¿Las personas realmente entienden la teoría de la relatividad?

En general no. Después de ver algunos videos de relatividad en YouTube, recordar las historias que me contaron mis maestros y leer muchas de las respuestas en Quora, mi conclusión es: no. Las personas aquí y en youtube no entienden la relatividad en absoluto. Incluso aquellos que enseñan las historias de las paradojas a los estudiantes en gran medida no saben de qué están hablando.

Si trabaja con aceleradores, necesita relatividad para explicar cómo funcionan las cosas.

Si trabajas en astronomía, usas la relatividad para interpretar cosas, pero en realidad no tienes un experimento controlado donde puedas manipular variables fácilmente.

Basado en lo que sé sobre cómo funciona la relatividad con haces de partículas, todos los videos de YouTube que involucran trenes, túneles, linternas y todo lo que no se vea INCORRECTO de alguna manera significativa.

Los trenes en movimiento no “miran” contratados a un observador estacionario. Dependiendo del método utilizado para “verlos”, sus partículas se ven contraídas y el tren tiene una longitud normal O sus partículas se ven normales, pero el tren se ve rayado y largo.

Cuando se acelera un montón de partículas, los campos de las partículas se contraen como panqueques en la dirección de desplazamiento, pero el espacio entre las partículas no se contrae. Como la mayor parte de un objeto está formado por espacio, no se verá contraído después de haber sido acelerado.

Pasé la mayor parte de mi carrera de doctorado / postdoctorado midiendo la longitud de grupos de partículas relativistas de varias maneras y tienen la misma longitud en el marco del laboratorio antes y después de que se aceleren, pero después de que se aceleran, sus partículas son cortas en el marco del laboratorio . En el marco de descanso del grupo de partículas en relación con nuestro marco de descanso, el grupo de partículas es más largo en comparación con cuando se movía más lentamente. Para obtener más detalles, consulte: ¿La contracción de longitud es solo un resultado relacionado con la observación, o una contracción real?

Esta interpretación es consistente con la de Feynmann. ¿Cómo explicó Feynman que los campos magnéticos son creados por cargas móviles debido a la contracción de la longitud? y la respuesta de Kyle Foot a ¿Por qué una carga en movimiento produce un campo magnético a su alrededor? pero no necesariamente con todos los escritos de Einstein que involucran palos de medición cortos y distancias contraídas entre objetos.

Traté de dar respuestas a otras preguntas sobre la relatividad, pero como no respondí en términos de trenes imaginarios sin sentido, la gente pensó que estaba equivocado y rechazó mis respuestas.

Vamos Quora: estás creyendo en los cuentos de hadas.

Diría que hay dos aspectos en la pregunta, y no son muy diferentes de preguntar lo mismo sobre la teoría cuántica.

Uno es el formalismo y todas sus consecuencias físicas que se pueden calcular. Efectivamente, muchas personas entienden perfectamente la Relatividad Especial y General. Yo mismo no soy un experto, pero puedo decir que las matemáticas no son extremadamente complicadas y que muchas personas utilizan la teoría, desde quienes trabajan en GPS o satélites o misiones espaciales hasta físicos que estudian agujeros negros.

Eso está todo bien. Pero otro aspecto es comprender todas las implicaciones a un nivel fundamental, comprender qué nos dice GR sobre la naturaleza fundamental de nuestro universo. En particular, todos los que están familiarizados con GR son perfectamente conscientes del hecho de que todo lo que se propaga a la velocidad de la luz no pasa tiempo, y la extensión espacial en la dirección de propagación se convierte en cero. Entonces, aunque dijimos “se está propagando a la velocidad de la luz”, la verdad es que no se propaga en absoluto, ya que la distancia espacial se vuelve cero, sin sentido. Está en todas partes “a la vez”.

Esto es bastante difícil de comprender, pero agregue el hecho de que los cuantos se propagan como ondas que no tienen una dirección de propagación definida, se extienden, por lo que la afirmación de que “la extensión espacial en la dirección de propagación se convierte en cero” se vuelve aún más extraña, porque podemos no señala ninguna dirección definida de propagación, si se extiende de manera hemisférica a la velocidad de la luz, significa que la extensión espacial se convierte en cero en todas las direcciones hasta que el cuanto interactúa con cualquier otro, que puede estar en cualquier dirección y en cualquier momento intervalo de tiempo.

Entonces, para la entidad cuántica que se propaga a la velocidad de la luz, todo el espacio-tiempo en su futuro cono de luz es “simultáneo”, no hay extensión de espacio ni tiempo transcurrido, todo el cono de luz es “un evento único”, en principio se extiende a El futuro muy lejano, hasta el fin del universo.

Aquí es donde dudo que alguien realmente entienda lo que esto significa.

