¿Alguna vez has llorado por las matemáticas?

La respuesta es un gran gordo sí.

De acuerdo, en primer lugar, como un orgulloso orador del inglés de la reina, estoy obligado a corregir la pregunta: es matemática . Si no puedes decir eso, di matemáticas.

En Year 8, la dulce e inocente niña de 13 años se paró frente a mi maestro de matemáticas y coordinador de año con un iPad roto (problemas relacionados con el software) en una mano y una nota que me excusaba de la tarea como resultado del iPad roto en la otra. .

Los profesores no lo compraron.

La cosa es que tenía una especie de reputación (y aún lo tengo) por todo lo que toqué romper. Naturalmente, cuando mi iPad proporcionado por la escuela falló, el reemplazo falló, el reemplazo falló y luego el enrutador WiFi en casa falló, uno en la posición de un maestro (o cualquier observador externo) solo podría asumir lo peor. Para ellos, estaba claro que deliberadamente estaba rompiendo mi tecnología para salir de la tarea de matemáticas. La razón por la que digo las matemáticas específicamente es porque es el único tema donde la tarea se revisó de manera adecuada y real.

En realidad, no había roto nada. Había tratado a cada nuevo iPad como si “tratara a una mujer italiana”, como el técnico de la escuela me decía una y otra vez. Detrás de esas risas y sonrisas, también estaba fallando lentamente, y no importaba cuán delicada o suavemente tratara los iPads, siempre parecía que algo se llenaba. En un fatídico período 2 en 2014, me llamaron a una reunión con dos maestros: mi maestro de matemáticas y mi coordinador de año. Ambos se alzaron sobre mí, haciéndome preocupar y llorar desde el principio.

Con la misma voz triste y monótona, y con una consistencia y un movimiento casi como un reloj, los dos hombres me bombardearon.

“Esto no es aceptable.”

“No más excusas.”

Sus aterradoras palabras fueron quemadas en mi mente; pegado allí como una canción pop basura. No tenía palabras y no tenía energía para contraatacar. Al entregarme mi primera detención en mi vida escolar fuera de los “tiempos muertos” en la escuela primaria, me despidieron. Salí de la habitación y caminé hacia el patio de recreo. Me senté con mis amigos como lo había hecho todos los días antes y lo haría durante algún tiempo después. Y luego estallé.

Al principio, risa maníaca. Del tipo que escuchas de personas que están locas o muy, muy tristes. Fui un poco de ambos después de ese encuentro. De acuerdo, muchos de los dos. Un maestro que supervisaba el patio de recreo me preguntó si estaba bien pero después de un tiempo se fue. Sabía tan bien como yo que nada podría detener lo que inevitablemente seguiría.

De mis ojos brotaron lágrimas y de mi boca mi sonrisa maníaca se convirtió en un ceño psicópata. Los rostros de mis amigos se transformaron con los míos, y pronto los que me rodeaban estaban tan asustados como yo por la tristeza. No recuerdo cómo terminó, pero a partir de ese día prometí lealtad a la bandera de la apatía. Aprendí a no preocuparme de la manera difícil, y nunca me importaría tanto como lo hice otra vez, al menos no tan lejos.

Todavía recuerdo todo esto con todo detalle. Puedo reproducirlo en mi cabeza como una película en un cine, y no creo que vaya a desaparecer pronto. Me cambió, para bien o para mal, y en lo que me convertí como resultado no ha cambiado un poco.

SI

si

si

si

si

Entonces mi escuela hace estas cosas donde cada 5–10 minutos, cambiamos una mesa y hacemos tres o cuatro problemas. Cada problema está escrito en una tarjeta, y hay de 4 a 5 personas (incluyéndome a mí) en cada mesa. Anotamos el problema, el trabajo y la respuesta en un papel rayado o gráfico. Dibujamos líneas como esta:

En la página, con cada uno un problema.

Ahora, no soy malo en matemáticas. Puedo resolver problemas en mi clase con bastante facilidad y entender en qué estamos trabajando. Sin embargo, esto es solo mucha presión. En la televisión en la habitación está el temporizador. Todos están luchando para encontrar el único problema que necesitan (todos los problemas están en pequeñas tarjetas de 4 por 5 o algo así), y hay empujones, gritos, agarres de cabello, etc. En ésta habitación.

Para aquellos de ustedes que no sabían, tengo misofonía, una condición que básicamente es el odio al sonido, una definición que se usa con mucha frecuencia, pero es incorrecta. La misofonia es donde los sonidos certianos, llamados sonidos desencadenantes, provocan la ira de la persona. También desencadena (¿jaja ves lo que hice allí?) La pelea, la huida o la congelación reflejo Personalmente, todos los lápices, sillas y demás no me activan normalmente. Cuando está en una situación estresante … bueno … digamos que es un poco diferente.

Muy rara vez tengo el reflejo de lucha. En la situación matemática, es una combinación de vuelo y congelación, lo que significa que necesito salir del aula. El profesor no me deja. Termino yendo a almorzar con lágrimas en la cara.

Cada

Semana

Después de editar el borrador cuando terminó la semana:

Sí, no lo hicimos esta semana, así que hurra por … ¿milagros? ¿Supongo? ¡Esperemos que no suceda la próxima semana! ¡Ya veremos!

EDITAR :

no lo hicimos hoy! Hicimos una versión diferente pero creo que el profesor ha dejado de hacerlo. Sí … Eso me hace muy feliz.

Sí literalmente

Excepto en aquellos momentos provocados por una depresión severa, rara vez lloro. Esas pocas veces que puedo recordar están relacionadas con las matemáticas de una forma u otra. La matemática es una poderosa lágrima.

