Depende de lo que lo haga quedar ciego. Es necesario distinguir los daños del globo ocular y el nervio óptico o los trastornos del desarrollo del lóbulo occipital y el lóbulo temporal.
Para la mayoría de las personas que son ciegas, sus lóbulos occipitales y temporales están intactos, incluidos aquellos con ceguera congénita.
El lóbulo temporal dorsolateral, el hipocampo y la circunvolución parahippocampal están involucrados en el procesamiento de la información sensorial visual y la memoria visual [1] [2]. Y el lóbulo temporal dorsolateral izquierdo, el hipocampo y la circunvolución parahippocampal son áreas que se ocupan del lenguaje y los conceptos [1]. En estas áreas, la información auditiva y somatosensorial está asociada con la información visual [1] [3]. Estas áreas del cerebro juegan un papel importante en la memoria espacial y la imaginación espacial.
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Los estudios de resonancia magnética funcional de personas ciegas encontraron una mayor actividad de la corteza visual occipital durante la lectura en braille [4]. La estimulación de la corteza sensorial primaria del ciego temprano también observó una mayor actividad de la corteza visual [5]. Se puede considerar que hay un aumento significativo en el contacto entre el lóbulo occipital y otra corteza sensorial en la ceguera temprana, y la información sensorial como la sensación táctil puede causar la actividad en el área visual.
En base a esto, se han desarrollado varios programas para ayudar a las personas ciegas a recuperar la vista, por ejemplo, reconstruyendo su visión a través del sonido o la estimulación de la lengua [6].
(Esta imagen es de 「Blind Pianist」 / 「M-HIT」 [pixiv])
Referencias
[1] Quiroga RQ, Reddy L, Kreiman G, et al. Representación visual invariable por neuronas individuales en el cerebro humano [J]. Nature, 2005, 435 (7045): 1102-1107.
[2] Ward AM, Schultz AP, Huijbers W, et al. El giro parahippocampal une la red cortical en modo predeterminado con el sistema de memoria del lóbulo temporal medial [J]. Mapeo del cerebro humano, 2014, 35 (3): 1061-1073.
[3] Sadato N. Cómo los ciegos “ven” Braille: lecciones de la resonancia magnética funcional [J]. The Neuroscientist, 2005, 11 (6): 577-582.
[4] Sadato N. Cómo los ciegos “ven” Braille: lecciones de la resonancia magnética funcional [J]. The Neuroscientist, 2005, 11 (6): 577-582.
[5] Wittenberg GF, Werhahn KJ, Wassermann EM, y col. Conectividad funcional entre la corteza somatosensorial y visual en humanos ciegos tempranos [J]. Revista europea de neurociencia, 2004, 20 (7): 1923-1927.
[6] Ptito M, Moesgaard SM, Gjedde A, y col. Plasticidad intermodal revelada por la estimulación electrotáctil de la lengua en el ciego congénito [J]. Cerebro, 2005, 128 (3): 606-614.
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