Esto es similar a la teoría cuántica, muchas personas entienden las matemáticas, pero cuando se trata de interpretarlas, estamos en un gran lío …

Creo que no, si lo hicieran, incluirían el descubrimiento que involucra tres partes comprimidas entre sí y que exhiben una relatividad localizada. Muchos de los argumentos a favor y en contra de la relatividad se ponen en tela de juicio cuando un tercer observador entra en la ecuación y aquí se dan tres interpretaciones. Primero el convencional;
Este es probablemente el mejor para pensar;

Imagínese dos observadores, uno sentado en el centro de un vagón de velocidad y otro parado en la plataforma mientras el tren pasa corriendo. Cuando el centro del automóvil pasa al observador en la plataforma, ve que dos rayos caen sobre el automóvil: uno en la parte delantera y otro en la parte trasera. Los destellos de luz de cada golpe lo alcanzan al mismo tiempo, por lo que concluye que los rayos fueron simultáneos, ya que sabe que la luz de ambos golpes recorrió la misma distancia a la misma velocidad, la velocidad de la luz. También predice que su amigo en el tren notará el ataque frontal antes del ataque trasero, porque desde su perspectiva en la plataforma, el tren se mueve para encontrar el flash desde el frente y se aleja del flash desde la parte trasera.
¿Pero qué ve el pasajero? Como predijo su amiga en la plataforma, el pasajero nota el flash desde el frente antes que el flash desde la parte trasera. Pero su conclusión es muy diferente. Como mostró Einstein, la velocidad de los destellos medidos en el marco de referencia del tren también debe ser la velocidad de la luz. Entonces, debido a que cada pulso de luz viaja la misma distancia desde cada extremo del tren hasta el pasajero, y debido a que ambos pulsos deben moverse a la misma velocidad, solo puede concluir una cosa: si ve primero el golpe delantero, en realidad sucedió primero .
¿De quién es la interpretación correcta? ¿El observador en la plataforma, quien afirma que los ataques ocurrieron simultáneamente, o el observador en el tren, quien afirma que el ataque frontal ocurrió antes del ataque trasero? Einstein nos dice que ambos son correctos, dentro de su propio marco de referencia. Este es un resultado fundamental de la relatividad especial: desde diferentes marcos de referencia, nunca puede haber acuerdo sobre la simultaneidad de los eventos.
La relatividad especial es una teoría de la estructura del espacio-tiempo. Fue introducido en el artículo de 1905 de Albert Einstein “Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento” La relatividad especial se basa en dos postulados que son contradictorios en la mecánica clásica:
1.Las leyes de la física son las mismas para todos los observadores en movimiento uniforme entre sí.
2. La velocidad de la luz en el vacío es la misma para todos los observadores, independientemente de su movimiento relativo o del movimiento de la fuente de luz.
Ahora parecería que los detractores de la relatividad postulan que una vez que un tercer observador entra en escena, esto destruye las premisas de cualquier relatividad, porque se desarrolla una imagen imposible. Un buen ejemplo de esto es aplicar la hipótesis de dilatación del tiempo con respecto a un observador estacionario a uno que se aleja más rápido que la mitad de la velocidad de la luz, y luego también considera un observador en movimiento adicional que se mueve en la misma dirección y velocidad opuestas en el espacio. Con respecto al observador estacionario, ambas dilataciones de tiempo para cada objeto en movimiento son idénticas, y también para cada uno de los observadores en movimiento sus dilataciones deben ser idénticas a las observadas por el tercer observador estacionario, aunque existe una imposibilidad con respecto a los observadores estacionarios. perspectiva de que los objetos en movimiento se separan a una velocidad relativa entre ellos mayor que la velocidad de la luz. Como primer postulado para explicar esta observación relativa desde el punto de vista estacionario, podemos aventurarnos a comprender que una contracción o dilatación del tiempo está acompañada por una contracción igual del espacio en la dirección de propagación, y por lo tanto, para los puntos de vista que se mueven en sentido opuesto, la distancia entre ellos los viajes relativos en el espacio reducido ya no exceden la velocidad de la luz en relación con sus mediciones de tiempo y espacio en sí. Pero esto puede no ser el final del dilema en absoluto. Aunque el observador estacionario ha visto dilataciones de tiempo idénticas en cada objeto en movimiento; Además, esto no significa que los objetos en movimiento verán marcos de tiempo idénticos entre ellos; después de todo, todavía se están separando el uno del otro a velocidades relativistas. Lo que los detractores de la relatividad no parecen darse cuenta de que es permisible tener esa situación por la cual se alcanzan dos conclusiones cuando la situación normalmente produce una sola solución. Esto se muestra en The Absolute Reference Frame vs Special Relativity Debido a que muestran dos soluciones diferentes, preguntan cuál es la correcta y, por lo tanto, la relatividad de Einstein no es válida. Uno presumiría que esos detractores no han entendido lo que implica la relatividad en primer lugar.
Para comprimir el tiempo sin movimientos en el espacio, debes tener algo contra lo que se pueda comprimir. No se puede comprimir con una sola fuente contra sí mismo, como dice el zen del sonido producido por el aplauso de una mano; o aquí, incluso los lados opuestos con dos, se necesitan tres. Aquí, tres campos magnéticos de fuentes de tiempo dividido (electricidad trifásica) se pueden comprimir entre sí en un sistema primario especial para que el tiempo se comprima en la entrada y se produzca una expansión de energía en la salida; predicho como una acción recíproca entre las energías de entrada y salida En la progresión de los cuadrados mágicos, no pueden formarse con dos lados, necesitan tres para formar el equilibrio. Del mismo modo, esa misma cantidad de lados progresó una dimensión hacia arriba para crear una posibilidad de cubo mágico, no se pueden hacer más componentes para la posibilidad.