Tenga en cuenta que hasta el 8º grado, donde simplemente me di por vencido, pasé casi todo mi tiempo estudiando matemáticas, pero la cuestión es que mi cerebro parece extremadamente incompatible con las matemáticas. No importa cuánto haya estudiado, se mostró poca mejora.

La primera vez fue un semestre después de que comencé el primer grado en la escuela primaria. Mientras que dos tercios de la clase obtuvieron puntajes completos en el examen final de Matemáticas, recibí 53/100 (la calificación aprobatoria es 60/100), un sólido F. Fui el único que falló. Nuestro maestro de matemáticas invitó a mi abuelo a la escuela y tuvieron una conversación muy larga. Sin duda, no había forma de ocultarle ese puntaje a mi abuela. Fui atrapado y maltratado por mi abuela. Ella me gritó durante al menos dos horas cuando casi me arrodillé frente a ella, llorando.

La segunda vez fue el primer semestre de segundo grado. Reprobé el examen de mitad de período, 43/100, el de abajo. Mi maestra de matemáticas invitó a mis abuelos a la escuela nuevamente. Era después de la escuela, y algunos otros estudiantes estaban limpiando el aula. La maestra de matemáticas habló con la abuela por un tiempo, diciéndole que debería consentirme menos y ser más estricta. Mi abuela se volvió hacia mí y SMACK me dio una bofetada en la cara, frente a mi maestra de matemáticas y varios compañeros de clase en la sala. “¡Me da vergüenza tenerte como nieto!” Ella gritó. Mantuve la compostura en el aula, pero me puse a llorar tan pronto como llegamos a casa. Lo que sucedió en el aula estaba lejos del final del problema.

La tercera vez fue en quinto grado, poco después de que mis padres regresaron de los Estados Unidos. Mi madre esperaba que fuera un niño inteligente y obediente, así que fue una decepción para ella. Cuando fallé el examen de matemáticas de mitad de período, mi madre me prohibió ver televisión, comer helado, andar en bicicleta y tocar la computadora. Como estudiante de quinto grado, no podría vivir sin ninguno de esos. Lo único que podía hacer era arrojarme a mi cama y llorar hasta que mi madre abriera la puerta de mi habitación. “¡NO Lloréis!”

Hay algunas veces más que no puedo recordar los detalles:

Derramé algunas lágrimas cuando mi maestra de matemáticas de segundo grado destruyó mi autoestima y confianza al anunciar repetidamente a la clase que era un retrasado.

Lloré cuando mi maestra de matemáticas de tercer grado me preguntó, golpeándome la frente si mi cerebro estaba hecho de madera.

Lloré de impotencia cuando mi madre se negó a contarme cuentos antes de dormir y me prohibió ver televisión como resultado de mi C en matemáticas.

En quinto grado, me sentí tan abrumado por la presión de mis padres que me rompí en silencio en el baño, evitando sollozar audiblemente. Pensé una y otra vez: hice todo lo posible, hice todo lo que pude, pero ¿por qué sigue siendo mi culpa que no pueda hacerlo bien? Son los genes los que hacen que mi cerebro no responda a las matemáticas.

Sin Matemáticas, nada de lo anterior hubiera sucedido.

Fui a ver la película romántica taiwanesa You Are the Apple of My Eye. [1] Olvidé casi por completo la trama romántica, pero recuerdo una línea muy claramente, dicho por el protagonista masculino, un chico de secundaria que sacó malas notas y nunca me importó una mierda

(Traducción de subtítulos: 10 años después, es posible que ni siquiera sepa lo que significa LOG, pero aún puedo vivir una buena vida).

¡Lo que dijo es tan cierto! Al menos para mi.

Han pasado casi diez años desde que escuché por primera vez sobre LOG en octavo grado más o menos. De hecho, me he olvidado por completo de la existencia de LOG y de lo que significan las tres letras, pero mi vida parece bastante buena a pesar de ello. Mucho mejor que los años en que me vi obligado a lidiar con las matemáticas.

Notas al pie

[1] Eres la niña de mis ojos – Wikipedia

Si si si …

No estoy contento con eso: – (

Fue en 7mo grado,

Y espera también en octavo grado,

La primera vez

Estaba sentado en la sala de examen, los últimos 5 minutos restantes, me quedaban 2 preguntas principales por completar. Debido a la intensa presión, no podía pensar en otra cosa que no siempre he sido malo en matemáticas. Comencé a pensar lo mal que soy en matemáticas y cómo esta suma es tan difícil, cómo todas esas personas completaron el trabajo tan temprano, no puedo pensar en nada y otras cosas negativas ridículas.

Finalmente,

Empecé a llorar. Me dieron 5 minutos extra pero no pude pensar en nada.

La segunda vez

Ya teníamos pruebas en línea iniciadas en este momento. Ya me había desempeñado mal en 2 pruebas. No es que no haya hecho ningún esfuerzo. No sabía qué esfuerzos aplicar. Todos mis compañeros de clase fueron a clases adicionales, me estudié a mí mismo, así que no sabía exactamente qué preparar.

Entonces, en esta prueba en particular, obtuve un 10 perfecto, mientras que todos mis otros compañeros de clase obtuvieron 4. Todos eran como tú copiaste, o alguien te dijo respuestas. Queremos una nueva prueba.

Estaba desconcertado con ellos, frustrado como el infierno.

Finalmente,

¡¡¿¿Adivina qué??!! Empecé a llorar. Era un bebé llorón y tal vez aún lo soy.

