¿Cómo se sienten los doctores desempleados sobre los profesores extranjeros?

La ciencia no tiene nacionalidad ni se mantiene dentro de las fronteras nacionales. Mis propios compañeros de clase se dispersaron al menos a otras tres naciones como profesores universitarios. Las citas de ciencias se otorgan en función de la oferta y la demanda y el mérito relativo. Si un científico de otro país tiene un reclamo más fuerte para un puesto que yo, debería tenerlo por el bien de la empresa científica.

También la palabra “extranjero” en este contexto es potencialmente peyorativa. Para trabajar en los EE. UU., Necesitaría haberse convertido en ciudadano de los EE. UU., Tener una tarjeta verde y ser residente permanente, de lo contrario, tendrá una visa J-1 o H1b y trabajará en los EE. UU. Solo durante un período definido ( generalmente menos de seis años en total). Se le puede denominar inmigrante o residente permanente en el primer caso, o facultad internacional o compañero en el segundo.

Un profesor extranjero debe competir con el mismo estándar que un profesor doméstico. Por lo tanto, nadie puede discutir sobre alguien “tomando un trabajo” de algún candidato doméstico que lo merezca. Además, si el profesor extranjero no tiene una visa, la universidad (o quien contrate a la persona) debe probar definitivamente que esta persona es la mejor persona disponible para el trabajo a fin de obtener la visa.

La academia no opera en un sistema de cuotas. Esto puede ser un problema. En muchos campos, las escuelas están desesperadas por contratar más minorías y mujeres, pero no pueden dirigirse específicamente a ellas. Como presidente del departamento, puedo decirle que nos rompemos la espalda tratando de asegurarnos de que nuestros trabajos sean ampliamente publicitados y alentamos específicamente a los solicitantes de minorías a que presenten sus solicitudes. Pero debemos basar nuestras elecciones en la calidad y debemos demostrarle a nuestra administración que las personas que elegimos son realmente las mejores. Los administradores superiores cuestionarán con frecuencia nuestras elecciones cuando revisen las aplicaciones, pregunten sobre el conjunto completo y soliciten ver los registros de las personas no elegidas.

Si, después de todo, se elige un profesor extranjero, está claro que él o ella es la mejor persona disponible para el trabajo.

Mi doctorado es en física. Nunca estuve completamente desempleado, pero pasé 6 años como postdoctorado antes de obtener mi primer trabajo ‘permanente’. Y nunca me contrataron como profesor universitario.

La física es una meritocracia. Tomé clases, trabajé y trabajé para muchos físicos extranjeros en mi carrera. Ninguno estaba aquí porque alguien pensó: “Necesitamos una teórica de la banda china femenina para la diversidad”. Todos los físicos nacidos en el extranjero (y químicos e ingenieros) que conocía estaban aquí porque eran inteligentes, trabajadores, creativos y estaban al día con la literatura. y funcionó bien con otros. No tenía nada más que respeto por ellos. Muchos se hicieron amigos.

Lo más cerca que estuve de ver ‘sesgo’ fue un departamento de física con conexiones muy fuertes con el departamento de química. Contrataron a un físico químico teórico en lugar de a mí, un físico teórico de estado sólido. Sus oportunidades de colaboración eran mayores que las mías. Sin resentimientos.

No sé cómo se sienten los doctorados en inglés nacidos en los Estados Unidos acerca de la contratación de británicos en los departamentos de inglés de los Estados Unidos.

Nunca he estado desempleado, pero tengo algunos comentarios que contrastan con la mayoría de los demás aquí.

Primero, como muchos han señalado, la academia es uno de los mercados laborales más meritocráticos. Y agregaría que generalmente no existe un incentivo de ahorro salarial para contratar a un extranjero, a diferencia de la situación en la industria. Sin embargo, a veces he visto situaciones en las que los profesores inmigrantes del país X tienen un sesgo a favor de los solicitantes del país X, por lo que las cosas no siempre son meritocráticas con respecto al tema extranjero / doméstico.

En segundo lugar, un tema diferente pero relacionado es que los salarios de doctorado han sido suprimidos por la gran afluencia extranjera. Esto fue pronosticado correctamente por la National Science Foundation en 1989. Si supieran de esto, algunos profesores asistentes que luchan por salarios bajos (al menos en algunas regiones) podrían tener algún resentimiento.