La máquina 666 es un dispositivo torsional especial que puede expandir o comprimir los períodos de tiempo que actúan entre las tres fases de una fuente de energía trifásica. Esto utiliza un vector dimensional superior expresado en el espacio 3D, mientras que los vectores de máquinas trifásicas ordinarias mostrarán sus voltajes resultantes trazados como vectores en el tiempo como un diagrama plano 2D. La representación tridimensional de los vectores de voltaje en el tiempo es necesaria para mostrar los resultados del funcionamiento de la máquina 666. Si intentamos representarlos de la manera convencional empleada con un diagrama vectorial 2D; terminamos con el dilema de una tercera solución vectorial resultante que parece existir como dos vectores diferentes en ese diagrama vectorial 2D. (Nuevamente, vemos la paradoja de que aparecen dos soluciones diferentes que son correctas). Al cortar el pedazo de pastel entre estas dos soluciones vectoriales: y luego doblar todo el diagrama en forma de cono 3D conectando las dos soluciones en una sola solución ; ahora tenemos un sistema de vectores 3D para mostrar las acciones de la máquina por sus vectores trazados. Esta traducción vectorial se hace necesaria para describir una máquina mediante la cual los 360 grados normales de separación en el tiempo se comprimen a una cantidad mostrada por la porción (faltante) de tiempo cortada del diagrama 2D como una forma de pastel en una forma de cono 3D; para que todas las cantidades “encajen” juntas como una solución vectorial coherente que muestre las acciones de la máquina. Ahora existirá una “curvatura” espacio-temporal entre los aumentos de voltaje resonante de las tres fases involucradas como entradas.
Cuando medimos la entrada como 21.08 vatios de energía o julios / seg en oscilación como se muestra en
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Esa medición particular se realiza desde la perspectiva relativa de la cantidad de julios / seg obtenidos de un “dominio de tiempo comprimido” como se muestra con los mismos parámetros
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Si el dominio del tiempo se comprime en un 21%, como lo demuestra mi demostración de efectos relativistas localizados, entonces los defensores locos de un efecto de dilatación simétrica del tiempo deducido por la relatividad dirían que el observador vería un resultado igual de la transformación secundaria. Sin embargo, ese resultado coincide claramente con lo que la observación recíproca arrojaría como una interpretación de que una reducción de tiempo del 21% debería verse a la inversa, ya que esa medida de tiempo reducida ve una cantidad aumentada como un alargamiento en comparación, en lugar de lo absurdo proposición de que está nuevamente comprimido. En ese caso, una compresión de tiempo del 21% utilizada como la nueva barra de tiempo de medición expresada hacia atrás en contra del origen de las mediciones debería dar como resultado un aumento recíproco del 79% .79 ^ -1 = 1.2658 expansión del tiempo comprimido en julios / seg vs tiempo expandido en julios / seg como su punto de referencia indica como la salida de 26.76 vatios desde una entrada de 21.08 vatios, ya que esta relación se muestra como 26.76 / 21.08 = 1.2694 en comparación con la relación de .79 ^ -1 citada de 1.2658.
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En los primeros días de la relatividad, el matemático Arthur Eddington creía que no había nadie que entendiera la teoría, excepto Einstein y él mismo. Ahora ambos están muertos … lo que significa que …

… no queda nadie …

En realidad, incluso un niño pequeño puede entender lo que propone la Relatividad General. No necesita tomar un curso universitario o saber matemáticas para visualizar el mecanismo que la Relatividad propone para la gravedad. Si toma una bola de boliche y la coloca en el medio de una red de pesca, la red se hundirá y creará una depresión. Si ahora coloca una pelota de tenis en el borde de la red, esta pelota rodará en la dirección de la bola de boliche. Eso es. Ese es el mecanismo que la Relatividad General propone para la gravedad. Ahora eres un experto en relatividad.

El problema con este mecanismo es que para que funcione, los matemáticos tuvieron que suponer irracionalmente que el espacio y el tiempo son objetos físicos. Según la relatividad, estos dos CONCEPTOS abstractos se mezclan para formar un OBJETO tetradimensional inimaginable que actúa como la red. ¿Tiene sentido tomar el amor, mezclarlo con dolor y formar un objeto físico?

