¿Es la teoría de la música una ciencia?

Por mucho que odie tener que tomar y dar respuestas del tipo “depende de lo que entiendas por ciencia “, me veo obligado a responder en esta línea. Hay un argumento complejo que algunos de nosotros estamos en el proceso de construir alrededor de estas partes, por el cual Latin scientia no es y no debe tomarse como sinónimo de griego επιστήμη ( episteme ). La ciencia, o las ciencias , es un conjunto de disciplinas concretas basadas en la observación, la experimentación y las decisiones ex post , por lo tanto, es un cuerpo empírico . El problema aquí es que todo este empirismo se limitaría a escribir ensayos de juicio cualitativos, a menos que se empleen las matemáticas. Por lo tanto, la matemática, siendo “una teoría (abstracta)” de los arquetipos y reglas ex ante , es una característica indispensable de las ciencias, y ningún campo es una ciencia incondicional a menos que tenga una buena base en matemáticas no científicas, lo cual es previo existente, abstracto, no referencial en su elaboración y referencial en sus interpretaciones y aplicaciones; en inglés simple, las matemáticas y las ciencias piensan y operan en la misma dirección pero en sentidos mutuamente opuestos . Lo siento, pero así son las cosas: una parte capital de las ciencias radica en asegurar una formulación matemática, interpretabilidad y aplicabilidad, mientras que la falta de matemáticas hace que la observación empírica no sea científica o precientífica; así, para las ciencias, su reverso es una condición sine qua non , mientras que para las matemáticas no lo es. ¿Una paradoja? No sé, mejor pregúntales.

Para volver a preguntar: ¿la aritmética, el álgebra, la geometría, la trigonometría o el cálculo son una ciencia? ¿Es la lógica matemática una ciencia? Cualquiera puede responder cualquier cosa, pero el hecho seguirá siendo que, estrictamente hablando, son episteme , pero no ciencia ; y esa es una distinción reveladora allí mismo; sin embargo, sin ellos, no hay ciencia propiamente dicha. En pocas palabras, lo que afirmo es que la episteme consiste en matemática pura (énfasis en puro ) y las ciencias combinadas; ¿Con esto bastará?

Desde la época de los pitagóricos, durante un tiempo, hubo cuatro (4) ramas consideradas puramente matemáticas, conocidas colectivamente en latín como Quadrivium , es decir, aritmética, música, geometría y astronomía, mientras que la lógica no se incluyó en ellas, por razones que Ahora podemos entender fácilmente.

La música se les ha caído oficialmente en el proceso, la parte “científicamente aplicable” se ha pasado a Acoustics. Sin embargo, se pierde mucho allí: al contrario de lo que se pueden dar otras respuestas, la pregunta de si “un conjunto de intervalos musicales, que constituyen un sistema entonacional, está cerrado con respecto a la multiplicación y forma un subespacio primario n- dimensional tridimensional” no es una convención cultural ni “una técnica” ni “un lenguaje” ni evidencia ni un cuerpo de hechos acústicos derivado empíricamente; Es una cuestión matemática pura en teoría de números, les guste o no a algunas personas. La siguiente pregunta es si la teoría de la música tiene suficiente sustancia para ser una rama autónoma o si es una versión enmascarada de otras ramas; mi propia respuesta es que, de hecho, es una gran rama matemática pura autosuficiente, y soy perfectamente consciente del alcance y las consecuencias de mi reclamo.

Ahora surge otra pregunta capital. ¿Era la geometría una ciencia o una episteme o una rama matemática propiamente anterior al método axiomático euclidiano? ¿Era la lógica una ciencia, una episteme o una rama matemática propia antes del advenimiento de los axiomas del cálculo de la declaración a fines del siglo XIX? No lo fueron, al menos en el sentido actual. Por lo tanto, es demasiado presuntuoso por parte de alguien emitir un veredicto negativo de que la teoría de la música no es esto o aquello, solo porque nadie la ha formulado y estudiado aún en su extensión formal concebiblemente completa; por lo que saben, todavía puede estar en la misma solución que la Geometría pre-Euclid o la lógica pre-Frege.

Algunos de nosotros estamos en el proceso de intentar formularlo aquí y ahora; y va a tomar varios volúmenes, porque, actualmente, nuestra experiencia matemática es muy avanzada y, francamente, porque parece tener una estructura muy involucrada, una relación importante con las ramas matemáticas puras hermanas y una aplicabilidad inesperada más allá de describir la música ( como en cosmología). Por lo tanto, ya veremos.

