¿Hay una buena manera de visualizar la métrica de Minkowski?

Nota: Para distinguir las métricas que se usan, los matemáticos a menudo usan la notación [math] \ mathbb {R} ^ {p, q} [/ math] para denotar Euclidean [math] n [/ math] -space ([math ] n = p + q [/ math]) con la métrica / pseudométrica [math] \ mathsf {diag} (\ underbrace {1, \ ldots, 1} _p, \ underbrace {-1, \ ldots, -1} _q ) [/ math] o explícitamente,

[matemáticas] ds ^ 2 = \ sum_ {i = 1} ^ {p} dx_i – \ sum_ {j = p + 1} ^ {n} dx_j [/ matemáticas]

Si [matemática] q> 0 [/ matemática], entonces este espacio tiene una métrica que no es ni definitiva ni positiva ni negativa. El caso [math] q = 1 [/ math] es Minkowski [math] n [/ math] -space, donde [math] n = p +1 [/ math]. Finalmente, usaré la notación física: [matemáticas] dx ^ i \ otimes dx ^ j: = dx ^ i dx ^ j [/ matemáticas]

Sridhar Ramesh (véanse los comentarios) es bastante correcto que las incrustaciones isométricas de [math] \ mathbb {R} ^ {1,1} [/ math] (por ejemplo, Minkowski Space) son difíciles de describir intuitivamente. Sin embargo, si estamos dispuestos a perder la preservación de la distancia (isometría) pero preservar los ángulos (eso es un mapeo conforme ), podemos visualizar el plano de Minkowski con bastante facilidad. Explícitamente, utilizaremos la herramienta de Diagramas de Penrose , que puede ayudar a ayudar en la visualización. Son mapas conformes de [math] \ mathbb {R} ^ {n, 1} [/ math] en un espacio compacto para ayudar a caracterizar los detalles. Veamos primero la imagen (de [1]):
La forma de obtener las coordenadas explícitas para este Diagrama de Penrose es la siguiente:

  • Comience con [math] ds _ {\ mathbb {R} ^ {1,1}} ^ 2 = -dt ^ 2 + dx ^ 2 [/ math], con [math] x, t \ in \ mathbb {R} [ /matemáticas].
  • Defina las coordenadas lightcone [math] u _ {\ pm} = t \ pm x [/ math].
  • Tenga en cuenta que [math] du _ {\ pm} = dt \ pm dx [/ math] entonces [math] du _ {+} \ otimes du _ {-} = dt ^ 2 – dx ^ 2 [/ math] para que [math] ds _ {\ mathbb {R} ^ {1,1}} ^ 2 = -du _ {+} du _ {-} [/ math]
  • Ahora defina una coordenada [math] \ tilde {u} _ {\ pm} [/ math] por [math] u _ {\ pm} = \ tan \ tilde {u} _ {\ pm} [/ math].
  • Para cambiar las coordenadas necesitamos calcular [matemáticas] \ frac {\ partial u _ {\ pm}} {\ partial \ tilde {u} _ {\ pm}} = \ sec ^ 2 \ tilde {u} _ {pm} [ /matemáticas].
  • Por lo tanto:
    [matemáticas] ds ^ 2 = -du _ {+} du _ {-} = – \ left (\ frac {\ partial u _ {+}} {\ partial \ tilde {u} _ {+}} \ right) \ left ( \ frac {\ partial u _ {-}} {\ partial \ tilde {u} _ {-}} \ right) d \ tilde {u} _ {+} d \ tilde {u} _ {-} [/ math]
    [matemáticas] = – \ sec ^ 2 \ tilde {u} _ {+} \ sec ^ 2 \ tilde {u} _ {-} d \ tilde {u} _ {+} d \ tilde {u} _ {- } [/matemáticas]
  • Finalmente, cambie a las coordenadas [matemáticas] \ tau, \ theta [/ matemáticas], donde [matemáticas] \ tilde {u} _ {\ pm} = \ frac {\ tau \ pm \ theta} {2} [/ matemáticas] . Esto da la métrica,

    [matemáticas] ds ^ 2 = \ frac {1} {4} \ sec ^ 2 \ tilde {u} _ + \ sec ^ 2 \ tilde {u} _- (-d \ tau ^ 2 + d \ theta ^ 2 )[/matemáticas]

Si realiza sus cálculos en estas coordenadas, el diagrama de Penrose debería simplificar la imagen.