Bueno, ahora sabes por qué los matemáticos continúan diciendo que, como el mañana, el espacio-tiempo es inimaginable. Es simplemente irracional proponer que puede construir objetos físicos fusionando conceptos abstractos. ¡En ciencia, esto es obvio! Y esto explica por qué nadie entiende la teoría de la gravedad propuesta por la Relatividad General. ¡El teórico ni siquiera puede producir una imagen de este supuesto espaciotiempo de cuatro dimensiones (es decir, la suposición inicial)! ¿Qué imagen va a colocar el proponente en la pantalla? (¡Tenga en cuenta que el ‘giro de la tierra sobre lienzo’ anterior es conceptualmente una imagen 3D proyectada en 2D!)

El hecho de que la Relatividad General no pueda racionalizar la gravedad también explica por qué los matemáticos tuvieron que inventar otras ‘entidades’ inimaginables para cubrir los agujeros en sus teorías, por ejemplo, singularidad , horizonte de eventos , agujero negro , materia oscura . Ninguno de estos términos ha sido definido, y mucho menos científicamente.

No existe un agujero negro, Science 345 (2016)

Entonces no … nadie entiende la interpretación física de la gravedad propuesta por la Teoría de la Relatividad. Ningún teórico puede hacer una película del mecanismo que propone la Relatividad porque la Relatividad invoca conceptos abstractos que mágicamente transforma en objetos. Estos objetos no son 2D o 3D, sino 4D, y, por supuesto, no existe tal espíritu que sea 4D o que se pueda ver directamente con los ojos. Un matemático no puede traer ‘un’ espacio-tiempo 4D a la conferencia para que todos lo vean. No puede hacer una maqueta del espacio-tiempo 4D y colocarla sobre la mesa para que los niños la toquen en la escuela. ¡No hay tal cosa!

La invención del concepto irracional del espacio-tiempo tiene que ver con definiciones no científicas con las que los matemáticos viven y usan a diario. Específicamente, las dimensiones, coordenadas y vectores de Matemáticas no tienen nada que ver con las dimensiones, coordenadas y vectores de Física. De hecho, las Matemáticas no usan y no tienen ningún uso para dimensiones, coordenadas y vectores en absoluto. Los matemáticos han confundido las dimensiones, coordenadas y vectores de Física con las NÚMERAS LÍNEAS que son omnipresentes en Matemáticas. El tiempo no es una dimensión. El tiempo es una recta numérica …

La definición científica del tiempo, Science 343 (2014)

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Desacreditando el espacio-tiempo de Einstein

Por lo tanto, los matemáticos tuvieron que poner la ‘comprensión’ de la gravedad más allá del alcance de los humanos comunes porque no podían explicar el fenómeno racionalmente. Tenían que inventar el argumento de venta que si realmente desea ‘entender’ la relatividad, necesita tomar matemáticas en la universidad (guiño, guiño, empujón, empujón).

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Entiendo la relatividad mejor de lo que entiendo a mi esposa.

Reflexione sobre lo que se entiende por “entender”. En general, entendemos que lo que se entiende nos responde de la manera que esperamos. Si presiono un electrón, o si le doy a mi esposa una caja de bombones, entonces la respuesta es básicamente lo que espero.

La mayor parte de mi comprensión de mi esposa es completamente interna. Para la física, tengo la capacidad de hacer cálculos, e incluyo esos resultados en mi “comprensión” porque se basan en ecuaciones que son muy familiares. No tengo dificultad con la curvatura del espacio-tiempo, en gran parte porque estoy “acostumbrado”, y porque funciona muy bien para predecir los resultados de las mediciones. Tengo un sentido intuitivo de lo que mostrarán las ecuaciones. Es cierto, todavía hay sorpresas. Pero las sorpresas de mi esposa, incluso después de 50 años de matrimonio, tienden a ser mayores.

Albert Einstein utilizó su imaginación en lugar de las matemáticas elegantes para llegar a su ecuación más famosa y elegante. La teoría de la relatividad de Albert Einstein es famosa por predecir algunos fenómenos realmente extraños pero verdaderos, como los astronautas que envejecen más lentamente que las personas en la Tierra y los objetos sólidos que cambian sus formas. a altas velocidades, pero la cuestión es que si recoges una copia del documento original de Einstein sobre relatividad de 1905, es una lectura sencilla. Su texto es simple y claro, y sus ecuaciones son principalmente álgebra, nada que moleste a un estudiante de secundaria típico. Eso es porque las matemáticas fascinantes nunca fueron el punto para Einstein. Le gustaba pensar visualmente, idear experimentos en su mente y trabajarlos en su cabeza hasta que pudiera ver las ideas y los principios físicos con claridad cristalina.

