Es más fácil de entender cuando lo generalizas. Digamos, [matemáticas] y = f (x) [/ matemáticas]. Deje [math] g (x) = f (-x) [/ math]. Entonces, si [matemáticas] y_1 = f (x_1) [/ matemáticas], entonces [matemáticas] y_1 = g (-x_1) [/ matemáticas]. Por lo tanto, el punto [matemáticas] (x_1, y_1) [/ matemáticas] en el gráfico de [matemáticas] f (x) [/ matemáticas] corresponde al punto [matemáticas] (- x_1, y_1) [/ matemáticas] en el gráfica de [matemáticas] g (x) [/ matemáticas]. De hecho, esto corresponde a la reflexión sobre el eje Y, o sobre la línea x = 0.
Reemplace [matemática] x [/ matemática] con [matemática] x – 4 [/ matemática]; es decir, sea [math] y = f (x – 4) [/ math]. Luego, multiplicando [matemática] x – 4 [/ matemática] por [matemática] -1 [/ matemática] dará como resultado que el gráfico se refleje sobre la línea [matemática] x – 4 = 0 [/ matemática], que es solo el línea [matemáticas] x = 4 [/ matemáticas]. Todo lo que hicimos fue reemplazar los símbolos.
En caso de que esto te parezca demasiado rápido y suelto, digamos [math] y \ equiv f (x – 4) \ equiv g (4 – x) [/ math]. Sea [matemático] y_1 = f (x_1 – 4) = g (4 – x_2) [/ matemático], y sea [matemático] x_1 = 4 + a [/ matemático] y [matemático] x_2 = 4 – a [/ matemático ], que por supuesto es el resultado de reflejar el punto [matemática] (y_1, 4 – a) [/ matemática] sobre la línea [matemática] x = 4 [/ matemática]. Está claro que esta es una solución válida siempre.
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