Como estudiante de pregrado en matemáticas, ¿cómo puedo saber si tengo la experiencia necesaria para una clase de posgrado?

Hable con el profesor del curso y / o asesores de pregrado en el departamento que lo conocen bien. Los cursos de posgrado a menudo no están estructurados teniendo en cuenta a los estudiantes de pregrado, y pueden suceder las siguientes cosas.

(1) A veces hay muy poca tarea y / o no hay exámenes, lo que hace que la evaluación de los estudiantes de pregrado sea muy difícil, a menudo los estudiantes de posgrado no necesitan calificaciones de calidad.
(2) A veces comienzan a un ritmo manejable, luego se vuelven extremadamente difíciles. A menudo se espera que los estudiantes que no son especialistas en el campo asistirán las primeras semanas y luego dejarán de asistir. Dado que los estudiantes de posgrado a menudo no necesitan calificaciones, esto no es un problema para ellos, pero si necesita una calificación y esto sucede después del período de agregar / soltar, podría estar en problemas.

La única forma de tratar de evitar estos problemas es estar en contacto con el profesor y los administradores relevantes. Muchos departamentos tienen requisitos previos formales para estudiantes universitarios que desean tomar un curso de posgrado, y si intenta ir a espaldas de las personas para tomar dicho curso, las cosas pueden no terminar bien.

En particular, simplemente asistir a la primera semana de conferencias puede hacer obvio que no estás listo para un curso; sin embargo, realmente no es suficiente determinar que está listo para el curso.

El problema aquí es que * todos * le dan la respuesta incorrecta. Los profesores de matemáticas a menudo subestiman la dificultad de un curso: “Claro que requiere 4 años de requisitos previos que usted no tiene, pero todo lo que realmente necesita es la madurez matemática”. El personal administrativo hace lo contrario: en Berkeley los administradores se esforzaron al máximo para convencerme de que no tomara ningún curso de posgrado durante mi tercer año, lo cual es un consejo terrible .

Así que aquí están mis pautas simples para tomar cursos de posgrado como estudiante universitario:

  • Tome el análisis de posgrado y álgebra lo antes posible Estos cursos son fundamentales: los necesitará para casi cualquier otro curso de posgrado, incluso si no se enumeran explícitamente como requisitos.
  • Para el análisis de posgrado, asegúrese de haber tomado el análisis de pregrado. Pero para Álgebra, podría no ser necesario. Eso no quiere decir que el álgebra sea fácil, simplemente depende menos del conocimiento previo.
  • El mismo curso de posgrado impartido por diferentes profesores puede requerir entre 5 y 40 horas de trabajo por semana. Pregunte a algunos estudiantes de posgrado qué tan difícil es el profesor para un curso antes de inscribirse. Algunos profesores le darán a todos una A o A + al final del curso, sin importar qué, intente inscribirse en ellos porque el GPA es extrañamente importante en el ingreso a la escuela de posgrado.
  • No tome tantos cursos que pase todo el tiempo haciendo la tarea. Te verás mucho mejor si dominas por completo un pequeño número de sujetos y realizas una investigación adicional. Esto generalmente significa no más de 1 o 2 cursos de posgrado en un semestre.

Buenas respuestas Agregaré mi ajuste personal.

Cuando era niño, era bastante agresivo cuando se trataba de matemáticas, cuando en realidad era muy difícil encontrar libros de matemáticas en una pequeña biblioteca de la ciudad. (Ken Keasy y yo tenemos algunas cosas en común …) Antes de desempacar mis maletas al aterrizar en la “gran” universidad estatal a la edad de 17 años (en un estado sin complicaciones), corrí a la biblioteca para revisar la sección de “matemáticas” ” (¡Imagina!). Uno de los primeros libros que saqué fue un volumen de Principia Mathematica …

¡Guauu!

Como muchos otros de esa época, leí ETBell’s Men of Mathematics. Aún tengo una copia.

Una visión de la historia de las matemáticas del siglo XIX y tomó mucho tiempo ponerla en perspectiva. Mi padre ignorante mencionó por primera vez a “Hilbert” cuando tenía 22 años. Nunca había oído hablar de él. (Hilbert – no es mi padre …)

Era maduro más allá de mis habilidades, pero con enormes agujeros en mi fondo y ese tipo de fachada juega bien con los profesores para que no sean inusualmente (después de todo, son solo personas tontas) atentos a los detalles. ¡Claramente estaba preparado para cursos avanzados!

A veces sí y otras veces …

Una peculiaridad personal mía (entonces, no tanto ahora) es que no podía leer el siguiente párrafo sin entender lo que acababa de leer. Esta fue una gran desventaja! A menudo, cualquier confusión se aclara en las siguientes palabras. Ahora sé que los matemáticos a menudo no son muy buenos escritores e incluso cuando se celebran como tales, pueden ser celebrados por aquellos que ya saben exactamente de qué están hablando.

No es particularmente útil hasta que su experiencia sea lo suficientemente extensa como para eliminar las crudas interpretaciones de las exposiciones efectivas escritas por aquellos que piensan que sus ideas son evidentes. (Ejem – a menudo francés …)

Así que ten cuidado. Tenga cuidado con los profesores que se reúnen y deciden que pueden combinar dos cursos (por ejemplo, teoría de la medición y análisis real, Álgebra II y un segundo curso y topología algebraica).

No corras: entra en pánico y corre.

Una sólida comprensión de cuáles son los números reales (y no lo son) y un buen conocimiento general de álgebra abstracta (grupos, anillos, campos; puede que se le perdonen los teoremas de Sylow y la teoría de Galois, pero no la teoría de campo básica): Muy importante Si no es esencial.

Un comentario aleatorio: la topología algebraica no es “difícil”, pero es increíblemente “compleja” y está llena de jerga. La geometría algebraica es difícil. Un segundo curso en análisis real es difícil. Etc. Tendrás que resolver mucho esto tú mismo. No seas demasiado cauteloso, pero ten cuidado.