Para proporcionar contexto, he sido titular (desde 1985), he sido presidente del departamento (dos veces), he servido en el comité del senado académico del campus que revisa a la facultad para promociones y avances (¡también dos veces!), Y también he servido en el comité que examina quejas de la facultad sobre el proceso (llamado Privilegio y Tenencia en Berkeley). Tengo mucha experiencia en el proceso de tenencia.
Cualquiera que diga que no está nervioso al respecto no dice la verdad, aunque el resultado suele ser anti-climático. Tres años después de ser Profesor Asistente, hacemos una “revisión a mitad de carrera”, un nombre inapropiado, pero está diseñado para darle retroalimentación sobre si está en camino a un cargo, con consejos sobre lo que debe hacer. Afortunadamente, el liderazgo del Departamento y el mentor de su facultad también se reunirán con usted de vez en cuando para proporcionar comentarios. Si el sistema funciona, usted es bastante consciente de cómo va y, al final de su quinto año, debe tener una idea bastante clara de sus posibilidades. Si tiene problemas, puede cambiar de universidad o incluso de carrera. Cuando llega el momento, el departamento reúne su expediente (incluidas las referencias externas extraídas de una lista que creó, así como los revisores independientes que no figuran en su lista) y tiene la oportunidad de comentar un informe del comité ad hoc (y las cartas de referencia) que la facultad superior del departamento se prepare para evaluar sus logros y emitir una opinión sobre si debe ser promovido. Si la recomendación es negativa, las posibilidades no son buenas pero tampoco imposibles. Ahora depende del Departamento discutir su caso y votar sobre él. Podrían revocar el comité ad hoc (raro), es más probable que estén de acuerdo, pero la pregunta es qué tan significativo es el voto negativo. Si es significativo, y se han seguido todas las reglas, sus posibilidades definitivamente no son buenas (son muchos procesos de apelación, aunque una decisión negativa rara vez se anula).
En mi experiencia en Berkeley, el informe y la votación suelen ser positivos. El presidente agrega su evaluación, al igual que el decano, y pueden diferir de la votación del departamento, pero rara vez lo hacen. Un comité ad hoc del campus, se basa en uno o dos colegas superiores en su departamento, así como en otros departamentos del campus, prepara otra evaluación independiente (si el caso es controvertido, el comité es más grande: 5 colegas en lugar de 3). Luego, el Comité de Personal (llamado Comité de Presupuesto en Berkeley) realiza la evaluación final para la revisión del Canciller: observando el Departamento Ad Hoc, el voto, las cartas del Presidente y del Decano, y el informe del Comité Ad Hoc del Campus, recomiendan la tenencia o no para el canciller (en realidad, el vice rector de la facultad, pero el canciller tiene la última palabra). Parte del kabuki de todo este proceso es que él o ella tiene que ir al Comité de Presupuesto y discutir su decisión si no está de acuerdo con la recomendación del Comité de Presupuesto. Sí pasa
- ¿Hay alguien por ahí que realmente disfrutó o está disfrutando su tiempo como estudiante de doctorado?
- ¿Necesitas un doctorado para ser profesor?
- ¿Es posible hacer investigación (no particularmente doctorado) sin ningún supervisor?
- ¿Están los artistas y académicos perjudicados por el capitalismo?
- ¿Cómo es tener un terrible asesor de maestría / doctorado?
Por lo tanto, en general, si el Departamento es positivo, lo sabe al principio del proceso que describí anteriormente, y el caso pasará sin problemas. Pero nunca se sabe lo que podría pasar con todos esos pasos intermedios. Es bueno recibir esa carta del Canciller que dice “¡Felicidades! ¡Eres ascendido a Profesor Asociado con Tenencia! ”
¡Tuve una gran fiesta después de recibir esa carta! Y sí cambié las instrucciones de mi investigación, aunque en el sistema de UC, hay mucha motivación para mantenerme activo después de la tenencia: ascenso a Profesor Titular, el llamado umbral de Profesor Titular Paso 6 (la mitad superior de los profesores titulares), una escala superior umbral (el aire enrarecido del nivel más alto de la facultad), y obtener una cátedra o profesorado distinguido.