SUGERENCIA: ¿Qué tal echar un vistazo aquí? La respuesta de Demetrios E. Lekkas a ¿Puedes sugerir una segunda Tierra aparte de Marte, considerando el clima, los recursos y la distancia de la Tierra?

A2A La teoría de la música no es una ciencia.

También debe tenerse en cuenta que la teoría de la música tampoco es una “teoría”. Sería más correcto llamarlo ‘ortografía musical, gramática y sintaxis’ o ‘lenguaje musical’.

Estudiar teoría musical implica:

(1) el aprendizaje de convenciones musicales escritas como tono, duración, metro, tempo y dinámica,

(2) el aprendizaje y la comprensión de claves y patrones de escala,

(3) comprender los intervalos y la melodía,

(4) comprender los acordes y la armonía,

(5) aprender sobre cómo surgieron las convenciones que utilizamos, es decir. Historia de la música,

(6) aprender sobre los diversos patrones que observamos y los nombres que podemos darles, es decir. Forma y estilo

La teoría de la música no es más una ciencia que el estudio del inglés.

Una búsqueda rápida en Google define la ciencia como “la actividad intelectual y práctica que abarca el estudio sistemático de la estructura y el comportamiento del mundo físico y natural a través de la observación y el experimento”. [Google, 2017] que, según mi interpretación, responde a la pregunta como sí y no, haciendo las cosas difíciles y bastante confusas. Sí, para aprender teoría musical, la práctica frecuente es esencial: esta es la actividad práctica, hacerlo se vuelve intelectual dentro de una clase o grupo de estudio que comparten el mismo interés. Para comprender la teoría de la música se requiere una comprensión profunda y el “estudio sistemático” mejora metódicamente los procesos de pensamiento lógico necesarios para dominar la ideología, el concepto y el uso correcto. Analizar tanto la estructura rítmica como la armónica fomenta el conocimiento y la comprensión, esto se puede hacer simplemente leyendo una partitura musical, esto es observación.

El comportamiento de la teoría de la música es uno que es más difícil de retratar a alguien con poco conocimiento del tema, quizás la forma más sencilla de explicar esto es con estados de ánimo básicos. Las teclas más utilizadas son Mayores y Menores: mayores, que suenan simples y felices generalmente y menores, suenan más armónicamente complejas y, en general, oscuras y tristes. Volviendo al análisis de partituras, puede observar el comportamiento o el estado de ánimo de la pieza centrándose en la armonía utilizada dentro de los acordes. Una línea borrosa comienza a surgir una vez que te enfocas en escuchar la pieza musical en lugar de la partitura porque cada oyente interpretará el sonido completo de la música de manera diferente, a pesar de que esto sigue siendo una práctica importante y aún debe considerarse parte de la observación. proceso, solo usando nuestros oídos.

Creo que la verdadera respuesta a esta pregunta es que es una cuestión de opinión sobre un hecho, pero ciertamente creo que es cierto. Entiendo que es difícil para los no músicos, los científicos descorazonados o incluso los propios teóricos de la música aceptar que la teoría de la música se convierta en una ciencia por derecho propio, pero creo que depende de una combinación del nivel de conocimiento que una persona tiene sobre el tema. , comprensión y finalmente la capacidad de aplicar el conocimiento. Mi forma más básica de resumir esto sería que los no músicos simplemente acepten la teoría de la música como un tema completamente diferente que solo se relaciona directamente con la música (lo cual es cierto), pero que posiblemente no puedan entender ninguna forma de vínculo con la ciencia que rodea el tema porque Esto no es lo que saben ni se les ha enseñado.

Estoy de acuerdo con las respuestas de la mayoría de que la teoría de la música no es una teoría sceince, pero quiero presentar argumentos adicionales para eso.

La teoría de la ciencia de la verdad debe ser capaz de explicar fenómenos conocidos, derivar regularidades comunes, sugerir explicaciones sobre otros fenómenos y utilizarlos con éxito para el desarrollo de nuevos métodos prácticos.

Sin embargo, la MT establecida es descriptiva y solo sigue a la práctica musical.

Entonces, por ejemplo, G.Zarlino redujo la preferencia de los modos mayor y menor en la práctica musical existente y J.Rameau, como él escribió, derivó progresiones de acordes de 40 años de práctica previa.

La teoría de la ciencia debe utilizar los resultados de otras ramas de las ciencias, en el primer giro de la fisiología y la psicología, si tienen relación con la percepción musical. Pero, por ejemplo, resultados muy importantes sobre la construcción de la cóclea del oído obtenidos por H. Helmholtz y más tarde por G. Bekesy todavía

no tuvo impacto en MT

Supongo que encontré explicaciones racionales de algunos fenómenos musicales y creo con kholedge una nueva estructura eficiente de nota musical.