Pero aprendí de esos incidentes y no lloré incluso cuando obtuve 35 de 90 en el próximo grado.

Pero también mejoré mis puntajes, y me convertí en un topper en 10º grado. Excluí las matemáticas como asignatura y sigo siendo uno de los primeros en el 11º grado.

La gente está muy celosa de mí, pero bueno, a veces tienes que ser egoísta y anotar.

PD: obtuve un puntaje casi perfecto en todas las demás materias. Yo era particularmente malo en matemáticas. Me encantan las matemáticas pero no es mi pedazo de pastel.

Tranquilízate

Hace años fui al centro de tutoría (predominantemente asiático, por supuesto …) en realidad a todos, excepto a la mitad de mí. La lección fue de aproximadamente 4 horas y consistió en una serie de pruebas. Nuestro estricto maestro que no habla inglés escribiría las iniciales de todos en la parte superior de la pizarra y, después de cada examen, escribiría las puntuaciones de todos en la pizarra. Al final de la lección, sumaría todos los puntajes y encontraría a los 3 estudiantes con el puntaje más alto y estas personas tendrían la opción de una paleta. Y para una clase de niños de 9 años, el “palo de gelatina” era el único premio que cualquiera quería, pero por supuesto, el que llegara primero siempre obtendría el palo de gelatina.

Fui decente en la clase, por lo general entre los 5 primeros en la clase llena de becas futuras extremadamente selectivas / niños selectivos, así que básicamente no tuve la oportunidad. Era mi sueño conseguir ese palo de gelatina, lo quería tanto, se veía tan increíble. Sin embargo, después de 2 largos y duros años, nunca obtuve la jalea ni obtuve un premio. Casi siempre eran las mismas 3 personas que ganaban cada semana. Iba a llorar por la decepción en casa todas las semanas, era tan deprimente para mí de 9 años. Viaje en el tiempo hasta el año pasado, fui a una tienda y encontré estos palitos de gelatina y casi grité de sorpresa. Creo que tengo algunos en mi congelador (sí, saben muy bien congelados). Ahora puedo comprar un paquete cualquier día sin ese arduo trabajo. Otra historia no solo sobre mí.

Hace muchos años, en otro lugar de tutoría poco fiable, había otra clase de genio y otro profesor estricto que no hablaba inglés. Acabábamos de completar una competencia anual de matemáticas en la escuela. Nuestro maestro esperaba que obtuviéramos una alta distinción, sin excepciones. Desafortunadamente, obtuve una distinción ese año. Probablemente me echarían de la clase … La maestra comenzó a pedir su marca a todos en la clase. Por completo pánico, terminé diciendo “uhm, estaba enfermo el día de la prueba que no lo hice”. Afortunadamente, la excusa funcionó. El maestro continuó preguntando hasta que llegó a un niño, el alborotador inteligente de la clase, obviamente obtuvo una gran distinción, pero tuvo que mentir solo para ver la reacción de nuestro maestro. Entonces gritó “¡TENGO UN CRÉDITO, UN CRÉDITO YAY YAY YAY!” La cara de nuestro maestro estaba roja e indescriptible. Se llevó al niño y literalmente lo encerró en el pequeño cuarto de almacenamiento al lado del baño con un escritorio, una silla y una gran pila de folletos de matemáticas. Toda la clase podía escucharlo llorar allí.

No puedo evitar sentirme mal ahora, pero fue un momento divertido y una historia que me gusta contar. Ps este chico estaba en otro centro de tutoría mío donde su travesura definitivamente salió de él (como tirar la billetera del director por las escaleras de incendios desde el nivel 6). Pero esas son historias para otro momento.

Si. De hecho, lo hice hoy.

¿Por qué? Porque me siento estúpido y humillado.

Dejame explicar. Hace un par de semanas, tomé un examen de matemáticas y obtuve un puntaje horrible , junto con muchas otras personas en la misma posición que yo. Ahora, mi maestro le dijo a mi clase que la prueba tendría raíces cuadradas, pero cuando la obtuvimos, no había ninguna.

Mis compañeros de clase estaban furiosos.

Exigieron un examen de raíces cuadradas y ¿adivinen qué? Lo votamos y lo conseguimos. Estaba aplastado Ya estoy luchando en matemáticas y ahora voy a fallar en lo que soy peor: raíces cuadradas. Después de darnos un par de días para estudiar, ella dio a nuestra clase el examen de hoy … y yo no pude explicar cómo hacer TODO.

Por supuesto, dejo varias preguntas sin responder, ya que ella exige recoger nuestras pruebas. Termino obteniendo un 3/10. Pero esto no es lo que lloré.

Lloré porque ella calificó mi papel mientras toda mi clase la rodeaba, tratando de ver qué puntaje obtuvieron. ¿Y adivina qué? Ella ni siquiera se molesta en tapar mi papel. Entonces, cuando me acerqué para ver qué era toda la conmoción, puedes imaginar lo humillada que estaba cuando un buen compañero de clase grita: “¡Oh, Grace! ¡Tienes un 3/10! ”

Después de calificar el mío, ni siquiera lo volteó. Lo dejó en su escritorio para que todos lo vieran y después de lo que pareció una eternidad, finalmente dijo: “Sal de aquí ya. Vete a casa “. Las lágrimas brotaron de detrás de mis ojos, rogando por salir, pero me resistí, diciéndome:” Eres tan estúpido. Podrías haberlo hecho mejor. Mira lo que piensan de ti ahora. Corrí hacia mi madre y, tan pronto como llegué al auto, lloré. Mi cara estaba roja de furia, pero aun así, me sentí decepcionado.

