecto aquí o en MathStackExchange para ver si alguien lo reconoce.

Google Scholar es su mejor apuesta para determinar si ya está en la literatura. En mi área, pasaré de 3 a 5 horas en Google Scholar antes de decidir que he descartado que mi idea aún no se haya hecho. Tendrá que probar muchas palabras clave diferentes, no solo las que aparecen en su cabeza primero.

¡Buena suerte!

La única forma de saberlo es presentarlo para que alguien diga “Sí, sé sobre eso y es …” o para un silencio absoluto como respuesta. Si es nuevo, alguien con conocimiento le dará una palmadita en la espalda y le dirá ‘gran trabajo’. No hay daño de ninguna manera, pero detenerse y no publicar sería retener un posible nuevo descubrimiento. Y eso sería un pecado.

Probablemente revise Internet y vaya a la biblioteca o al lugar donde puede obtener información sobre su tema y si lo encuentra, entonces sabe que se ha encontrado su idea.

Buena suerte 😉