¿Qué recurso ha hecho que los escritores del concurso de matemáticas de la escuela secundaria tengan un mejor desempeño en los concursos de matemáticas?

Intuición y deducción combinadas, lo digo por experiencia aquí.
No puedes simplemente aprender para un concurso de matemáticas porque está aquí para poner a prueba tus habilidades lógicas, no el conocimiento.

Mire, cuando estaba en 2nde, el equivalente al décimo grado en Francia, recibí la siguiente pregunta en un concurso de matemáticas, olimpiadas o algo …

Sea la función definida en [math] \ mathbb {N} ^ * [/ math]

Por [matemática] a_n = \ dfrac {a_ {n-1}} {a_ {n-2}} [/ matemática]

Con [matemáticas] a_1 = 2 [/ matemáticas]

y [matemáticas] a_2 = 3 [/ matemáticas]

¿Qué es [math] a_ {2014} [/ math]?

(no es necesario especificar, este fue un concurso de excelencia, por lo que incluso si obtiene la respuesta correcta (1 punto de 7), la forma de pensar es la cuenta más (5 puntos de 7) y la explicación (1 punto de 7 )

No tenía idea de lo que esto [matemática] a_n [/ matemática] significaba porque nunca antes había visto esa notación (antes estaba en el sistema educativo polaco). Entonces adiviné cómo funcionó al probar.

Entonces pensé, calculemos los primeros 10 números en mi cabeza.
Y descubrí que los términos se repiten cada 6 veces.
Pero si escribiera eso, obtendría 1 punto de 7 porque tenía que ser una prueba, no una conjetura.
Así que así es como lo hice:

[matemáticas] a_n = \ dfrac {a_ {n-1}} {a_ {n-2}} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_ {n + 1} = \ dfrac {a_ {n}} {a_ {n-1}} [/ matemáticas]

podemos reemplazar [math] a_n [/ math] por [math] \ dfrac {a_ {n-1}} {a_ {n-2}}
[/matemáticas]

[matemáticas] a_ {n + 1} = \ dfrac {\ dfrac {a_ {n-1}} {a_ {n-2}}} {a_ {n-1}} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_ {n + 1} = \ dfrac {1} {a_ {n-2}} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_ {n + 4} = \ dfrac {1} {a_ {n + 1}} [/ matemáticas]

podemos reemplazar [math] a_ {n + 1} [/ math] por [math] \ dfrac {1} {a_ {n-2}} [/ math]

[matemáticas] a_ {n + 4} = a_ {n-2} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_ {n + 6} = a_ {n} [/ matemáticas]

Esto significa que los términos se repiten cada 6 veces

Por lo tanto, el resto de la división euclidiana de 2014 por 6 será el término correspondiente.

[matemáticas] 2014 = 6 \ veces 335 + 4 [/ matemáticas]

Entonces [matemáticas] a_4 = a_ {2014} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_4 = \ frac {\ frac {3} {2}} {3} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_4 = \ frac {1} {2} [/ matemáticas]

[matemáticas] a_ {2014} = \ frac {1} {2} [/ matemáticas]

Deducción + Intuición = Pensamiento lógico

Para la historia, la forma en que la escribí fue mucho más detallada (tuve que precisar cada teorema que usé con todas las condiciones necesarias) y finalmente lo logré. También me salteé una clase.

Cree en ti mismo.

More Interesting

¿Se podría resolver la conjetura de Collatz con el principio del casillero?

¿Por qué debería uno estudiar topología?

¿Existe un conjunto [matemático] S [/ matemático] cuyo conjunto de poderes es infinitamente contable, es decir, [matemático] 2 ^ {| S |} = | \ mathcal {P} (S) | = | \ mathbb {N} | [/ matemáticas]?

¿Cuántos litros de pintura se requieren para pintar un avión?

¿Cuál es el coeficiente de [matemáticas] x ^ {11} [/ matemáticas] en la expansión de [matemáticas] (1 + x ^ 2) ^ 4 (1 + x ^ 3) ^ 7 (1 + x ^ 4) ^ {12} [/ matemáticas]?

Cómo resolver esto, [matemáticas] X + Y + Z = 1, \; X ^ 2 + Y ^ 2 = 35 [/ matemáticas] y [matemáticas] X ^ 3 + Y ^ 3 + Z ^ 3 = 97

Soy malo en matemáticas, ¿puedo ser un buen criptógrafo?

¿Por qué hay errores excesivos en los textos matemáticos?

¿Por qué fue controvertido el axioma de elección cuando se formuló por primera vez?

¿Cuáles son las implicaciones, si las hay, de la paradoja de Banach-Tarski?

¿Cuáles son algunas direcciones de investigación actuales en análisis real y complejo?

Cómo encontrar enteros positivos [matemática] x, y [/ matemática] tal que [matemática] y ^ 3 + 3y ^ 2 + 3y = x ^ 3 + 5x ^ 2 - 19x + 20

¿Es la notación matemática innecesariamente compleja?

Si dos anillos son equivalentes de Morita, ¿esta equivalencia preserva las secuencias exactas?

Dado que la danza del movimiento de las abejas usa coordenadas polares, ¿pueden considerarse las coordenadas polares (en algún sentido) como más fundamentales que las coordenadas cartesianas?