¿Cuál es la conjetura de Hodge en términos simples?

Lo intentaré. Algunos objetos geométricos que son interesantes de estudiar y relevantes para áreas como la ingeniería o la física pueden definirse algebraicamente, pero no geométricamente. Sin embargo, algunos objetos son aún más complicados y no se pueden construir con sistemas simples de ecuaciones algebraicas, pero también son importantes. Sin embargo, este tipo de objetos se pueden construir a partir de objetos algebraicos similares a cómo los niños podrían construir objetos más complicados a partir de Legos o bloques. Esta conexión con el álgebra permite a los geómetras estudiar los objetos estudiando sus piezas. La Conjetura de Hodge tiene como objetivo clasificar un subconjunto de estos objetos con propiedades especiales relacionadas con la definición de funciones en las piezas del objeto, de modo que este subconjunto de objetos pueda estudiarse fácilmente con los métodos existentes. Esto nos permite utilizar herramientas familiares para estudiar esta subclase de objetos importantes, en lugar de desarrollar nuevas herramientas para desarrollarlos.

Entonces, puedes pensar en cosas que los niños juntaron y el problema de comprender las propiedades fundamentales de esos objetos. Un cierto subconjunto (por ejemplo, aquellos construidos con Legos) son fácilmente comprensibles, pero otros subconjuntos son más difíciles de entender. La Conjetura de Hodge nos da pautas similares a “las construidas con Legos” para clasificar las estructuras en subconjuntos.

http://www.claymath.org/sites/de

es la descripción del problema del premio Clay, que es incomprensible.

Me parece que la siguiente pregunta, si pudiera responderla, le permitiría responder la pregunta de Hodge: considere los polinomios P ​​(x1, x2, …, xV) en las variables V, cuyos términos monomiales son de grado D. Su La misión es comprender las posibles topologías de las superficies P (x1, x2,…, xV) = 0.

Esta pregunta es mucho más comprensible para los estudiantes, pero también más general y más vaga que la de Hodge.

La única pregunta sobre el premio Clay que se ha resuelto hasta ahora (G.Perelman resolviendo la conjetura de Poincare) en realidad se resolvió de manera similar haciendo una pregunta más general. A saber, Perelman demostró la “conjetura de la geometrización de Thurston”, que era una pregunta más general, con mucho, que la pregunta original de Poincare, y podría verse como una tarea abierta para “comprender las posibles topologías de múltiples compactos tridimensionales sin límites”. W. Thurston logró producir una clasificación completa, y Perelman demostró que tenía razón. Luego, la pregunta de Poincare se resolvió instantáneamente como una consecuencia muy trivial y pequeña de esta comprensión mucho mayor. Bueno, mi pregunta ultrageneral anterior, es como la de Thurston, excepto que parece (al menos para mi ingenuo ojo) ser mucho más difícil. (Thurston de alguna manera pudo usar su intuición geométrica tridimensional para ayudarlo a pensar en su conjetura, pero ya no puede hacerlo porque estamos en dimensiones V). Pero me parece que tiene una relación con Hodge, del mismo tipo que Thurston aburrió a Poincare.

Me temo que esto puede no ser muy útil. . .

Keith Devlin escribió un libro en 2003 llamado The Millennium Problems que pretendía dar explicaciones simples de los Problemas del Milenio. (Amazon.com: The Millennium Problems: The Seven Greatest Puzzles matemáticos sin resolver de nuestro tiempo (9780465017300): Keith J. Devlin: Libros) Para seis de los siete, hizo un buen trabajo. . . pero al comienzo del capítulo sobre la conjetura de Hodge, admitió por adelantado que simplemente no había forma de explicar adecuadamente el problema en términos simples.

Hizo un esfuerzo, y te animo a que encuentres su libro si quieres leer su intento de explicar el problema. (No lo tengo a mano en este momento, y de todos modos no podría hacer un mejor trabajo que él.) Mi comprensión excepcionalmente limitada de la conjetura de Hodge es que es una forma de unificar álgebra, geometría, topología y cálculo a un nivel muy profundo.

Pero aparentemente este es el problema más difícil de resolver en algo como la experiencia y la intuición cotidianas.

Michael Freed lo prueba aquí: http://claymath.msri.org/hodgeco

Y aquí: http://www.ma.utexas.edu/users/d

Buena suerte.

More Interesting

¿Cuál es, si la hay, la relación entre la función de Cantor y el estudio de piano de Ligeti "L'Escalier du diable"?

¿Cómo podemos probar que [matemáticas] \ frac {\ zeta (k)} {\ zeta (k + 1)} = \ sum \ limits_ {n = 1} ^ {\ infty} \ frac {| \ mu (n) | \ cdot \ varphi (n)} {n \ cdot J_ {k} (n)} [/ math]?

¿Qué es una pendiente empinada? ¿Cómo se puede calcular?

¿De qué manera fundamental podrían o diferirían las matemáticas extrañas de las nuestras?

¿Por qué la adición de fracciones involucra el MCM de sus denominadores?

¿Hay alguna buena conferencia de álgebra abstracta en línea que cubra la teoría del anillo / grupo / Galois lo suficientemente bien como para que yo pueda estudiarla por mi cuenta?

¿Qué significa el número de combinaciones con repeticiones?

Estás en una habitación oscura, con los ojos vendados y guantes puestos, y te dan 10 monedas del mismo peso y el mismo tamaño. ¿Cómo clasifica cada moneda para que quede cara arriba si no puede sentir las marcas de las monedas?

¿La habilidad matemática de los asiáticos es mejor que la de los europeos?

¿Por qué es tan bueno el método Galerkin?

¿Cómo se ven las matemáticas en tu cabeza?

¿De qué manera el álgebra universal y la teoría de categorías son similares?

¿Cuál es la importancia de la teoría de conjuntos en matemáticas discretas?

¿Por qué siempre hay un mínimo global para la suma de funciones monotónicamente crecientes y monotónicamente no crecientes?

¿Cómo se conectan las transformadas de Laplace y Fourier?