Si quiere decir, si puede resolver un problema dado de inmediato, entonces no. No es razonable esperar que detecte de inmediato el enfoque correcto para resolver un problema.
Si quiere decir que debería ser capaz de resolver un problema dado sin errores, entonces no. No es razonable esperar que su habilidad matemática sea tan perfecta que nunca cometa un error (los profesores cometen errores en documentos profesionales y lo han estado haciendo durante años).
A medida que avance, desarrollará un conjunto de problemas (o más bien, tipos de problemas) que puede iniciar de inmediato, y verá con bastante rapidez la mejor manera de abordarlos, y podrá hacer un pequeño subconjunto de estos. sin cometer ningún error Lo importante es poder observar el problema y comprender qué formas de abordarlo podrían funcionar y luego poder detectar cuándo el método que eligió es bueno o malo.
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