Su pregunta sugiere que los ciudadanos o profesores de EE. UU. Pueden estar perdiendo posiciones frente a extranjeros que obtienen, supongo que quiere decir, posiciones de seguimiento de tenencia. En primer lugar, los doctores desempleados son muy conscientes de que hay un número limitado de ranuras de seguimiento de tenencia y que es un mercado muy competitivo. Por lo tanto, las quejas que escucho son generalmente más sobre por qué tengo que mover 3000 para obtener o mantener una posición de seguimiento de tenencia. O cuántos post-docs necesito hacer antes de poder ingresar a la industria. Y, ¿sabes cómo puedo ser contratado por una empresa de capital de riesgo? Sé la respuesta a esa pregunta.

Realmente necesitamos ampliar las opciones para personas con doctorados, en todos los campos. La academia no es la única posición que puede tener con un doctorado, ni es la que le pagará más.

Yo, por mi parte, he trabajado en equipos de investigación con una gran facultad capacitada en el extranjero, muchos de los cuales vinieron a los EE. UU., Realizaron postdoctorados y obtuvieron patrocinio para poder permanecer en la academia o casarse con un ciudadano de los EE. UU. Y tengo varios amigos de la escuela de posgrado que obtuvieron su doctorado y decidieron quedarse en el extranjero. Uno de mis mejores aprendices obtuvo su doctorado en Yale, hizo su investigación en Ruanda y ahora trabaja en una gran organización no gubernamental en África. Él es originario de Mumbai. Me siento honrado de conocerlo y creo que sería un gran profesor, pero hay otras opciones. Él se queda en África porque su esposa también tiene un doctorado, y querían quedarse en la misma región en lugar de tratar de encontrar la misma esquiva academia de la misma ciudad, doble doctorado o doble MD.

Obviamente, no puedo hablar por todos, y solo puedo referirme a mi experiencia personal. En mi mundo académico, no hay fronteras nacionales y tanto los estudiantes de doctorado, los posdoctorados y los profesores viven una vida nómada cuando son jóvenes, tienen diversos empleos y están desempleados en países que solo corresponden a su país natal por casualidad.

Esto se debe principalmente a que un trabajo como biólogo matemático, por ejemplo, surge una vez por década en cualquier lugar en particular. El mercado laboral es más similar al cantante profesional de ópera que al abogado o fontanero, por ejemplo.

Hay excepciones. Algunas naciones europeas, una en particular, son notoriamente nepotistas, por lo que obtendrá un trabajo en una institución con sus compatriotas. Estos países pagan el precio de tener una academia de tercer nivel.

Tenía y tengo sentimientos cálidos, confusos y felices acerca de los profesores extranjeros, incluso cuando no pude picar los primeros 30 puestos que solicité.

El hecho de que tengamos profesores extranjeros – y profesores judíos, y mujeres profesoras, y profesoras de color – significa que la meritocracia funciona. Significa que si consigo un trabajo, lo hago compitiendo contra los mejores nuevos doctorados del planeta, no contra los mejores nuevos doctores anglosajones protestantes varones blancos estadounidenses. Y debido a que pasé siete años aprendiendo cómo se evalúa el mérito, puedo ver a las personas que fueron contratadas antes que yo y, en la mayoría de los casos, estar de acuerdo con la decisión del comité de contratación.

Hay ~ 300 millones de personas en los Estados Unidos. Hay ~ 1.4B personas en China y ~ 1.3B personas en India. Si las oportunidades educativas y la brillantez se distribuyen de manera equitativa, y si una universidad está contratando a las mejores personas que puedan encontrar, la mayoría del personal docente de una universidad estadounidense vendrá del extranjero.

Eso es bueno. Y cuando sucede, es algo de lo que estar orgulloso.

Cuando era un doctorado desempleado en el Reino Unido, o al menos cuando estaba trabajando con muchos trabajos de enseñanza a tiempo parcial, no sentía resentimiento hacia los extranjeros que enseñaban en el Reino Unido. Dentro de un año, encontré un trabajo enseñando en Nicaragua, luego me mudé a Panamá, así que ahora soy el extranjero con el buen trabajo.

