¿Podría una persona con un alto coeficiente intelectual ser pobre en matemáticas?

Sí, si él / ella ha decidido ser así. Si alguien no está interesado en las matemáticas (aunque es realmente interesante) y / o no le da suficiente tiempo (la cantidad depende de la persona), entonces podría ser pobre en matemáticas.

O si él / ella no sabe acerca de su potencial y se subestima a sí mismo.

(A veces, el exceso de confianza también es muy perjudicial, pero no significa que la persona sea mala en realidad)

He visto a muchos estudiantes que pueden ser realmente buenos en matemáticas, pero no se dan cuenta del hecho hasta que alguien trata de hacer sentir que pueden ser buenos en matemáticas.

El último factor puede ser (caso muy raro) si las matemáticas se enseñan incorrectamente. Algunos de mis alumnos tenían conceptos erróneos sobre algún tema porque esos temas se les enseñaron incorrectamente porque el maestro no lo sabía.

Si.

El coeficiente intelectual es una medida mixta sobre una variedad de facultades mentales y la mayoría de las personas alcanzan su punto máximo en algunas partes, por lo que no sería sorprendente ver a alguien simplemente no alcanzar las facultades esenciales para las matemáticas (estamos hablando de álgebra lineal o aritmética, creo). ?)

Otro factor es el interés. Me gusta comparar esto con tener una computadora. El hecho de que tengas una computadora potente no significa que seas bueno en los videojuegos, ni siquiera significa que estés interesado en los videojuegos. Y, sin embargo, su máquina podría ejecutar videojuegos muy bien e incluso podría ser bueno en ellos después de un tiempo, pero en este momento … no lo es.

Lo mismo se aplica a las matemáticas. Imagine reemplazar la computadora en el ejemplo con su cerebro y los videojuegos con matemáticas. Su cerebro puede ser perfectamente capaz de manejar las matemáticas perfectamente y tal vez sería bueno en eso después de un tiempo, pero en este momento … no lo es.

El cerebro naturalmente mejora en las cosas que hace a menudo, cosas de las que puede derivar patrones. Un cerebro que a menudo no se enfrenta a las matemáticas, pero que cuenta con un alto rendimiento en todos los ámbitos, puede que tenga que hacer muchas matemáticas y mejorará en el manejo de las matemáticas, eso no significa que alguna vez te gustará hacer matemáticas.

Las personas generalmente tienden a hacer cosas que les gustan y evitan hacer cosas que no les gustan. No le gustan las matemáticas, sin importar el coeficiente intelectual, no va a hacer que el cerebro haga muchas matemáticas y, posteriormente, ese mismo cerebro no va a ser bueno en matemáticas, tal vez incluso muy pobre.

No. Las personas con alto coeficiente intelectual tienen buenas matemáticas, ya que las matemáticas son el ingrediente más importante para su inteligencia, además del pensamiento lateral. Pero si encuentra a alguien muy inteligente y esa persona no es buena en matemáticas, significa que uno tiene conceptos básicos deficientes, lo que sí. enseñado adecuadamente traerá a este tipo de personas a la carrera por la inteligencia.