El tiempo no es absoluto, donde Einstein explica con una parábola sobre los rayos como se ve desde un tren en movimiento que muestra cómo dos observadores pueden entender el espacio y el tiempo de maneras muy diferentes.

Einstein citó que “la imaginación es más importante que el conocimiento. Entonces, LA GENTE ENTENDERÁ DEFINITIVAMENTE LA RELATIVIDAD SI IMAGINAN LA SITUACIÓN EN VEZ DE VER LOS VIDEOS. Einstein también explicó la relatividad en una breve cita: “Pon la mano en una estufa caliente por un minuto, y parece que es una hora. Siéntate con una chica bonita durante una hora, y parece un minuto. Eso es relatividad ”. Creo que la imaginación es suficiente para entender la RELATIVIDAD.

¿Qué quieres decir con “entender”? 🙂

Podría decirse que si no hemos resuelto la contradicción con la mecánica cuántica, nadie realmente lo ENTIENDE. La comprensión es un concepto relativo, pero significa que podemos confiar en las predicciones que hacen los científicos. La confianza ha aumentado con el reciente descubrimiento del bosón de Higgs y las ondas de gravedad, que según la teoría existen. La gente está haciendo cosas útiles con estas cosas e incluso yo tengo suficiente comprensión para saber que me mantengo alejado de los agujeros negros para que no me conviertan en espagueti.

Creo que las personas que dicen que entienden la Relatividad Especial también tienen una idea bastante buena sobre lo que no saben, por lo que debemos confiar en que aborden esas áreas con precaución.

Muestre un aspecto impresionante de matemáticas y física a una persona altamente educada. Él lo mirará. Debe entenderse uno o dos puntos también. Ahora pregúntale, ¿entiendes? Él contestaría que sí. Soy doctorado, lo entiendo. Luego, asigne una tarea de evaluación de datos experimentales y pregúntele si los datos confirmaron las ecuaciones o no.

Nuevamente, el ‘Efecto Emperador Desnudo’ se mostrará y él responderá que sí; Los datos confirman las ecuaciones.

Cual es el hecho

¡El hecho es que incluso el propio Einstein no entendió la relatividad básica …!

Si las personas entienden la relatividad, entonces conocen la “idea más feliz” de Einstein. En 1907, Einstein felizmente proyectó esta idea como propia. Según esta idea, una persona en caída libre y su entorno inmediato era un ‘marco inercial’:

En 1920 Einstein comentó que un pensamiento le vino a la mente al escribir el documento mencionado anteriormente, lo llamó “el pensamiento más feliz de mi vida”:

El campo gravitacional solo tiene una existencia relativa … Porque para un observador que cae libremente desde el techo de una casa, al menos en su entorno inmediato , no existe un campo gravitacional.

Ahora tenga en cuenta que Einstein felizmente proyectó esta idea como suya. De hecho, esta idea tuvo su origen en los Principia Mathematica de Newton. Es posible que Einstein haya aprendido esa idea de una fuente secundaria y luego haya olvidado la fuente. Así que proyectó esta idea como suya. Ahora presento la fuente original de esta idea que está allí en el Corolario VI de los Principia Mathematica:

Podemos ver que la idea de que la caída libre bajo la gravedad es un marco inercial es básicamente la misma idea del Corolario VI.

También tenga en cuenta que la siguiente redacción similar que indica que la idea se copió básicamente puede ser una fuente secundaria:

  • al menos en su entorno inmediato : no existe un campo gravitacional. (Idea más feliz: 1907)
  • después de la misma manera que si no hubieran sido instados por tales fuerzas. (Corolario VI: Principia Mathematica)

Básicamente, la “idea más feliz” era una copia inexacta del Corolario VI de Newton. Aquí, el único punto que destacaré es si Newton conocía mejor la relatividad o Einstein.

Vale, veamos…

Según el Corolario VI, cualquier sistema uniformemente acelerado es internamente un marco inercial. Dentro de un cohete de aceleración uniforme, Einstein concluiría que solo el cohete es un marco inercial y que el combustible del cohete no es una fuerza, sino una curvatura del espacio-tiempo. Básicamente, solo había aprendido el Corolario VI de alguna fuente secundaria y sin comprenderlo completamente. Y la comunidad científica en general tal vez no lea los Principia de Newton en absoluto. Según el Corolario VI, debido a la aplicación de las mismas fuerzas en líneas paralelas, internamente dicho sistema se convertirá en un marco inercial donde la aceleración no se sentirá, como si la aceleración no estuviera allí. Pero solo será internamente. Por favor, concéntrese en las siguientes palabras del Corolario VI:

Todos continuarán moviéndose entre ellos, de la misma manera que si no hubieran sido impulsados ​​por tales fuerzas.

Así que aquí el punto es “moverse entre ellos” . Su significado es que la aceleración debido a la gravedad no existe para dos o más o todas las personas que caen libremente bajo la gravedad. Pero esta aceleración existe desde el punto de vista de un observador que está parado en el suelo.

