¿Es posible entender cómo funciona la dilatación del tiempo sin conocer el cálculo y la teoría de la relatividad?

Como dijo Joshua Engel, la dilatación matemática detrás del tiempo no es tan difícil. Pero todavía hay muchos que, por ejemplo, no conocen las matemáticas detrás de las Leyes de Newton, pero aún así “ entienden ” la inercia, la fuerza y ​​la reacción opuesta por pura intuición (aunque esta intuición no educada puede perder muchas percepciones simples pero importantes) ) No tenemos esta intuición para la relatividad especial, porque no estamos expuestos a velocidades relativistas en nuestra vida diaria (e incluso si lo hiciéramos …).

La mejor manera de aprender algo en física es aprender primero ganando intuición manual, mediante el uso de algunos ejemplos, luego aprender las matemáticas detrás de esto para obtener un conocimiento preciso pero abstracto, y finalmente reformar la intuición por lo que se aprende de las matemáticas abstractas.

La remodelación de la intuición es un medio importante para poder llegar rápidamente a las matemáticas correctas. Especialmente en situaciones en las que la aplicación de las matemáticas podría necesitar un pensamiento innovador. Con la intuición, todo se vuelve a poner en el mismo contexto del “mundo real”, dentro de nuestras mentes, mientras que el conocimiento abstracto puede convertirse en conocimiento, limitado a algún sujeto aislado (Feynman, French Curves y Fragility).

Si primero quieres obtener algo de intuición inicial para la dilatación del tiempo, creo que el mejor ejemplo para eso es aprender sobre el reloj de luz de Einstein. El único conocimiento de fondo que necesita para eso, es que la luz siempre será medida a su velocidad constante por todos, independientemente de la velocidad relativa. Esto se debe a que 1) la dilatación del tiempo de los relojes, 2) la contracción de la longitud de los ‘palos de medición’ en la dirección del movimiento relativo y 3) las diferencias de tiempo (edad) a lo largo de su longitud en la dirección del movimiento relativo, todo cambiará en el derecho exacto equivale a medirlo a esa velocidad constante.

Este ejemplo solo involucra la parte de dilatación del tiempo, porque el reloj de luz se coloca perpendicular a la dirección del movimiento;

Este es un reloj que tiene una cierta distancia entre dos espejos, y simplemente cuenta los pulsos de luz recibidos en la parte superior. Cuando vemos un reloj que no se mueve con respecto a nosotros (imagen izquierda), vemos un reloj que se mueve más rápido que cuando se mueve con respecto a nosotros (imagen derecha), porque para nosotros, estos pulsos de luz necesitan viajar una distancia más larga a su velocidad constante Pero para la persona que se mueve junto con este reloj, no se observa que vaya más lento, ya que la tasa de cambio dentro del cerebro de esa persona, y todas las demás materias a esta velocidad, van exactamente en sincronía con el reloj de luz a su lado. .

Puede comprender qué tan rápido debe viajar en relación con algún observador, para obtener estos ángulos de reflexión dentro de un reloj de luz, sabiendo que la luz viaja a una velocidad un poco menos de 300,000 km / s;

En realidad, puede derivar fácilmente el factor de dilatación del tiempo a partir de la imagen del reloj de luz de Einstein, utilizando el simple teorema de Pitágoras, con la distancia del espejo d , la velocidad de la luz c , y la velocidad lateral v , el tiempo apropiado T (tiempo para el reloj relativamente estático) y el mundo tiempo t (tiempo para el reloj relativamente en movimiento);

  • Tiempo por marca para el reloj izquierdo: [matemática] T = d / c [/ matemática]
  • Las distancias del reloj derecho se ponen en el Teorema de Pitágoras con el triángulo de arriba: [matemáticas] (ct) ^ 2 = (vt) ^ 2 + d ^ 2 [/ matemáticas] => [matemáticas] (c ^ 2-v ^ 2) t ^ 2 = d ^ 2 [/ matemáticas]
  • Tiempo por marca para el reloj derecho: [matemática] t = d / \ sqrt {(c ^ 2-v ^ 2)} [/ matemática]
  • El factor de dilatación del tiempo es la relación T / t, que se reduce a [matemáticas] 1 / \ sqrt {(1-v ^ 2 / c ^ 2)} [/ matemáticas]

Lo que es más difícil de entender intuitivamente, con respecto a la dilatación del tiempo, es cómo dos observadores que se mueven uno respecto del otro pueden deducir que el reloj del otro está dilatado. Esto se debe a la relatividad de la simultaneidad (como resultado de las diferencias de tiempo / edad a lo largo de la longitud en la dirección del movimiento relativo), mientras que también cambia continuamente su distancia relativa.