La gente me dice: “Wow Grace, eres tan inteligente. Estás en matemáticas aceleradas, así que debes ser increíble en matemáticas ”. Y sonrío pero lloro un poco por dentro porque lo que no saben es que no entiendo nada de eso. Me esfuerzo tanto, pero siempre me decepciono. En el auto, mi mamá me dijo: “Es solo una prueba, lo harás mejor”. ¿Pero adivina qué? Me lo he estado diciendo durante los últimos meses. Y sigo fallando. Ya ni siquiera me importan mis notas. Simplemente me siento decepcionado, como si ni siquiera mereciera estar en esa clase. Ahora tengo miedo de volver a la escuela y enfrentarme a todas esas personas. Probablemente piensen que soy el más estúpido y que ni siquiera puedo resolver algunos problemas fáciles. Desearía ser como ellos y ser inteligente.

Editar: Lo siento, esta respuesta fue hecha principalmente para mí, para soltar toda esta tensión y tristeza que tengo en este momento. Mis disculpas si no suena bien.

El consenso parece ser que las matemáticas son esta entidad monolítica que busca causar cantidades indefinidas de dolor.

Puedo entender eso. Pero no lloro por las matemáticas, es más probable que llore por eso.

Por lo general, no respondo preguntas como esta, pero la creciente profundidad de mi falta de sueño me está afectando y necesito un medio a través del cual pueda hacer una declaración.

Es mi último año de secundaria y he querido ser matemático desde que tenía 13 años. Probablemente sea lo más importante que me ha ayudado a seguir. Solo quiero hacer matemáticas, la consulta de literatura matemática y la reflexión sobre conceptos matemáticos es lo que subsume mi tiempo. Comencé humildemente con Rudin y ahora las cosas que me llaman la atención tienden a ser tan nebulosas que necesito ser ecléctico en las fuentes que consulto: nLab , arXiv , las publicaciones de figuras prominentes en los respectivos campos, secciones de varios libros, etc. en. No pretendo ningún tipo de brillantez o comprensión profunda de cosas como la geometría espectral algebraica, lo que más me interesa ahora. Solo digo que disfruto haciendo matemáticas por el simple hecho de hacerlo. Estaría dispuesto a ir cualquier distancia para tener una carrera en investigación matemática.

¿Por qué estoy privado de sueño, preguntas? Para empezar, no me gusta dormir, punto. Pero a partir de ahora, no estoy despierto por mi propia cuenta. Estoy despierto porque necesito prepararme para los exámenes parciales de mi escuela secundaria mañana. Sí, sé que la escuela secundaria es comparativamente más fácil que la mayoría de las cosas. Simplemente no soy bueno en la escuela secundaria. Un día tendré un B + en inglés y luego al día siguiente mi maestro recogerá notas y las contará como una calificación de proyecto: ¡vaya! No tomo notas. Me sorprende que un profesor se moleste en recoger notas. Mi otro profesor de humanidades también recoge apuntes, no soy sorprendente en su clase, pero aún menos ahora que los apuntes son un gran problema para mi calificación. Aparentemente, también tenemos que hacer un cuestionario que mágicamente nos dirá dónde nos encontramos en el espectro de la ideología política.

Este cuestionario de ideología política quiere que diga si estoy “de acuerdo” o “en desacuerdo” con varias declaraciones, algunas de ellas abarcan cuestiones sobre las que tengo una visión sutil. Desafortunadamente, si no respondo esta encuesta, no puedo responder el cuestionario del capítulo real, que es lo que realmente quiero completar. La escuela es rara.

Mis calificaciones me han arruinado varias oportunidades con respecto a dónde iré para la licenciatura. Obviamente es mi culpa, pero al mismo tiempo no puedo evitar temer lo peor. Sinceramente, solo necesito terminar la escuela secundaria. No dejaré que nada me impida hacer matemáticas, pero a veces las cosas se sienten mal. Una parte de mí me está diciendo, ya sea por otros o por mí mismo, que estoy haciendo algo bien al aplicarme tan rigurosamente en lo que creo. Pero a diario también recibo señales que indican que debo estar haciendo algo mal. Sé a cuál de estos debo prestar atención, pero si tuviera ganas de llorar marcaría la diferencia, probablemente lo haría.

TL; DR En este momento, las cosas se interponen en mi camino hacia las matemáticas y eso me molesta.

Una vez. O más bien, mi calificación en la clase de matemáticas. En la escuela secundaria, mi cambio de política me aturdió un poco en mi tercer año que hizo que uno de mis créditos matemáticos fuera inválido y no pudiera usarse para mis créditos de graduación requeridos. En este punto, había estado luchando bastante duro en matemáticas en general, y apenas / apenas conseguí un pase en Álgebra 2, que era la última clase de matemáticas normalmente requerida en mi distrito. Así que llego a la Navidad del año, y me dicen que mi crédito de Álgebra 1 ahora no es válido, así que tengo que tomar AP Calculus o AP Statistics para graduarme. Me introducen en AP Calc para el semestre de primavera.

No he tomado trigonometría. Yo / apenas / pasé Geometría o Álgebra 2.

Tengo algo así como un 35 para el curso.

Entonces, en el último año, en lugar de cambiarme a Estadísticas AP, lo cual es significativamente más fácil, me volvieron a poner en Calc.

45

Lloré. Lloré porque era uno de los créditos requeridos antes de graduarme, y no podía calificar para tomar un curso a través del collage tecnológico local para compensar el crédito, debido a que mi puntaje en matemáticas arruinó mi GPA. (Pasé de un 3.1 a un 1.8 por esta idiotez).