Si tiene un doctorado, debe reconocer que está ingresando a un mercado laboral internacional: los extranjeros lucharán por empleos en su país y tendrán la oportunidad de solicitar empleos en el extranjero. El resentimiento es una pérdida de tiempo.

Cuando era profesor, no veía prejuicios contra profesores extranjeros. Tampoco vi sexismo ni racismo ni chismes sobre profesores homosexuales ni prejuicios religiosos. Lo que a la gente le importaba era la calidad del pensamiento, la investigación y la enseñanza. Este fue un descubrimiento agradable. El principal sesgo que vi fue la creencia de que la disciplina académica de uno era inherentemente superior a otras disciplinas académicas. También vi algunos sesgos en la dimensión conservador-liberal. Estos prejuicios eran molestos.

Me he encontrado desempleado dos veces desde que obtuve mi doctorado. Ahora, tengo que ser justo; con un doctorado en informática, sería mejor afirmar que estaba entre situaciones de empleo. No es difícil encontrar trabajo en informática. En otros campos, los trabajos son más difíciles de conseguir.

En ningún momento de mis períodos de desempleo ni siquiera consideré el hecho de que hay profesores que no son de los Estados Unidos. La idea de que estamos compitiendo con las personas talentosas que vienen de otros países y nos quitan cosas … no tiene sentido. Tenemos suerte de tenerlos . En general, los trabajadores extranjeros crean más empleos en los Estados Unidos de lo que toman . Además, es más fácil para mí conseguir un trabajo que una persona extranjera, incluso si obtuvieron su doctorado en los Estados Unidos, e incluso si tienen residencia permanente. La forma en que funciona ese privilegio, incluso si es solo fluidez cultural y lingüística, si consiguieron un trabajo, no fueron tan buenos como yo; Estaban mejor.

La academia estadounidense es la liga principal; Atrae a personas de todo el mundo. Es a la vez una bendición y un desafío para los académicos de EE. UU. (Y los futuros académicos). Sin embargo, no es algo malo.

Podría ser llamado como profesor extranjero, aunque nunca me consideré así. En esta profesión, particularmente en el dominio STEM, creo que la contratación es un juego bastante justo, y la calificación primero. Secundaria …, en tercer lugar, … ni siquiera pienses ni sientas eso. Cuando te enfocas en el primero, te hace mejor.

Las universidades tienen la obligación de obtener la mejor facultad posible. No eligen a esos profesores extranjeros porque son extranjeros, los eligen por lo buenos que son.

Tuve la opción, cuando era doctorado, de solicitar puestos en universidades fuera de los Estados Unidos. Si estuviera decidido a permanecer en Física, lo habría hecho, pero en ese momento no estaba interesado en trabajar fuera del país.

Otros países como Canadá dicen explícitamente en los anuncios de empleo que a los ciudadanos se les dará preferencia para trabajos docentes. Entonces, ¿por qué no estamos haciendo lo mismo aquí? Muchos de estos trabajos son respaldados por fondos federales, entonces, ¿por qué no apoyamos a los estadounidenses? ¿Estamos perdiendo por completo nuestra identidad nacional? Los indios y los chinos siempre pueden regresar a sus propios países y encontrar trabajos de enseñanza e investigación. Hay muy pocas oportunidades para los estadounidenses en esos países. No es nuestro papel ni nuestro deber proporcionar empleos a los científicos del mundo, y cualquier pequeña diferencia entre los científicos estadounidenses y extranjeros es insignificante cuando se trata de talento. Si no apoyamos a nuestra propia gente para estos puestos, habrá muy pocos estadounidenses que deseen seguir estudiando ciencias.

Va en ambos sentidos. Puede solicitar un trabajo fuera de los EE. UU. Y “robar” el trabajo de un local. O puede hacer como yo: crear su propia empresa, hacer su propia investigación, dejar de perder el tiempo en la redacción de subvenciones, concederse a sí mismo y ganar más dinero que los profesores universitarios, mucho más mientras trabaja en cosas más interesantes desde casa. Claro que también hay competencia de todo el mundo, así es la vida.

O comienza tu propia escuela. Tienes suerte de que toda la enseñanza universitaria todavía se hace a la antigua, cara a cara. Imagine que si se hiciera en línea, competiría con personas del extranjero que no necesitarían una visa. Además, la mayoría de los doctores no se convierten en profesores, ya no es un secreto.