Cada ‘cosa’ se conoce solo como idea: ‘madre’, ‘casa’, ‘amigo’, ‘cigarrillo’, ‘fotón’ …
Y cada idea se define por referencia a otras ideas. Es decir, ninguna idea puede sostenerse por sí misma.
Las ideas no tienen forma. Solo pueden ser conocidos.
Aunque se conocen ideas, no hay conciencia de conocerlas hasta que se manifiestan de alguna forma a través de sensaciones.
En este momento, no hay conciencia de saber … ‘Elefante’. Sin embargo, tan pronto como aparece la imagen visual, la idea se reconoce de inmediato … PERO solo si la idea está asociada con la imagen (esto puede incluir pensamientos que surgen como sensaciones “sutiles” en forma de una voz o imagen “interna”) .
Claramente, los colores y los sonidos (todas las sensaciones) son en sí mismos “sin sentido”.
Las sensaciones se vuelven significativas solo cuando las ideas se asocian con ellas.
(Lo que incidentalmente pone mentira a la idea de que las ideas se pueden aprender de la experiencia).
Esto se reconoce cuando estas palabras se ven desde la perspectiva de un hablante que no habla inglés. O, al ver la ilusión de la “vieja joven”. La imagen sensorial no cambia, pero lo que se ve cambia a medida que la idea de una mujer mayor se reemplaza por la idea de una mujer joven vista desde una perspectiva diferente.
Los fotones no son diferentes.
Son simplemente una idea.
En este caso, la idea también se expresa matemáticamente. Los números que lo expresan también son simplemente ideas conocidas.
Nada de lo que se siente (color, olor, sabor, sensación o sonido) es el número conocido, por ejemplo: 4, fuwb, ****, 5-1, dos cuadrados, quatre, etc., o cualquier grupo de objetos aparentes, o hablados o palabra firmada Todas estas imágenes representan el número conocido.
Al igual que las palabras, las ecuaciones (las imágenes sensoriales) no son significativas en sí mismas. Las ecuaciones se vuelven significativas solo cuando las ideas matemáticas están asociadas con ellas.
(Como con todas las ideas, esto también muestra que es imposible aprender el número de la experiencia, ya que es el número conocido el que le da sentido a la experiencia … así que entiendes el símbolo como el número).
En el caso de cosas que no se pueden ver directamente, hay una cadena de ideas que vinculan la idea no observada con los fenómenos observados.
Por ejemplo, la idea de un fotón está relacionada con la idea de luz que está relacionada con la idea de ver que está relacionada con la idea de cerebros e impulsos electroquímicos en la corteza visual (idea) que da lugar a la percepción de los objetos. (idea).
El objeto observado podría ser una imagen en la pantalla de una computadora que representa la salida de un experimento que involucra luz.
Una larga cadena de matemáticas vincula la idea del fotón con los fenómenos observados (colores + idea) a través de una serie de equipos experimentales (¡que también se experimenta como un conjunto de ideas que se dan forma a través de las sensaciones!)
Todas las sensaciones e ideas surgen en la Conciencia … son inseparables de la Conciencia que las percibe y no tienen realidad “externa”.
El mundo de la ciencia es un mundo idealizado que se ocupa de formas idealizadas (esfera, cubo, etc.), propiedades (giro, carga, temperatura, etc.) y fuerzas / campos (gravedad, electromagnetismo, etc.) que dan como resultado un comportamiento idealizado que refleja el comportamiento de los objetos aparentes.
Por ejemplo, el cubo ideal tiene seis lados iguales. Esta forma no existe en ninguna parte sino en saberlo.
Cualquier cubo observado tiene solo 1-3 lados que cambian constantemente de apariencia dependiendo del ángulo de visión. La imagen es una proyección 2D que parece ser un cubo solo porque la idea del cubo está asociada con la imagen.
Entonces, para responder la pregunta “Método científico: si algo no es observable, sino que solo se postula mediante ecuaciones, ¿cómo sabemos que existe?”
Todas las ‘cosas’ existen solo como ideas conocidas.
Son aparentes solo cuando la idea de la cosa está asociada con una imagen sensorial.
Claramente, la imagen sensorial no puede separarse de la capacidad de sentirla, ni la idea (número, forma y significado) puede separarse de la capacidad de conocerla.
La ciencia es excelente para explicar el comportamiento de los objetos aparentes. Pero eso es todo.
Es como mirar el comportamiento de las imágenes en la pantalla de una computadora. Tal observación puede permitirle deducir las relaciones matemáticas entre ellos, pero nunca le permitirá deducir la naturaleza de la “realidad” que las genera.
Lo que las “cosas” son en sí mismas está más allá del alcance de la ciencia. Esto incluye la Conciencia que eres.
La conciencia es la idea de saber + ver el color + escuchar el sonido + sentir sentimientos + saborear el sabor + oler el olor + poder para manifestar sensaciones de acuerdo con las ideas para crear experiencias significativas … como en un sueño.
Estas son palabras sin sentido. Simplemente señalan la realidad que los está leyendo ahora. Cualquier intento de hacerlos ‘significativos’ te devuelve al mundo de las ‘ideas’. Las ideas ‘ sobre la realidad’ no son la realidad que las conoce, o que percibe sensaciones.
Lo que la Conciencia “es” o cómo llega a ser, nunca puede investigarse científicamente, ya que la Consciencia no puede salir de sí misma para observarse a sí misma.
Cualquier teoría sobre su origen son solo más ideas en Consciencia … junto con cada ‘cosa’ más.
La ciencia, la religión y la observación directa coinciden: el mundo perceptivo (aparente) es un mundo de ilusión.
Donde difieren es en las teorías (ideas) sobre la base de la ilusión.
Esa Conciencia “es” … que las ideas son conocidas y las sensaciones son “evidentes”. No requiere teoría o creencia.
Todo lo demás es conjetura … en la conciencia.
Esto no es negar el valor de la ciencia al hacer evidentes las relaciones entre los eventos observados. Revela una pequeña parte de la maravilla de la profundidad y amplitud y de …
¡Esta!
Sin embargo, no tiene nada que decir sobre el ‘significado’ o la experiencia de ‘la vida tal como se vive’: del aburrimiento y el éxtasis y la soledad y una conversación con amigos, o de la batalla y la destrucción, y todo lo demás. Lo que significa vivir no puede expresarse en ‘número’ (en las ecuaciones de la ciencia) ya que el número no tiene significado sino sí mismo. Solo habla de la transformación de una ‘forma’ en otra.
La forma puede ser una ‘esfera’. El significado que la ciencia nunca puede discernir puede ser ‘beachball’ o ‘ballball’ o ‘golf ball’ o mucho más. Estos significados no tienen sentido a menos que también conozca ‘playa’ y, por lo tanto, ‘arena’ y ‘agua salada’ … y todo lo demás.
Quién sabe, esta idea siempre está oculta a la vista …
¡Y sin embargo tan simple (sonríe)!