Así que vuelvo por un quinto año, solo para que me digan que finalmente estoy obteniendo estadísticas, pero que solo se ofrece en la primavera, y ni siquiera pude probar Calc nuevamente porque estaba lleno. Así que pierdo un año y llego a las estadísticas. Y lo estoy bombardeando. Estoy bordeando justo debajo de la línea de pase hasta la final. Tengo un 63. Necesito un 77 para promediar.

Me rompo el culo. Saco cada truco, minuto de estudio, todo. Por tres semanas.

El último día de clase, el maestro nos llama individualmente para mostrarnos nuestro puntaje final. Me siento, ella me pasa el examen.

78

Puse mi cabeza sobre su escritorio y solo … sollocé de alegría por unos momentos, le expliqué a mi confundida maestra, volví a mi escritorio y me quedé allí aturdida. Fui a casa esa tarde y lloré correctamente, porque finalmente podía dejar de lado tres años de ira y frustración. No hace falta decir que dormí bien esa noche.

Sip. Durante mi primer año en Caltech, lloré durante el tercer trimestre de álgebra abstracta al menos una o dos veces.

Había sido el estudiante estrella de matemáticas en mi colegio comunitario. Pensé que me encantaba y quería hacerlo por el resto de mi vida. Pero luego, en ese primer año en Tech, me di cuenta de que no era tan increíble como pensaba.

La mayoría de los profesores tendrán momentos en los que sentirán que simplemente no pueden hacerlo. Pero al menos pasé la clase (apenas). Y luego decidí que quería hacer CS en la escuela de posgrado en lugar de matemáticas, porque no podía soportar la idea de tener que pasar por el mismo material nuevamente. (Estaba tomando la teoría de la complejidad de nivel de posgrado al mismo tiempo, y aunque también fue muy difícil, me encantó).

Creo que con el esfuerzo suficiente podría comprender el álgebra abstracta ahora, aunque no espero que lo necesite pronto. Mi problema era que inconscientemente esperaba que todo siguiera siendo fácil. (Después de todo, todo siempre fue así). Y definitivamente me hacía las cosas más difíciles, por ejemplo, casi nunca iba a clase.

Sí, casi lloré.

Hasta noveno grado era un estudiante bastante mediocre. yo hice aprobar todos los exámenes periódicos, pero se clasifica principalmente en la parte inferior de la clase.

No estaba particularmente molesto y mis padres tampoco. Una familia disfuncional puede tener sus ventajas. Jajaja

De todos modos, estaba particularmente interesado en la ciencia y un buen amigo mío me interesó en las matemáticas. Para el último año de la escuela secundaria, era positivo acerca de buscar algo en ciencias como especialidad para la Universidad.

Pero mis padres arrojaron una bomba y me dijeron que no había dinero para un título universitario superior y que sería muy difícil para mí ser admitido en una universidad de cualquier pedigrí, teniendo en cuenta las calificaciones que estaba obteniendo, y tenían razón. !

El último año de la escuela secundaria tiene un examen a nivel de país que determina su destino, como en qué curso de estudio y en qué universidad podría ingresar en el futuro.

Comencé a concentrarme un poco más en mis estudios y encontré cerebros que pensé que no tenía. Las matemáticas de la escuela secundaria se volvieron tan fáciles que no puedo explicarlo.

Luego vino el día D. Los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria llegaron (algo similar a los SAT).

No podía creer lo que veía cuando vi mi nombre en la lista de alumnos que obtuvieron resultados en un examen nacional, y todo se debió a mis puntajes en matemáticas y ciencias.

Me fue decente en otras materias, pero mis puntajes en matemáticas y ciencias eran de la tabla. Calificó como un 98% en esas materias. Las lágrimas cayeron por mis ojos. Avance rápido , di exámenes de ingreso a la Universidad de la que finalmente me gradué y lo aprobé lo suficientemente bien como para asegurar una beca también. El resto, como ellos dicen, es historia.

No recibí un disparo repentino de inteligencia o un golpe de suerte. Solo tomó un pequeño empujón y un aumento de confianza. Mis puntajes de matemáticas en la secundaria me dieron exactamente eso.

¡Salud!

Me gradué de la escuela secundaria temprano para comenzar mis estudios universitarios, ya que tenía una idea bastante clara de la dirección en la que me dirigía en la vida. Ese primer semestre, me metí en Calculus II con personas al menos un año antes de mi clase (de todos modos, siempre fui joven para mi grado de primaria a secundaria). Entonces, me senté en la primera fila y presté atención.

Nuestro primer examen va y viene, recibo una calificación de 86. No está mal, creo. Tal vez lo superaré con una B alta.

El temido segundo examen fue mitad llevar a casa, mitad en clase. Trabajé sobre eso durante horas, finalmente satisfecho con mis respuestas. Lo recuperé una semana después para encontrar un 77.5. Esta fue mi primera C en un examen, y fue abrumador, incluso para la escuela secundaria en una clase universitaria difícil. Me gustaría decir que lo tomé con calma, incluso orgulloso de mí mismo, pero ese no es el caso. Lloré un poco [ editar: durante aproximadamente una hora]. Y, poco sabía, esa no sería la última vez que lloraría por las matemáticas.

Nota al margen: terminé con una B + allí.

Hace un año, no me hubiera imaginado en relación con esta pregunta en absoluto.

