Gracias por el A2A. No soy ningún matemático, solo un ingeniero de comunicación , por lo que responderé ya que he sido A2A.
Tres pensamientos pasan por mi mente en este momento:
- Si la prueba es como la siguiente:
[matemáticas] x = y [/ matemáticas]
- ¿Qué calculadoras no puedes usar para los álgebra 2 Regents?
- ¿A qué es igual [math] \ sqrt {x ^ 2} [/ math]?
- ¿Es la raíz cuadrada de (2) un monomio? ¿Qué tal la raíz cuadrada de (2) * x?
- Si 2 ^ x-1 es una pseudoprima de Fermat, ¿es xa pseudoprima de Fermat?
- ¿En qué se diferencia el resultado de la función de error de la respuesta de una integral indeterminada? Proporcione un problema de ejemplo resuelto en ambos sentidos.
[matemáticas] \ iff 2x + 2x – 5x = 2y + 2y – 5y [/ matemáticas]
[matemáticas] \ iff (2 + 2) (xy) = 5 (xy) [/ matemáticas]
[matemáticas] \ iff 2 + 2 = 5. [/ matemáticas]
Entonces siento que el póster de prueba debe tratar de aprender álgebra básica correctamente con un mentor o en una escuela o de cualquier libro de texto de álgebra.
- Si el póster de prueba ha definido un nuevo Álgebra donde en ese espacio [matemática] 2 + 2 = 5 [/ matemática], entonces está totalmente bien. Si ese álgebra construida es técnicamente correcta, entonces el póster de prueba ha hecho un buen trabajo.
- Si el póster de prueba dice [matemática] 2 + 2 = 5 [/ matemática] sin ningún razonamiento, entonces consideraré que el póster de prueba es un troll, ignórelo y avance sin ningún sentimiento.