Pero sobre la base de su versión defectuosa del Corolario VI (idea más feliz), Einstein ha negado la aceleración de la persona en caída libre desde el punto de vista de una persona parada en el suelo también.

Aquí solo he demostrado que el concepto de movimiento relativo de Newton era mejor y más preciso que Einstein. Einstein generalizó erróneamente el marco de caída libre y lo aplicó igualmente al marco de una persona parada en la Tierra.

Esta es solo una discrepancia en esta ‘idea más feliz’. Para verificar otras discrepancias en la ‘idea más feliz’ y los conceptos relacionados, consulte mi siguiente respuesta de Quora:

La respuesta de Khuram Rafique a Si la gravedad no es una fuerza, ¿cómo puede acelerar los objetos?

En resumen, una teoría fue construida sobre una idea pelgiarizada. La idea pelgiarizada era inferior en calidad a la idea original. Sobre la base de una idea inferior plagiada que contenía una verdad parcial, se construyó una teoría y también se desarrollaron unas matemáticas de aspecto impresionante en apoyo de dicha teoría. Quien realmente entiende esta teoría como una representación de la realidad, de hecho no comprende la verdad.

La gente parece estar respondiendo que la pregunta es posible hacer las ecuaciones matemáticas de la relatividad, pero no creo que ese sea el punto de la pregunta. Muchas personas pueden hacer el cálculo de la mecánica cuántica, pero parafraseando a Richard Feynman “si crees que entiendes la mecánica cuántica, entonces realmente no lo entiendes”. Creo que esto también es cierto para muchas personas que hacen la matemática de GR.

Einstein dijo “si no se lo puedes explicar a tu peluquero, no lo entiendes tú mismo”. Einstein cruzó el Atlántico con Chaim Azriel Weizmann. Al final del viaje Weizmann dijo: “Einstein me explicó su teoría todos los días y, a mi llegada, estaba completamente convencido de que la entendió”. ¿Significa esto que Einstein falló su propia prueba de si entendía su propia teoría? No lo creo, creo que Weizmann podría haber estado buscando una cita divertida.

Creo que hay una forma muy simple de explicar la relatividad.

  • La masa y la energía pueden considerarse equivalentes E = mc ^ 2
  • El espacio-tiempo tiene una capacidad energética grande pero finita.
  • El espacio-tiempo comparte su capacidad energética con el espacio-tiempo vecino en base a r ^ 2. Entonces, un objeto masivo “usa” parte de la capacidad energética del espacio-tiempo vecino.
  • Cuando se alcanza la capacidad energética del espacio-tiempo, tenemos un Agujero Negro.
  • Debido a que el espacio-tiempo tiene una capacidad de energía, también tiene un límite de velocidad máxima, la velocidad se puede considerar como energía cinética. El espacio-tiempo tiene una capacidad máxima de energía cinética.

Con un poco de lógica, podemos derivar todos los efectos de la Relatividad Especial y General de las simples declaraciones anteriores. ¿Esta simple explicación simplifica las matemáticas de la relatividad general? No, la explicación no cambia la matemática de la relatividad, pero le permite comprender y predecir correctamente la dirección de los efectos relativistas en todas las situaciones. Esto cuenta como entender la relatividad, creo que sí, pero tú no eres mi peluquero, por lo que realmente no cumple con la prueba de Einstein.

La lógica del modelo energético de la relatividad se deriva de una idea simple, ya que tanto la relatividad especial como la general tienen dilatación del tiempo y contracción del espacio, ¿cuál es el denominador común de ambas? Puede ser la idea simplificadora que subyace a ambas ramas de la relatividad. SR se relaciona con la velocidad, la velocidad puede considerarse como energía cinética. GR trata con la masa y la gravedad, la masa se puede considerar como energía a través de E = mc ^ 2. Así que intentemos construir un modelo simple de Relatividad basado en energía para que explique tanto SR como GR.

Si. Mucha gente.

Por alguna razón, la relatividad todavía se presenta en esta trippy década de 1960 “Whoa … las cosas se ponen pesadas . Esa es una voz tan … pesada, hombre. Pero el hecho es que esta teoría surgió en 1905 y recibió pruebas definitivas en la década de 1930. Esto ya no es “nueva física”, y no lo ha sido por mucho tiempo.

La relatividad especial no requiere nada más que matemáticas de secundaria. A menudo se presenta mal: realmente necesitan dejar de enseñar “masa relativista”, por ejemplo. Pero no requiere matemática elegante. Yo diría que casi todos los que tienen un título universitario en física tendrían una fuerte sensación intuitiva. No solo “cállate y calcula”, sino una comprensión genuina de la forma en que funciona el espacio-tiempo de Minkowski, y cómo tienes que reconsiderar las nociones de energía, masa, longitud y tiempo. Eso es millones de personas.

