¿Hacer matemáticas lo convierte a uno en un pensador racional?

Supongo que te refieres a la racionalidad epistémica, es decir, la capacidad de formar creencias precisas sobre la realidad. Una comprensión profunda de la inferencia bayesiana y la teoría subyacente lo ayudará mucho aquí. Sin embargo, está lejos de ser suficiente .

Los seres humanos sufren de una gran cantidad de errores y atajos subóptimos en nuestro software. El término genérico para eso es un sesgo cognitivo , y aprender a reconocerlos y evitarlos es uno de los mayores desafíos para un aspirante a racionalista humano.

Un ejemplo muy común sería el sesgo retrospectivo. Extensos estudios muestran que los humanos tienden, después de que un evento ya ha sucedido, afirmar que era fácilmente predecible, a pesar de que en realidad no lo era (y no lo habrían predicho de antemano). Para un pensador racional, esto dificulta la formación de un modelo preciso del mundo. Si ocurre un evento que no se pudo predecir, deben actualizar su modelo mental del mundo y ajustar las probabilidades de algunas hipótesis.

Incluso si su conocimiento sobresaliente de las matemáticas le permite realizar actualizaciones Bayesianas sin esfuerzo, en realidad no lo haría si fuera víctima del sesgo de Hindsight.

Si por “hacer matemáticas”, quieres decir aritmética, probablemente diría que no. Eso es solo memorización para la mayoría de las personas.

Si por “hacer matemáticas” te refieres a encontrar relaciones entre las cosas, entonces definitivamente ayudará. Las pruebas especialmente son en realidad solo lógica escrita, y la práctica de hacer cualquier cosa te hará mejor en todo.

Las matemáticas que conoces en la escuela primaria te hacen disciplinado. Requiere inferencias correctas. Cuando continúas, las matemáticas se convierten en un tema no solo de computación. Es uno incrustado en nuestra cultura, prevé las posibilidades. El tema es puro y requiere imágenes e inferencia correcta. Es altamente central, empleando muchas habilidades académicas.

No es absolutamente seguro que estudiar matemáticas lo convierta a uno en un pensador racional, pero dada una cierta cantidad de inteligencia, debería ayudar. Digo esto porque las matemáticas dependen en gran medida de las operaciones lógicas para resolver problemas. No lógico, al menos, las operaciones secuenciales. Entonces, concluyo que con una mente abierta a las matemáticas, uno puede convertirse en un pensador lógico.

Solía ​​pensar esto. Ahora mi posición ha cambiado (quizás un poco). Creo que una buena educación (que incluye una cierta cantidad de aritmética) puede impulsar a uno en la dirección general del pensamiento racional, pero no garantiza nada. Y la prueba de ello es la gran cantidad de personas que han recibido lo que podría llamarse educación racional, incluidos los mejores matemáticos y científicos, que tenían un lado irracional sustancial de sus creencias y personalidades. Algo de esto podría atribuirse a una enfermedad mental en el caso de individuos específicos. Sin embargo, no creo que toda la irracionalidad humana sea tan fácil de explicar (a menos que la enfermedad mental esté un poco más ampliamente definida).

Creo que la irracionalidad es parte del cerebro humano, cumple una función útil y está compartimentada de forma independiente. Se encuentra en otro lugar que no sea educación y capacitación, y compite con ellos para interpretar percepciones y para tomar decisiones. Cuando el componente racional está mal entrenado o desarrollado, obviamente lo irracional tiene un día de campo. Pero la fuerza del compartimento irracional varía en los individuos. Entonces, incluso con un componente racional altamente entrenado, lo irracional puede dominar los pensamientos y las acciones de una persona.

Advertencia: estas son especulaciones propias aquí. No los tomes demasiado en serio.

Ser un matemático exitoso requiere un pensamiento racional y la capacidad de pensar fuera de la caja.

Pensamiento racional para verificar lo que crees y pensamiento lateral para adivinar el siguiente gran paso correctamente.