El análogo más cercano a una inclusión isométrica de [math] \ mathbb {R} ^ {1,1} [/ math] en [math] \ mathbb {R} ^ {3,0} [/ math] es el espacio Anti de Sitter [matemáticas] AdS_n [/ matemáticas] [2]. Consideremos el espacio en un número arbitrario de dimensiones para que la definición esté algo motivada.

Para empezar, el espacio Anti de Sitter [math] AdS_2 [/ math] es localmente equivalente a [math] \ mathbb {R} ^ {1,1} [/ math] [2]. [math] AdS_n [/ math] se define como la ‘esfera’ en [math] \ mathbb {R} ^ {p, q + 1} [/ math], donde la definición de una esfera es “conjunto de puntos de constante distancia métrica desde el origen “.

Como tal, [math] AdS_2 [/ math] se define como el locus cero del polinomio,

[matemáticas] – x_0 ^ 2 + x_1 ^ 2 – x_2 ^ 2 = – \ alpha ^ 2, \ alpha \ in \ mathbb {R}, (x_0, x_1, x_2) \ in \ mathbb {R} ^ {1, 2} [/ matemáticas]

Ahora podemos elegir coordenadas lightcone [matemáticas] u = \ frac {1} {\ alpha ^ 2} (x_0 – x ^ 1), v = \ frac {1} {\ alpha ^ 2} (x_0 + x ^ 1) [/matemáticas]. Esto corresponde a rotar nuestra base de modo que [math] u, v [/ math] estén en el lightcone. Siguiendo la prescripción en [3], si definimos la coordenada [matemáticas] z = \ frac {1} {u}, t = \ frac {x ^ 1} {\ alpha u}, \ tilde {x} = \ frac { x ^ 0} {\ alpha u} [/ math], podemos escribir la métrica de Poincaré en [math] AdS_2 [/ math] como:

[matemáticas] ds ^ 2 = \ frac {1} {z ^ 2} (dt ^ 2 – dz ^ 2 – d \ tilde {x} ^ 2) [/ matemáticas]

Esto se parece mucho a la métrica de Minkowski. De hecho, si [math] z = \ text {const.} [/ Math], entonces tenemos la métrica de Minkowski. Se dice que una métrica [matemática] ds ^ 2 [/ matemática] en una variedad [matemática] M [/ matemática] es conforme a una métrica [matemática] d \ tilde {s} ^ 2 [/ matemática] si existe una función suave [matemática] f: M \ rightarrow \ mathbb {R} [/ math] tal que [math] ds ^ 2 = fd \ tilde {s} ^ 2 [/ math]. En este caso, nuestra métrica es conforme a la métrica de Minkowski (aunque para [math] \ mathbb {R} ^ {2,1} [/ math]), con [math] f = \ frac {1} {z ^ 2} [/ matemáticas]. Resulta que este espacio se puede incrustar en [math] \ mathbb {R} ^ 3 [/ math]:


Esta imagen es un poco poco esclarecedora, porque es difícil ver cómo relacionarse con la relatividad especial. Sin embargo, dice mucho sobre las distancias en la relatividad general, ya que las geodésicas temporales son aquellos círculos que giran radialmente alrededor de este hiperboloide. Resulta que así como la compactación de un punto de [math] \ mathbb {R} ^ {n, 0} [/ math] es [math] S ^ n [/ math], la compactación de un punto de [math ] \ mathbb {R} ^ {p, 2} [/ math] es [math] AdS_n [/ math].