Creo que esta excelente introducción de John D. Norton, de la Universidad de Pittsburgh, es un gran comienzo.

Las aceleraciones agregan energía.

Energía cinética

“En física, la energía cinética de un objeto es la energía que posee debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa dada desde el reposo hasta su velocidad establecida. Habiendo ganado esta energía durante su aceleración , el cuerpo mantiene esta energía cinética a menos que su velocidad cambie “.

La energía hace que los gobernantes se vuelvan más pequeños y los relojes tiqueen más lentamente.

Probablemente estés confundido porque casi todos están confundidos acerca de la velocidad de c.


La falla en la comprensión proviene del experimento mental de Einsteins. En este experimento mental, los puntos A y B están separados por 10 años luz del marco estacionario. Luego calculan la misma distancia de 10 años luz en el marco de aceleración. Sin embargo, también te dicen que los marcos de aceleración de las reglas se han reducido. El cuadro de aceleración en realidad mide una distancia mayor entre los puntos A y B, ya que sus reglas ahora son más cortas con las que mide esta distancia. Reducen el espacio dejando las reglas de la misma longitud, incluso si entendemos que son las reglas que miden esta distancia las que se han reducido, no el espacio entre los dos puntos.

La luz es constante en todos los cuadros porque cada cuadro mide una distancia y un tiempo separados recorridos por la luz en función del contenido de energía de los dispositivos utilizados para medir este tiempo y distancia. La distancia que recorre la luz en el marco estacionario no es la misma distancia que recorre en un marco de aceleración. El marco de aceleración utiliza una regla más corta: NO PUEDE medir la misma distancia que la regla más larga en el marco estacionario. Miden distancias PROPORCIONALES y tiempos basados ​​en la energía obtenida durante la aceleración. Pero debido a que todavía llaman a una regla más corta un metro y un tiempo más largo por segundo, confunden lo proporcional como la igualdad.

La locura de la velocidad constante de la luz se debe a que las personas toman una medida proporcional debido a la energía y la llaman igual. Toman reglas que saben que son más cortas pero que todavía las llaman metro. Toman relojes que duran más y todavía los llaman un segundo.

La velocidad de c no es la “misma” en todos los cuadros. Es “proporcional” a la energía obtenida de la aceleración. Una manecilla de segundos en un reloj lo demuestra bien.

Un punto cerca del centro (observador estacionario) mide una distancia completamente diferente y el tiempo transcurrido que un punto cerca de la punta (observador acelerador) Llamamos a ambos lo mismo, incluso si entendemos que en realidad son arcos de tiempo y distancia “proporcionales” , no la misma distancia y período de tiempo transcurrido.

Pero la respuesta ha permanecido oculta porque llamamos a los medidores de las reglas más cortas y a los tics de segundos más largos, por lo que no podemos percibir estos cambios en el tiempo y la distancia desde el marco mismo.

El marco de aceleración no ve ninguna discrepancia porque para él, naturalmente, la luz tarda más en llegar a B según sus relojes, porque según sus gobernantes B ahora está más lejos de lo que estaba parado.

No sé sobre “entender”, necesariamente, pero la fórmula especial de relatividad para la dilatación del tiempo involucra solo álgebra de secundaria.

[matemáticas] t ‘= \ frac t {\ sqrt {1- \ frac {v ^ 2} {c ^ 2}}} [/ matemáticas]

La relatividad general tiene una fórmula adicional, dilatación del tiempo gravitacional, que en realidad es igual de simple:

[matemáticas] t ‘= t \ sqrt {1 – {\ frac {2GM} {rc ^ 2}}} [/ matemáticas]

Jugar con estas fórmulas requiere solo matemáticas de secundaria, no cálculo. El primero se puede derivar con matemática ordinaria, mientras que el segundo requiere considerablemente más matemática que va mucho más allá de la mayoría de los estudiantes de secundaria.

Comprender esto es entender la teoría de la relatividad, o al menos una parte de ella. Puede aplicarlo sin realmente “comprender” la teoría, aunque dado que nunca va a viajar a ningún lado cerca de este tipo de velocidades, es una forma discutible de “aplicar”.

La relatividad especial y la dilatación del tiempo relativista especial no son demasiado difíciles de comprender. Si quieres entender la teoría general, eso requerirá un poco más de trabajo.

Es bastante fácil derivar la relación de dilatación del tiempo. La única matemática involucrada es la aplicación del Teorema de Pitágoras. La derivación se basa en muy pocos supuestos: 1) que la luz tiene la misma velocidad aparente para todos los observadores (independientemente de su propio estado de movimiento) y 2) no hay ninguno.

Sin embargo, derivar una ecuación matemática y comprender algo son dos cosas diferentes. La derivación es fácil, la comprensión es difícil.