A fines de la década de 1980, tomé un curso de Filosofía de la física (Fil. 165) en la Universidad de Stanford del Prof. M. Morrison (ahora en U. Toronto). El enfoque de ese curso particular de filosofía de la física fue la filosofía de la mecánica cuántica, enfatizando los temas relacionados con la interpretación de Copenhague, la paradoja EPR y el teorema de Bell. Otros cursos de filosofía de la física pueden centrarse en otros temas además de este, por supuesto.
Las lecturas requeridas para el curso incluyeron el libro de Arthur Fine The Shaky Game – Einstein Realism and the Quantum Theory y un paquete de curso que incluía documentos de Hilary Putnam, Albert Einstein, Niels Bohr, David Bohm, Bernard d’Espagnat, John Stewart Bell, David Mermin y Bas van Fraassen. Había alrededor de una docena de estudiantes, y cada clase sería una combinación de una conferencia y discusión de las lecturas asignadas. La mecánica cuántica no era un requisito previo, pero creo que es seguro decir que los estudiantes que no habían tomado mecánica cuántica (por ejemplo, la mayoría de los estudiantes de filosofía) consideraron que era más desafiante que aquellos de nosotros que lo hicimos.
Personalmente, este curso me pareció uno de los aspectos más destacados de mi educación universitaria. Las discusiones durante la clase fueron tan interesantes que a menudo terminé en largas conversaciones después con otro compañero de clase.
- ¿Cuál es la evidencia para la ciencia aparte de los libros de ciencia?
- ¿La experiencia de la luz blanca nos dice algo significativo?
- La gravedad activa no puede llevarte a la Tierra ayer, pero la gravedad activa te está arrastrando a la Tierra hoy. ¿La gravedad es pasado, presente o futuro?
- ¿Por qué no se enseña la filosofía de la ciencia en todas las clases de ciencias?
- ¿Quién comenzó la revolución científica? ¿Quién es la primera persona en observar y definir la naturaleza a través de los ojos de la ciencia moderna?
