¿Cómo nos ayudan los modelos científicos a comprender aspectos del mundo real?

Cuando un campo de esfuerzo o explicación es relativamente nuevo, el “Modelo” ayuda a centrar la atención del investigador en las características del modelo que requieren verificación experimental y las colecciones de datos que se beneficiarían de las teorías expandidas.

Por ejemplo, Neils Bohr, confiando en los “cuantos” de energía de Planck para fotones, postuló un modelo atómico cuyas características centrales violaron el modelo estándar / clásico, en el que los electrones en aceleración irradiaban energía EM. Este modelo preliminar fue ampliado por Schroedinger, Einstein, Heisenberg, Gamow, Bethe, Shick y otros …… y numerosos modelos de estructura nuclear / potencial (carcasa, óptica, caída de líquido, balanceo, etc.) surgieron en base a los modelos atómicos. siendo desarrollado simultáneamente.

Cuando la investigación dentro de un modelo no produce muchas características nuevas y datos de soporte, y surgen “excepciones”, la adhesión a los Modelos puede restringir o limitar la innovación necesaria para dar cuenta de esas excepciones.

Por ejemplo, desde 1860 hasta 1901, la adhesión al modelo EM clásico (modelo de energía de onda infinitamente variable) evitó la consideración de un modelo de energía finita en masa (cuántica) de reposo cero durante casi 40 años.

Las cartas entre los científicos y los discursos en las reuniones de la Royal Society estaban salpicadas de abierta hostilidad hacia cualquier desviación del Modelo clásico, y presentaban frases despectivas como “como CUALQUIER científico COMPETENTE sabe …” y “deberían prestar más atención a la recopilación de datos CIENTÍFICOS … … ”

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