¡Espero que esto te dé alguna dirección sobre dónde empezar a buscar!

[1] http://arxiv.org/abs/hep-th/9905111
[2] Estoy usando la definición que usa la mayoría de los físicos.
[3] http: //www.mathematics.thetangen…

Phasor nos permitió ver fluctuaciones en la corriente / potencial en un circuito de A / C como rotaciones de un vector hipotético en un círculo dibujado en un plano complejo (con eje real e imaginario )

Sus ventajas eran que el álgebra de vectores / álgebra de exponentes era más simple que el álgebra trigonométrica, [matemáticas] e ^ x [/ matemáticas] permaneció [matemáticas] e ^ x [/ matemáticas] para la parte de cálculo, etc.
El fasor no implica que la fase sea una cantidad vectorial o que el valor de cualquier propiedad física de un circuito de A / C sea imaginario.


De manera similar, el grupo Lorentz es un conjunto de isometrías que nos permite ver los impulsos de Lorentz como rotaciones de los cuatro vectores por ángulos imaginarios en una hipérbola , dibujados en un plano espacio-tiempo , en un espacio homogéneo [afín] del grupo Poincare con Lorentz grupo como estabilizador, en el que hay un producto interno [correspondiente a la métrica de Minkowski ] de firma [math] (n-1,1) [/ math]. [aquí [matemáticas] n = 4 [/ matemáticas]]. Este espacio se conoce como espacio Minkowski .
El elemento de línea en este espacio define una hipérbola [1], que proporciona funciones hiperbólicas en los cálculos. [Matemática] \ tan {hx} = – i \ tan {ix} [/ matemática]. De ahí el ángulo imaginario. Mientras que, una rotación hiperbólica es lo que obtenemos cuando deslizamos todos los puntos de la hipérbola en algún ángulo. Para rotar una hipérbola por [math] v [/ math], por ejemplo, mapearíamos cada punto de la hipérbola de la unidad [math] (\ cosh u, \ sinh u) [/ math] a [math] (\ cosh {u + v}, \ sinh {u + v}) [/ math]. Esto es exactamente análogo a una ” rotación circular”, en la cual deslizamos todos los puntos en un círculo por algún número de radianes.

Ventajas
Ofrece una manera conveniente de agregar velocidades en relatividad especial: los ángulos de refuerzo simplemente se suman (para los aumentos a lo largo de la misma dirección), al igual que los ángulos de rotación espacial se suman (para rotaciones sobre el mismo eje) .
A diferencia del elemento lineal del espacio euclidiano que se obtuvo usando el producto punto, el elemento lineal del espacio Minkowski permanece invariable durante las transformaciones de Lorentz [cf: Contracción de longitud], cuando se obtiene usando el producto interno y este último puede ser> / Es idéntico a la distancia euclidiana entre los dos puntos si tiene un valor positivo y análogo para todos los valores. Por lo tanto, el desplazamiento y el movimiento no se pueden ver con su sentido convencional en este espacio.
Para valores negativos de elementos de línea [tiempo] [matemática] \ frac {ds} {c} [/ matemática] es el tiempo medido por un reloj que se mueve libremente de [matemática] x [/ matemática] a [matemática] x + {dx} [/ math] y para sus ‘valores nulos (luz), [math] x [/ math] a [math] x + {dx} [/ math] están conectados por señales que se mueven a la velocidad de la luz
También,

las probabilidades se conservan cuando estamos en el espacio-tiempo de la firma Minkowski [unitaridad]

[1] Elemento de línea de cuatro vectores [matemáticas] (r = r_0e ^ 0 + r_1e ^ 1 + r_2e ^ 2 + r_3e ^ 3) [/ matemáticas] el espacio puede expresarse en términos de su tensor métrico
[matemáticas] \ eta _ {\ mu \ nu} = e _ {\ mu} e _ {\ nu} [/ matemáticas] y r:

[matemáticas] {ds} ^ 2 = \ eta _ {\ mu \ nu} {dr} ^ \ mu {dr} ^ \ nu [/ matemáticas] o [matemáticas] {ds} ^ 2 = {dr} \ eta _ {\ mu \ nu} {dr} ^ {tm T} [/ math], en forma diagonalizada.
Como se definió anteriormente, [math] \ eta _ {\ mu \ nu} [/ math] tiene la firma (-1,1,1,1) en el espacio Minkowski y dr es [math] (dx, dy, dz, c. { dt}) [/ math].