Al crecer, realmente sobresalí en matemáticas. Fui parte de competencias locales y nacionales desde el primer grado, y en aquel entonces, no entendía cómo la gente odiaba las matemáticas. El tema me llegó, es difícil describirlo, pero es como si fuera como respirar aire o beber agua. Fue natural Quiero decir, tuve algunos problemas que reflexioné durante horas, pero sabía muy bien que era más o menos mejor que el estudiante promedio: . También hubo problemas con el el entrenador de matemáticas nos abusa físicamente, como golpearnos en la cabeza si no entendemos tan rápido, pero nunca lloré. A veces estaba enojado y enojado, y pensaba que era injusto , incluso una vez me enviaron al director, pero nunca lloré. No dejaría que una maestra de 50 años me viera entregarme a ella. Y tenía 7 años esa vez.

Aquí ingresa a la escuela secundaria, un concepto completamente extraño que me hizo perder el control demasiadas veces. Fui expuesto a algunas personas que eran mejores que yo, pero eso no detuvo mi amor por el tema. Pero, también fue esta vez que este sentimiento de “amor” me había vuelto realmente obsesivo.

Antes, realmente no me importaba ganar primero o segundo, porque era natural para mí. Matemáticas fue divertido, y quería hacer matemáticas. Ahora, sentía que tenía que esforzarme mucho para llegar a la cima, y ​​decirme que no necesito ser el mejor no me impedirá esforzarme mucho. Me volví adicto a estar en la cima en cada prueba / competencia que involucraba matemáticas, así que descuidé tener amigos o socializar. En cambio, enterré mi cabeza en los libros. Pero, fue muy desafiante. Los otros tenían sus propios tutores personales, y aunque yo solo estudié en la escuela primaria, era difícil no tener a alguien de quien aprender. Me dirigí a Khan Academy, Wolfram, AOPS y Brilliant, pero aún así, la experiencia fue diferente.

Todas las noches antes de la competencia, me ofrecía lavar los platos para que mis padres puedan ir a su habitación arriba y no escucharme llorar. Al principio, solo fueron lágrimas silenciosas, pero luego estaría gritando durante 2-3 horas. Muchos pensamientos correrían dentro de mi cabeza, y la mayoría de ellos mis inseguridades y fallas.

Este grado 9 había sido difícil para mí, y todavía estoy tratando de redimirme después de perder una competencia anual que tenía una racha de 8 años desde el primer grado. Cuando escuché la noticia por primera vez, me encerré en el baño de chicas, y luego de camino a casa, e incluso hasta la noche. No lo había mirado hasta ahora, y me doy cuenta de que podría haber pasado la mitad del día llorando. Los días siguientes, mi angustia volvía cada vez que estábamos en la clase de Matemáticas, y mis lágrimas amenazaban con comenzar de nuevo. Fue una semana después de que pude sacar una cara de póker durante el período de matemáticas, pero aún así fue difícil para mí verlos alegrarse, no es que quiera que lloren conmigo, pero cada cinco minutos soltarían bromas sobre cómo ganaron y todas mis emociones comienzan a resurgir y es bastante difícil evitar llorar frente a muchas personas.

Y lo más difícil fue que nadie se dio cuenta. Debo admitir que esto con las matemáticas se ha convertido en una obsesión, pero he vivido toda mi vida haciendo matemáticas. Me va bien con mis otras asignaturas, pero aún no puedo verme en el futuro haciendo nada. Tengo miedo de que si dejo ir las matemáticas, estos años de aprendizaje se desperdiciarían. Creo que perdería mi sentido del individualismo y lo único que creo que me separa de los demás. Una vez que me redimí, pensé, me prometí encontrar un camino concreto en la vida, y uno que no involucrara esta droga. Pero hasta entonces, déjame seguir siendo adicto a las matemáticas.

Cada vez que solía ver a la gente llorar por el trabajo escolar o las calificaciones solía pensar: “Guau, deben ser débiles; ni siquiera puedo tolerar un poco de lucha ”. Es triste decir que también lo hice un día.

Acabábamos de comenzar la secuencia y la unidad de series en matemáticas, y la mayoría del trabajo me pareció bastante simple. Además de analizar algunos patrones, los métodos y ecuaciones involucrados fueron bastante sencillos. Entonces, en lugar de estudiar intensamente matemáticas, me concentré en mi examen de biología. Probablemente el mayor error de mi vida.

El día de la prueba, eché un vistazo a las preguntas y la borré por completo. Las ecuaciones para derivar la suma de una serie cúbica y diferenciar entre una serie convergente y divergente simplemente se me escaparon, no solo eso, sino que logré escribir 5 * 5 = 20 para una de mis respuestas. (En mi defensa, la prueba fue bastante difícil e irrazonable; una de las respuestas a un problema verbal era 2 ^ 25 * un cierto valor, y se suponía que representaba el costo de un asiento en un teatro). Sin embargo, yo salí del aula pensando (por alguna razón increíble) que obtuve una A sólida.

Pasé el resto de la semana seguro de haber superado mi examen. Cuando escuché a algunas personas hablar sobre cómo llegaron a los 80 y 85, me reí un poco, vamos, es álgebra básica. Entonces llegó el día. Abrí mis notas y, voila, un hermoso 68% me saludó con todas sus fuerzas. Sí, mi teléfono se lavó bien después de eso.

Aunque terminé con una A sólida en la clase los dos semestres al final (después de trabajar mi BUTT para cubrir el 68%), tengo que decir que es la primera vez que lloro por las matemáticas (y espero que sea la última) … bueno, pronto aparecerán secuencias y series para mí en precálculo … esperemos una historia diferente esta vez … si logro fallar nuevamente, al menos planeo especializarme en biología.