La relatividad general es más rara. Requiere matemáticas de posgrado y es mucho más difícil de visualizar. Pero es bastante normal para el curso en cualquier programa de posgrado en física. Cualquier físico que busque un doctorado en un campo que lo toque (como la astrofísica) tendrá una comprensión bastante sólida de cómo funciona. Eso sigue siendo decenas de miles de personas, y se podría decir que un buen número de ellas lo “entienden”.

Una vez más, este trabajo tiene un siglo de antigüedad y está confirmado con una docena de decimales. Es hora de dejar de pensar en ella como una bolsa extra al lado de la física newtoniana que realmente nunca se puede entender. Si comienzas a aceptarlo como realidad, en realidad es bastante fácil ver por qué las aproximaciones de baja velocidad y baja aceleración funcionaron tan bien durante tanto tiempo.

Esa es una base mucho mejor para una comprensión real que perpetuar mitos centenarios de que está más allá de la comprensión humana. No es. Se necesitó un Einstein para inventar, pero no se necesita un Einstein para comprender.

Sí, he entendido la teoría de la relatividad pero solo teóricamente …

Porque, creo que es muy difícil imaginar esta teoría, ya que hay que estudiar los cambios que ocurren en el objeto cuando viaja con una velocidad que se aproxima a la velocidad de la luz, pero por otro lado también es cierto que ‘ningún objeto puede viajar con velocidad de la luz.

Hay temas en este capítulo como …

  • Contracción de longitud.
  • Dilatación del tiempo.
  • Variación de masa.
  • Relación de equivalencia de energía de masa.

Lo que al principio era muy difícil de creer o se puede decir que era difícil imaginar cómo,

  • La masa del cuerpo que hemos estudiado antes (antes de la clase 12) para ser constante también puede variar
  • Era difícil de creer para mí que “cómo se puede contraer la longitud de un cuerpo cuando viaja con la velocidad de la luz”
  • Y especialmente el concepto de dilatación del tiempo , cuando leí este capítulo por primera vez me era totalmente imposible creer que incluso el tiempo puede retrasarse cuando el cuerpo viaja con una velocidad cercana a la velocidad de la luz.

Pero, en general, este es uno de los capítulos más interesantes de Física.

Como estudiante, me gustaría sugerirles a mis amigos que ‘deberían hacer la mayor cantidad posible de preguntas a su profesor de física y deben aclarar todas las dudas relacionadas con este capítulo’ porque este capítulo se basa en la imaginación … ya que es imposible para cualquier objeto viajar con velocidad cercana a la velocidad de la luz.

Vea este video clip …

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Gracias por leer y mirar.

¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si! ¡Si!

La idea de que solo unas pocas personas entienden la Teoría de la Relatividad es un MITO.

Se enseñó relatividad especial en el primer año en que fui a la universidad. Es contra-intuitivo, sí, pero las matemáticas son relativamente simples y una vez que entiendes los conceptos básicos no es tan difícil.

La relatividad general es más difícil … pero porque la MATEMÁTICAS es más difícil, ya que trata con los tensores y el cálculo del tensor. Por lo general, esto se enseña en el tercer año más o menos y de manera más profunda en los cursos de posgrado.

La relatividad se basa en unos pocos principios simples. Pero seguirlo, paso a paso, requiere un nivel de abstracción que claramente no es la taza de té de todos.

Algunas personas lo entienden la primera vez. Otros no pueden entenderlo, no importa cuánto lo intenten.

La matemática es una cosa, comprender la visión mejorada de Einstein de la naturaleza no se ajusta a la forma en que funcionan algunos cerebros.

En realidad, Eiestein utilizó el principio de relatividad de Galileio al desarrollar su teoría de la relatividad especial (que trata con la luz) y su teoría de la relatividad general (que trata con la gravedad).

Usted y un amigo caminan uno al lado del otro en la misma dirección a 2 MPH. Medimos su velocidad en relación con el suelo. Pero su velocidad con respecto a su amigo es de 0 MPH. Entonces, ¿viaja a 2 MPH o 0 MPH? Depende de con qué se mida el movimiento. Es relativo. Ahora considere que TODO en el universo conocido se está moviendo de alguna manera. Estoy sentado y no me muevo en relación con el sofá o el piso, pero la Tierra gira sobre su eje mientras gira alrededor de una estrella que gira alrededor de un centro galáctico que se mueve a través del universo. Me muevo mucho por un chico sentado en un sofá.

Este es un concepto central de la relatividad. Abre la puerta a algunos conceptos muy extraños, complicados y divertidos.

Si.

Pudo haber sido algo difícil de comprender durante su tiempo de inicio.

Pero hoy, las matemáticas están resueltas y hay muchos experimentos que prueban gran parte de los efectos sobre la naturaleza que la teoría predijo. La relatividad es bastante fácil de entender una vez que su cerebro se acostumbra a ella.

