En cualquier lugar entre cero y noventa.
No se puede dar un número general, porque no es el número de diapositivas lo que importa, es lo que hay en esas diapositivas.
Si las diapositivas son predominantemente palabras, entonces una diapositiva es aproximadamente una demasiada. Pero si está representando visualmente bien su tema, podría usar docenas o más.
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He visto excelentes presentaciones de matemáticas donde cada paso de los cálculos recibió su propia diapositiva, y hubo un flujo constante de diapositivas de diagramas y gráficos que ilustran los impactos de los números y las variables a medida que las matemáticas evolucionaron. Las presentaciones se sintieron vivas y las matemáticas se volvieron interesantes.
En última instancia, lo más importante es el orador y cómo cuentan la historia que quieren contar. Diseñe la historia primero y use diapositivas para interpretar y enfatizar los ritmos de la historia. No use diapositivas para repetir la historia. Si, durante las ejecuciones en seco, se encuentra leyendo una diapositiva para el público, debe eliminarla inmediatamente. No agrega valor.
No se preocupe por la cantidad de diapositivas. Controle solo el tiempo que lleva contar la historia. Si la historia se puede contar bien en el tiempo asignado, el número de diapositivas es irrelevante.
Es posible que ni siquiera se necesiten diapositivas para contar bien la historia. Quizás una diapositiva pueda visualizar todo. Tal vez un flujo rápido de diapositivas atraiga mejor a la audiencia. (Aunque no es matemática, si está interesado en ver un ejemplo de conteo de diapositivas realmente alto, pero efectivo, busque al profesor de Stanford Lawrence Lessig. Se sabe que usa 234 diapositivas en una breve presentación).