Oh si.

No no no … Estos cubos no fueron suficientes.

De todas las razones que recuerdo, mi “análisis” muestra que específicamente no fue por un “buen puntaje” o porque no lo hice mejor.

Bueno, me equivocaría si te dijera que esos ‘mejor’ o ‘buen puntaje’ no me impresionaron en absoluto. Lo hizo. Si. Pero no golpeó lo suficientemente fuerte como para hacerme llorar. Había más que eso.

• Obtuve 0 de 20 en un examen de clase porque tienes que deletrear números del 101 al 120. No escribí la última letra de ningún número. por ejemplo, en bengalí, 101 = একশত এক। Escribí: একশ এক। Incluso si no conoces bengalí, solo ve la diferencia. es solo un ‘ত’। No estaba exactamente equivocado. ‘Ahora’ está bien. Se suponía que nuestro maestro nos enseñaría la forma correcta de usar cada pequeña palabra, lo cual agradezco. Ella podría haber visto: Ciento y más, tw, thre, fou, fiv, … Ok, entiendes eso. Lo siento. Tenía solo 6 años, ¿de acuerdo?
• Obtuve 56 de 100. Edad 10. Razón: No recuerdo. Solo el leve recuerdo de vaciar cajas de pañuelos. Realmente, gente, ni siquiera vale la pena preocuparse por esto. Me siento mal por esos tejidos; podrían haber sido utilizados para … Bueno, ser un poco demasiado dramáticos. Pero recuerdo que lloré mucho.
• Octavo grado. Falló en Matemáticas. Lloré mientras daba la prueba. No después del resultado. Sabía que salió mal. Recuerdo el artículo, la sensación de que las matemáticas son tu materia favorita y no puedes responder nada de eso. Simplemente no lo sabes. Blanco. Nulo. Eso es. Hice algo increíble después. Los maestros me inspiraron a ese nivel para obtener puntajes altos en matemáticas. No todo fue enseñanza y problemas específicos y respuestas. Una inspiración puede hacerte ver las matemáticas como un todo. Y se convierte en una parte de ti, sin que lo sepas.
• Montones y montones de veces. A veces las calificaciones eran incluso muy buenas. a veces peor Pero la razón por la que lloré fue por arrepentimiento porque no podía responder “a los” correctamente, lo cual, de todos modos, debería haber respondido.
• Bien, este es realmente vergonzoso. Este lo hice recientemente. ¿Te acuerdas de Pitágoras? Sí, sobre ese teorema de las quejas. ¿Quién no sabe eso? Mi cerebro “demasiado inteligente” ya se tenía con integrales y funciones de probabilidad y poligonales. Teniendo esos problemas “lindos” resueltos en un tiempo más corto, mi cerebro dejó de FUNCIONAR. Ni siquiera leyó el problema dos veces, lo marcó con una “X”. Significado “No Way”.

SÍ, UNA MARCA X EN UN FÁCIL-FÁCIL.

Todavía me encantan las matemáticas por cierto.

Bueno, el amor duele.

¡Si! Estoy estudiando un nivel adicional de Matemáticas en el Reino Unido.

Perdí un poco de escuela por razones de salud y mi calificación había bajado a una D justo antes de las vacaciones de Navidad. Mi maestra me dijo que me quedara en el curso, la escuela tenía una política que necesitaría para obtener una B en mis exámenes de prueba en enero. Si no me hubiera quedado en ese curso, habría tenido que retirarme de mis solicitudes universitarias y posiblemente tomarme un año. El examen simulado sería en los 2 módulos más difíciles que habíamos hecho hasta ahora ese año (de 4), por lo que sabía que tendría que trabajar duro.

Todos los días, excepto Navidad, me despertaba a las 6 de la mañana y me acostaba bien después de la medianoche tratando de hacer un papel pasado tras otro. Debido a las festividades, mis padres me exigían que socializara / fuera a fiestas durante unas horas cada día, por lo que tendría que quedarme despierto más tarde para terminar los papeles. La mayoría de los días a las 1-2 de la mañana, lloraba, solo queriendo terminar el periódico para poder acostarme. Especialmente cuando mis notas parecían empeorar.

Pero el trabajo duro valió la pena. Obtuve mis calificaciones y logré sacar una B. Ahora, después de mantenerme constantemente al día con la tarea y revisar los errores, estoy en camino de obtener una A *. Parece que cuanto menos trabajo hago, menos estresado me siento y mejores son mis calificaciones.

Mientras mira hacia atrás ahora, revisar así no parece una buena idea. Pero significó que 6 meses antes del examen entendí los documentos. Mis errores son a menudo errores de cálculo, que han mejorado dramáticamente ahora que estoy menos estresado y con falta de sueño. ¡Ciertamente no voy a revisar así para los próximos exámenes! Planificaré con anticipación y trabajaré de manera más lenta y productiva. (¡Y espero llorar menos!)

Lloré cuando obtuve un 80% para una prueba . Se considera una B en mi escuela.

Puede que no suene mal, pero para mí, sentí que estaba perdiendo algo muy importante para mí.

Estaba en el top 5 de toda mi calificación en matemáticas y algunas otras asignaturas. Una calificación que tiene más de 300 estudiantes, vencí a todos mis amigos, trabajé duro y me metí en el top 5.

Esperaba un 98 o 95% al ​​menos … pero … lo que vi fue un ‘Véame’ escrito en una de las páginas, en rosa.

Fui a ver a mi maestra. Adament, mis amigos querían venir conmigo. Realmente no quería que lo hicieran porque es vergonzoso y probablemente hablarán con otras personas sobre cómo me golpearon.