Un tema más difícil de dominar sería la teoría cuántica y su miríada de efectos extraños y contraintuitivos; pero eso también se puede entender una vez que se elimina el sentido de contra intuición mediante el estudio y la observación de experimentos relacionados.

La MATEMÁTICAS en algunos casos puede ser un monstruo para abordar, pero nada que una educación adecuada en el tema no pueda resolver.

Pero incluso sin las matemáticas, la teoría básica y los efectos de la vida real se pueden entender si te concentras en la tarea.

Puedes aprenderlo pero nadie puede entenderlo. Tome esta declaración típica de una de las otras respuestas: “todo lo que se propaga a la velocidad de la luz no pasa tiempo”.

Es posible que ‘entiendas’ que significa que la luz (que ciertamente se propaga a la velocidad de la luz) no experimenta tiempo en su viaje desde el sol a la Tierra, cuando todo el mundo sabe que realmente toma ocho minutos.

Sin duda, alguien estará dispuesto a ‘explicar’ esto en términos de diferentes marcos de referencia inerciales y de que 93 millones de millas realmente no son ninguna distancia.

En el mejor de los casos, es un interesante ejercicio intelectual y matemático.

He dado razones más detalladas aquí: la respuesta de Gareth Morgan a ¿Es falsa o verdadera la teoría de la relatividad?

Absolutamente, relativamente no es difícil de aprender, al menos en concepto. Las matemáticas GR son difíciles, pero los conceptos generales no son difíciles. Y las matemáticas SR son triviales.

La parte difícil no es aprender la relatividad, es aprender de la ONU todas las cosas que crees saber. Mientras insista en que su sentido común debe ser correcto, la relatividad no solo será imposible de entender, sino que también parecerá imposible, como si esos científicos locos hubieran olido los marcadores de pizarra demasiado tiempo.

Pero tan pronto como acepte las ideas de la relatividad, verá que es completamente consistente internamente y que no entra en conflicto (de manera medible) con ninguna de sus experiencias. Pero explica cosas que no podrían explicarse de otra manera. Y cuando realmente se pone a prueba (que generalmente implica una medición MUY precisa y / o una situación MUY artificial, simplemente debido a la escala de los efectos), pasa con gran éxito cada vez.

La ciencia es explicaciones racionales para los fenómenos. La relatividad no puede entenderse científicamente. Es un tratamiento matemático de la gravedad / inercia que NO tiene base en la física. Puede tener éxito para ciertos matemáticos en el cálculo de la posición de las partículas ficticias (puntos de datos). Sin embargo, NUNCA puede entenderse físicamente porque invoca los conceptos irracionales, como tratar el tiempo como una dimensión espacial (claramente no lo es) y el espacio como un objeto (el espacio es lo opuesto a un objeto; es esa región la que separa los objetos). ) Para ser entendido, un concepto físico debe poder visualizarse. Si no se puede visualizar, no se puede entender porque contradice la realidad.

La respuesta muy corta a esta pregunta es; Infierno no!

Incluso los expertos que estudian y usan la teoría no la entienden. Sin embargo, utilizarán la teoría matemática como base para formular nuevas hipótesis, con la esperanza de convertirlas en una teoría. Por supuesto, las teorías son, en el ámbito de la comprensión, conjeturas educadas. Los matemáticos inventaron la palabra teoría . Suena mucho mejor, en el mundo de la ciencia y las revistas matemáticas, que “maybes educados”.

El siguiente video de 8 minutos-13 segundos proporcionará una descripción simple de la dificultad con las matemáticas académicas. idiotas de einstein youtube – YouTube. En realidad, hay 30 videos cortos individuales que ilustrarán a las personas menos aprendidas sobre los “misterios” y la “magia” de las matemáticas teóricas.

Otra víctima en el arte de los números es el vocabulario. Las palabras utilizadas para explicar hipótesis y teorías parecen cambiar sus significados y sus usos. Estas idiosincrasias también se observan en el video, vinculado anteriormente. [A modo de confusión, uno puede intentar redefinir la palabra “en realidad” de la Pregunta de Quora. es decir: ¿”en realidad” se refiere a ” visualmente en la mente” o “en realidad ” se define como un concepto físico? “] ¿Ves lo que quiero decir? Se trata de confusión y mala dirección; en un intento de ocultar las tonterías de todo.

Muchas personas entienden la relatividad galileana, así como las teorías especiales y generales de la relatividad.

Tengo una buena comprensión de los dos primeros, y nunca he tenido un curso formal en la teoría especial. No es nada difícil de entender con un esfuerzo serio y una buena formación en física clásica.

Tengo una buena comprensión conceptual de la teoría general, pero no me pidas que resuelva muchos de los resultados matemáticos. No es que no pudiera aprender las matemáticas detalladas. Tengo una buena experiencia en tensores por haber estudiado álgebra lineal, pero a falta de cursos en teoría general, no lo he dominado. Ahora que estoy retirado, estoy pensando en aprender mejor esta teoría.

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