¿Cómo son útiles las matemáticas para tocar el piano?

Como alguien que toca el piano casi intuitivamente, creo que tienen algo que ver el uno con el otro, aunque no necesariamente una correlación directa.

Por mi parte, no puedo leer música y tocar al mismo tiempo. Sin embargo, si escucho una pieza, puedo tocarla en el piano o en cualquier instrumento que arrojes delante de mí. Sin embargo, no entiendo la teoría de la música. Entonces, en mi caso, la música es una extraña habilidad innata.

En cuanto a las matemáticas, siempre me fue bien en la escuela (excepto geografía + cálculo, pero las cosas de álgebra estaban bien), pero así es como funciona mi cerebro:

Siempre descompongo las cosas en sus componentes más simples, luego las compleja solo para reorganizarlas y luego simplificarlas nuevamente. No puedo ir simplemente de “A” a “B”. Tengo que ir de A a Z, de Z a A y LUEGO iré a “B”. Estoy conectado de manera diferente a la mayoría de las personas. Pienso en términos de posibilidades prácticas, luego de nociones fantásticas, reunir cualquier utilidad que provenga de las nociones fantásticas, solo para regresar a NUEVAS posibilidades prácticas. Reutilizo información conocida para crear nueva información.

Lo mismo ocurre en la música. Escucho algo o sale de mi cabeza, y no lo imito directamente, pero lo uso como un salto de punto para crear algo que está parcialmente inspirado por lo que escuché, pensé o vi, junto con un estilo eso se ajusta a mi forma de tocar.

Entonces, en mi caso, no se trata tanto de matemáticas, sino más bien de procesos cerebrales. Es una coordinación de dedos, brazos y cerebro y estar “en el flujo”, más parecido a los esfuerzos coordinados pero creativos de los jugadores de baloncesto u otros deportes donde las habilidades están ahí para responder a los estímulos externos. Cada juego es diferente: tu rol es diferente, pero sigue siendo un juego en el que tu rol es similar a los juegos del pasado. Tocar el piano es tanto un deporte como una forma de arte.

Pero depende cuando dices “música”. Me imagino que las personas matemáticas tendrían en cuenta la precisión. Repetición exacta. En mi caso, soy menos matemático y más científico, ajustando parámetros, haciendo experimentos, volviendo a ajustar. Es un proceso hacia una meta (transmitir un estado de ánimo).

Tengo una habilidad en la música. Tengo una habilidad en computadoras. Puedo escribir programas Puedo usar LOGIC sin estar obligado por esa lógica. Debes ser capaz de crear paradojas si quieres hacer música. Si siento la necesidad de alcanzar una meta, ya sea un programa o expandirme en una “cancioncilla” en mi cabeza, o resolver los problemas de otra persona con dinero o toma de decisiones,

Entonces, ¿son útiles las matemáticas para tocar el piano? puede ser, pero depende del tipo de pianista que seas.

Sí y no porque es demasiado indirecto.
En mi humilde opinión, es más exacto decir que las matemáticas ayudarán a alguien a comprender y descubrir la relación interna entre los elementos de una pieza musical, pero dudo si será directamente útil tocar el piano. He estudiado musicología (especialmente en acordes) durante años y no hay duda de que las matemáticas pueden acelerar su proceso de comprensión de la parte lógica de la musicología, como Fifths of Circle o ver las progresiones de acordes como un Proceso de Markov.
Si comprende mejor una pieza, tiene más posibilidades de jugar una pieza “correctamente”. Hablando con franqueza de nuevo, no veo el punto si quieres mejorar tus habilidades de piano haciendo matemáticas, pero las matemáticas te permiten sentir la belleza de la música en mayor medida.
Como una especie de tema fuera del tema, si observa las obras de JS Bach (especialmente WTC, que se visualizan perfectamente en http://www2.nau.edu/tas3/wtc.html ), podría comprender mejor cómo Bach integra las matemáticas en la composición musical.

Este es un problema más común para los bateristas, pero el uso directo de las matemáticas en la ejecución del piano es el método múltiple menos común para contar las polirritmias.

Las matemáticas son básicas, pero aquí hay un ejemplo:

Tome una pieza con un polirritmia de 4 sobre 3, como el Fantasma Impromptu de Chopin.
La mano derecha tiene que tocar 4 notas espaciadas uniformemente en el mismo tiempo que la izquierda toca 3, también espaciadas uniformemente. Por lo tanto, cada nota de la mano derecha se toca durante un cuarto del intervalo total, mientras que cada nota de la izquierda se toca durante un tercio del intervalo.

Entonces, ¿cómo contar un ritmo como este?

Para calcular el ritmo, primero subdivida el intervalo en 12 tiempos, porque el mínimo común múltiplo de 4 y 3 es 12. Ahora, al contar, debe tocar una nota de la mano derecha cada 3 tiempos, y una nota de la mano izquierda cada 4 tiempos. .
Esto funciona porque

[matemática] \ frac {1} {4} = \ frac {3} {12} [/ matemática], y [matemática] \ frac {1} {3} = \ frac {4} {12} [/ matemática]

Por supuesto, durante una actuación, no tiene tiempo para contar de esta manera, pero a menudo es útil contar la subdivisión lentamente de esta manera hasta que los dedos se den cuenta de la sincronización y luego gradualmente aumente la velocidad de la actuación.

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