Mi maestra les dijo a todos que se fueran y me habló. Me preguntó qué estaba mal y le respondí: “No sé”.

Entonces comencé a llorar. Me dijo que todo iba a estar bien. También dijo algo sobre estar en la cima, no me acuerdo.

De todos modos, me fui a casa, lo miré y resolví los problemas que me equivoqué. Lloré 3 veces ese día. Dos veces delante de mis padres y una vez delante del profesor.

Llorar por las matemáticas es algo que disfruto. Solo lloré por una serie de problemas, golpeé y pateé el aire una cantidad considerable de veces, los papeles rayados terriblemente, rugieron, maldijeron y finalmente los resolví con éxito. Mis amigos me describen como un payaso que puede llorar por las matemáticas, mucho.

Ni siquiera hay un año en mi vida en el que no haya llorado por las matemáticas. En 5to grado, para parámetro y área, en 7mo grado para enteros, en 1er grado para perder una marca, una vez por notaciones sigma y series aritméticas. La lista puede ser muy larga.

La vulnerabilidad no es nada de lo que avergonzarse. Me da fuerzas para comenzar de nuevo después de caerme y continuar con mi misión.

La risa tiene efectos similares; Los errores tontos no son infrecuentes en mi caso, así que me hago una broma allí, me río horriblemente y empiezo de nuevo. Divertido. Aleta.

Las matemáticas me hicieron llorar más veces que las cebollas .

Cuando estaba en mi primer grado, mi padre solía enseñarme matemáticas . Siempre tuve problemas con el orden ascendente y descendente, y siempre hacía lo contrario.

¡Mi padre tuvo dificultades para hacerme entender la diferencia y me pegó cuando perdió la paciencia! 😛 (Mi papá nunca se comprometería con mis estudios, de lo contrario es genial)

Desde entonces tuve una relación de amor y odio con las matemáticas. Cada vez que sentía que un problema era demasiado fácil para mí, tenía la fuerte sensación de que lo estaba haciendo de la manera incorrecta.

Durante mi noveno y décimo grado tuve un maestro de matemáticas increíble. Gracias a él comencé a desarrollar una afinidad con las matemáticas y estaba seguro de que incluso yo puedo hacer matemáticas.

Fue durante mi undécimo grado, cuando tuve que enfrentar el cálculo y esas cosas. Una vez que mi profesor de matemáticas me dijo abiertamente eso,

“Sé que la mayoría de ustedes, chicas, deben ir a clases de matrícula por separado y supongo que saben todo esto y estoy omitiendo sumas”. (Sí, había algunos guisantes entusiastas en mi clase que comenzaron a aprender capítulos por adelantado. Pero no, definitivamente no soy uno de ellos)

¡Casi rompí con Maths y la relación de odio continúa hasta ahora! 😛

Literalmente yo:

Oh dios mio si.

En el año previo a mi certificado de escuela secundaria (exámenes ultra finales australianos de NSW), mis padres me obligaron a mantener las matemáticas en mi horario. Fue horrible.

Era un estudiante dotado naturalmente en todo lo que no sea matemática y música (que no tomé, obviamente, porque el último año se trata de probar tus fortalezas y musicalmente soy absolutamente basura). No estaba acostumbrado a trabajar duro en cosas que no disfrutaba, lo que no era tan malo para mis otras asignaturas simplemente porque las disfrutaba principalmente. Con un tiempo limitado para meter todo el plan de estudios que pudiera en mi cabeza, intenté darles a las matemáticas la misma cantidad de tiempo que mis otras asignaturas. El problema era que podía dedicar dos veces, tres veces más esfuerzo a las matemáticas que cualquier otra materia y aún así sacar marcas de basura.

Me sentí como si estuviera tratando de llenar un pozo sin fondo, simplemente seguí invirtiendo tiempo y esfuerzo en esto y no llegué absolutamente a ninguna parte. Hice todas las cosas correctas. Le pregunté a mi maestro cuando tenía preguntas, escribí todas las notas y fórmulas varias veces, leí y releí todos los exersizes, hice todas las preguntas de práctica, pedí ayuda a mis amigos, intenté hacer trozos, sitios web y tutoriales de YouTube, demonios, incluso conseguí un tutor de matemáticas que fui a ver todos los sábados. Pasé la primera lección llorando constantemente porque entendía lo que se suponía que debía hacer, ¡pero no podía hacerlo! Mejoraba cada semana pero aún no era suficiente. No ayudó que mi maestro de clase no fuera muy bueno y no tuviera pasión por el tema y pareciera que estaba aprendiendo el contenido al mismo ritmo que nosotros.

Pasé todo el año, pero terminé con una mala nota final que bajó un poco mi puntaje. Compartí la experiencia con algunos amigos en mi clase que tuvieron un rendimiento igual de malo, pero pensar en ello aún hace que mi corazón salte incluso con el recuerdo del estrés y mis ojos se erizan.

Compare toda esta experiencia con mi clase de química, que aunque igualmente difícil, fue mucho más positiva. Tuvimos una maestra encantadora que conocía el contenido y mucho más, nos trajo pastel cuando estábamos aprendiendo unidades particularmente desafiantes, nos animó y trabajó con los métodos con suficiente cuidado incluso para los estudiantes más difíciles …

Hasta el día de hoy, aunque no estoy seguro de cuál hubiera sido menos estresante: luchando a través de ese horrible año de matemáticas o convenciendo a mis padres, tenía que pasar a matemáticas generales / abandonar la asignatura todos juntos: /