¿La academia es una carrera de ratas?

A2A. La academia nunca fue fácil para empezar. Eso está claro. Se ha vuelto cada vez más difícil ya que cada vez hay menos disposición a gastar dinero en maestros (por otro lado, al menos en EE. UU., Gastar dinero en administradores, atletismo, servicios de lujo, etc. está todo bien).

Pero “carrera de ratas” se refiere a algo muy preciso, se refiere a que todos van en la misma dirección y las personas que tienen muy poca distinción entre sus diferentes trabajos. Definitivamente es cierto en algunos campos, como la química y la biología, donde hay muchos grupos que realizan trabajos similares. Lo es menos en otros campos como Física, Informática y Matemáticas. Realmente no puedo imaginar cómo las personas que trabajan en Criptografía pueden estar haciendo diferentes trabajos. Deben competir entre ellos como locos.

En muchos casos, el obstáculo para conseguir un trabajo en la Academia es la relación que debe establecer con su empleador y jefe. Llámalo favoritismo si quieres, pero eso no es algo de “carrera de ratas”.

Mi consejo es seguir a Peter Thiel como explicó en Zero to One: Notes on Startups, o How to Build the Future: Peter Thiel, Blake Masters. No entres en una estúpida competencia. Intenta hacer que tu investigación sea distintiva. Y esto es mucho más fácil de hacer en la Academia que decir Banca donde todos hacen cosas similares.

Sí, cada vez lo es más.

Publicar o perecer, los trabajos de enseñanza a corto plazo, el exceso de oferta de doctorados, la disminución del número de estudiantes debido a las tasas de matrícula y el aumento de la educación en línea, el aumento de los administradores, significa que la academia no es lo que solía ser.

Conocí a muchos académicos que pasaron por los años dorados de los años 60 y 70.

Curiosamente, a pesar de toda su fortuna, eran personas miserables en su mayor parte. Pero ahora los jóvenes académicos tienen una razón para ser miserables.

Sí, la mayoría de los estudiantes comparten el temor de no tener un buen trabajo, lo que los lleva a medidas extremas de publicación y búsqueda de educación. Pueden ser libres al darse cuenta de que el miedo está en su mente y de que corren el riesgo de fracasar al apostar por su empleo en la universidad que al perseguir sus sueños.

Estoy de acuerdo en que publicar o perecer resulta en el tiempo invertido en investigación sin valor agregado y en escribir al respecto, porque la cantidad importa más que la calidad. Es por eso que la mayoría de los artículos ni siquiera se citan una vez.

Realmente no. Al menos no en las universidades estatales donde fui, y al menos no en la década de 1980 cuando fui.

En aquel entonces, a los niños no les importaba la universidad. Solo querían un título para obtener un mejor trabajo donde realmente puedan comenzar a aprender sobre la vida.