¿Cómo se convierten las teorías en conocimiento?

La ley de la gravedad es que las cosas se caen. La teoría de la gravedad es que las cosas se caen porque las masas atraen a otras masas proporcionalmente a su masa e inversamente proporcional a su distancia.

La ley de la evolución es que las especies viejas siguen desapareciendo, y las especies nuevas siguen ocurriendo, y las nuevas se parecen sospechosamente a otras especies que existían cuando comenzaron las nuevas. La teoría de la evolución es que lo anterior sucede porque los niños no son copias exactas de sus padres. Y porque las presiones naturales hacen que muchos niños no puedan reproducirse. Por lo tanto, el resultado es un éxito reproductivo diferencial: las personas mejor adaptadas tienen más probabilidades de reproducirse. Por lo tanto, las especies se modifican con el tiempo hasta que se convierten en especies nuevas y separadas.

Entonces, ya ves, las teorías no se convierten en hechos. Son mejores que los hechos; Son explicaciones.

Las teorías no se convierten en conocimiento (excepto en el sentido prosaico de que uno “sabe” de ellas). Las teorías son siempre teorías, lo importante es cuán bien se ajustan a lo que realmente sucede en el mundo.

Piense en una teoría como una herramienta: una pala es una herramienta perfectamente buena, como lo es un yunque o un microscopio. Pero si su objetivo es cavar un hoyo, solo una de esas herramientas funcionará bien para usted, y la única manera de saber con certeza es tratando de cavar un hoyo con cada una (pista: pruebe la pala al final). Eso no hace que una pala sea correcta , no sabes que una pala es la única y mejor herramienta para cavar un hoyo; todo lo que realmente sabe es que una pala generalmente funciona mejor que un microscopio o un yunque para los tipos de agujeros que normalmente cava.

Cuando una persona está expuesta a una teoría, ingresa en su memoria a corto plazo. Las exposiciones repetidas y / o el pensamiento adicional son / son parte de la memoria de trabajo. Cuando eso dura lo suficiente, entra en la memoria a largo plazo y se recupera más fácilmente en un momento mucho más tardío. LTM es conocimiento.