Consideremos varios de estos fenómenos.

Al principio, hace aproximadamente 2500 años, Aristoxeno

Llegué a la conclusión de que al cantar la voz de tono hace paradas de diferente duración y no cambia continuamente como por el habla. Ahora, cuando conocemos la estructura de la nota musical, podemos entender que es necesaria la memorización temporal de notas parciales y la creación de vínculos con parciales de la nota siguiente. La provisión de estos lazos es extremadamente importante en la música.

Por ejemplo, la recomendación de tener una línea de bajo posiblemente suave puede explicarse de esta manera.

Muchas recomendaciones en el contrapunto de especies también pueden tener esa explicación:

-la independencia de las líneas es útil ya que si alguna línea no proporciona vínculos temporales, se pueden proporcionar algunas de otras líneas.

-pasos y saltos en intervalos de consonantes también destinados a este objetivo,

-que las líneas no deben cruzarse inevitablemente las hace más suaves y también facilita los lazos temporales.

Ahora sobre el papel de las disonancias. Se sabe que en el siglo XI en Inglaterra se inventó el coro cantando en tercios y sextos que se evaluó como muy hermoso. Así, por primera vez, se utilizaron disonancias en la estructura de notas verticales para obtener un hermoso timbre. Eso y los ejemplos anteriores del contrapunto de especies se correlacionan con el dicho de JSBach sobre la función del bajo completo además de “consonantes y disonancias … para la gloria de Dios”.

Una vez más, al mismo tiempo afirma que los acordes y las progresiones de acordes pertenecen al aspecto vertical de la música, lo que es absolutamente ininteligible para las progresiones de acordes.

Supongo que los resultados sobre la sensación de volumen y los anchos de banda de los filtros cocleares dependiendo de la frecuencia son muy esenciales para la teoría de la música.

Por ejemplo, el ancho de banda de los filtros cocleares en el área de bajas frecuencias es mucho mayor y eso es muy importante para proporcionar suavidad musical.

Desde el otro lado, las armónicas vecinas altas de las notas musicales pueden tener menos distancias relativas que los filtros cocleares en la misma área y, por lo tanto, pueden crear disonancia. Eso fue descubierto principalmente por H. Helmholtz en el canto del hombre.

Tal canto corresponde a voces con formante de canto (SF) que son muy valiosas y sus poseedores pueden cantar en solitario sin acompañamiento. Debido a esto, tengo una estructura de notas de construcción análoga a una de las notas de canto descritas en el artículo sobre SF (ver Canto con una ‘garganta abierta’: Formación de tracto vocal).

Ya he escrito en Quora sobre mi programa para experimentos con la estructura de la nueva nota (que no necesita el uso de acordes) y es capaz de proporcionar un control radicalmente más efectivo sobre la suavidad y el timbre de la música (disc-cadnce).

La nueva versión está muy mejorada. Permite cambiar arbitrariamente la temperatura de la música en sus segmentos elegidos y observar el diagrama actual de parciales de frecuencia sincrónicamente con la visualización de archivos creados por el programa wav-file. También hay otras mejoras esenciales.

No.
La teoría de la música es un conjunto de convenciones y técnicas culturales.

Es racional y muchas veces está estrechamente relacionado con el imaginario científico de la época en que se desarrolla. También está relacionado con la pedagogía y la lingüística.

Tiene una base histórica y puede estudiarse desde muchas perspectivas.

Pero esto no es suficiente para considerarlo una ciencia, porque no es su propósito.

La teoría musical explica un fenómeno cultural complejo desde una perspectiva técnica y didáctica, pero no desde una perspectiva científica.

No ¿Por qué?

Porque la ciencia se basa en observaciones y evidencia. La teoría de la música es solo eso: teoría. La teoría de la música tiene una larga historia que precede a la ciencia, y conceptos como la consonancia y la disonancia son en gran medida cualitativos.

La ciencia puede intentar encontrar explicaciones de por qué ciertas armonías suenan de una manera particular (frecuencias, connotaciones y todo) para nosotros, pero la teoría de la música no es una ciencia, ni se deriva de la ciencia.

Ahora … la acústica es una ciencia.

Según mi conocimiento, la teoría de la música también es una ciencia. Al igual que la teoría de la música, la musicoterapia también está allí para curar muchas enfermedades. Los países occidentales están siguiendo lo mismo para muchas enfermedades.

Primero tienes que entender la definición de ciencia. La ciencia es descubrir el mecanismo de un evento y luego entregar un patio de recreo para una implementación modificada o posterior. La música también tiene una ciencia.

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