Por lo tanto, [math] {ds} ^ 2 = [/ math] [math] \ begin {bmatrix} c. {Dt} & dx & dy & dz \ end {bmatrix} \, \ text {diag} (- 1,1 , 1,1) [/ math] [math] \ begin {bmatrix} c. {Dt} \\\\ dx \\\\ dy \\\\ dz \ end {bmatrix} [/ math] o [math] {ds} ^ 2 = – {c. {dt}} ^ 2 + {dx} ^ 2 + {dy} ^ 2 + {dz} ^ 2 [/ math], que es la ecuación de una hipérbola.


Créditos de imagen: The Spacetime Wheel
PD: OP de la pregunta sabe mucho más sobre el tema que yo y esta respuesta está destinada a un público más amplio.
PPS: Me doy cuenta de esto tanto que el PS se toma prestado de una respuesta que OP escribió.

More Interesting

Filosofía de la ciencia: ¿alguna vez podremos probar o probar la teoría de la relatividad?

¿Vibrar algo a alta frecuencia puede permitir que algo más pase a través de él?

¿Una bola de algodón si se lanza con la velocidad de la luz pasará por algo rígido?

Los meteoritos o proyectiles (quemados parcialmente) y los que se mueven en el espacio no pueden viajar gratis, o pedir un aventón, sobre "paquetes" de partículas de luz sin masa de luz que emanan de su combustión, para que el meteorito / proyectil pueda viajar a gran velocidad ¿de luz?

¿Albert Einstein robó la idea de la teoría de la relatividad? Hay rumores de que varios científicos publicaron las ideas básicas de la teoría de la relatividad antes y que Einstein no las citó en absoluto en sus publicaciones. ¿Es esto cierto?

¿Por qué no es posible romper la barrera de la velocidad de la luz?

Si una bicicleta de 150cc está viajando a una velocidad de 80 kmph y la misma bicicleta de 100cc está a 80 kmph, ¿habrá alguna variación de distancia recorrida por ellos?

¿Cómo podemos saber que las constantes físicas del universo (velocidad de la luz, longitud de Planck, masa de varias partículas, etc.) son realmente constantes?

Imagina que disparas una bala a la velocidad de la luz. ¿Qué tan malo sería el retroceso para un rifle de 5 libras?

¿Qué es la masa relativista?

¿Cuánto tiempo le tomaría acelerar de una parada a la velocidad de la luz, mientras se mantiene en el rango de g que un cuerpo humano puede tolerar?

¿Por qué basamos nuestra comprensión de la relatividad en la constancia cuando el tiempo no puede ser constante y variable?

¿Por qué es misterioso el enredo cuántico? Tengo dos cajas, una con una bola negra y otra blanca. Separo las dos cajas. Cuando veo el color de la pelota en el primer cuadro, sé el color de la pelota en el segundo cuadro. ¿Me estoy perdiendo de algo?

¿Qué le sucederá a un helicóptero controlado por radio cuando está suspendido dentro de un tren que circula a muy alta velocidad? ¿Qué factores deciden que un objeto es parte del sistema? ¿RC helicóptero seguiría siendo parte del tren del sistema? ¿Qué factor lo decide?

¿Por qué nuestro universo necesitaba relatividad general? Desde un punto de vista antrópico, ¿podría hacerse "trabajar" solo con la gravedad de Newton?