De hecho, la respuesta puede ser 2 o 3 .
Esta es más una pregunta en inglés que una pregunta de matemáticas, ya que el énfasis del adjetivo “mitad de” no está claro debido a una falla fundamental de nuestro idioma. Agreguemos algunos corchetes a la declaración para intentar darle sentido:
¿Es (la mitad de dos) más (dos) igual a dos o tres? – En este caso tenemos dos términos que se suman, “la mitad de dos” y “dos”, por lo que la respuesta es [matemáticas] \ frac {1} {2} \ cdot 2 + 2 = 1 + 2 = 3 [/ matemáticas]
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O tal vez la otra forma de interpretarlo:
¿Es la mitad de (dos más dos) igual a dos o tres? – En este caso, estamos reduciendo a la mitad la suma, por lo que tenemos [matemática] \ frac {1} {2} (\ cdot 2 + 2) = 1 + 1 = 2 [/ matemática]
Por lo tanto, dependiendo de su interpretación, la respuesta puede ser 2 y 3. (Personalmente elegiría tres, ya que esperaría que haya comas involucradas para que la segunda afirmación sea gramaticalmente correcta)