¿Las escuelas en los estados todavía realmente están tratando de enseñar a nuestros hijos que los dinosaurios vivieron hace 65 millones de años?

Esto parece ser un tipo de pregunta de cebo de clic. Tal como está escrito, implica que hay algunas dudas sobre la existencia pasada de dinosaurios y sobre la valía del tema en la educación. Y las reacciones a la pregunta son predecibles. Da a muchos la oportunidad de usar algunas palabras grandes y frases eruditas extraídas de innumerables documentales de paleontología, lo que hace que el comentarista parezca estar muy bien informado sobre el tema. Para otros, brinda la oportunidad de lanzar insultos a ciertas personas religiosas. Por lo tanto, aquí, de una sola vez, se pueden lograr los dos mayores placeres que se pueden lograr en las redes sociales: la capacidad de actuar de manera superior y de regañar a los demás.

En esencia, esta pregunta parece ser una variante de uno de mis mitos favoritos de hoy en día: los creacionistas están a la vuelta de cada esquina esperando atacar y eliminar la enseñanza de la evolución del currículo académico. Este temor se ha alimentado en gran medida de tres fuentes: 1) un mapa elaborado por Slate en 2014 que muestra escuelas que enseñan el creacionismo, 2) la afirmación de Gallup de 2012 de que casi la mitad del país creía en el creacionismo y 3) el infame cuestionario creacionista que hizo titulares. en 2013.

En el mapa Slate, los puntos verdes, naranjas y rojos pretenden mostrar dónde se enseña el creacionismo. El verde es para las escuelas públicas, el naranja para las privadas y el rojo para las escuelas charter. La mayor parte del país no tiene puntos (lo que indica que el creacionismo prácticamente no existe en las escuelas en un número significativo en la mayor parte del país). Hay algunos puntos naranjas en el medio oeste, algunos en Florida y Georgia, y algunos en el suroeste, pero son pocos y, después de todo, son escuelas privadas. Algunos puntos rojos aparecen en Texas, pero nuevamente, no muchos. Entonces uno ve a Tennessee y Luisiana literalmente cubiertos de puntos verdes que indican que el creacionismo ha elegido de manera extraña esos dos estados en los que correr sin control. Las personas normales se preguntarían por qué estos dos estados, y algunas de esas personas normales, de hecho, preguntaron por qué. Resulta que Slate fue un poco menos honesto al armar su mapa. Si bien esos estados permitieron la enseñanza del creacionismo, no había nada que mostrara cuántas escuelas realmente enseñaban el creacionismo. En un esfuerzo descarado por sesgar la interpretación, simplemente salpicaron esos estados con puntos verdes para dar la impresión de que todas las escuelas públicas en esos estados estaban enseñando creacionismo. La reacción provocó que Slate admitiera: “Los titulares de este artículo originalmente sugirieron que miles de escuelas públicas en Louisiana y Tennessee están enseñando creacionismo. Si bien esas escuelas tienen permitido enseñar creacionismo, no está claro cuántos lo están enseñando realmente, y los titulares han sido actualizados para reflejar esto “.

Del mismo modo, Gallup jugó un poco rápido y flojo con su encuesta que afirmaba que casi la mitad de los estadounidenses creía que la Tierra tenía solo unos 6000 años. Josh Rosenau, del Centro Nacional para la Educación Científica, echó un vistazo más de cerca. Resulta que surgen resultados muy diferentes cuando se hacen ligeros cambios a las preguntas que hace Gallup. Por ejemplo, la encuesta de Gallup pregunta específicamente sobre los orígenes humanos, y lo hace en un contexto religioso. Pero si se les pregunta a los estadounidenses si creen si las plantas y los animales han evolucionado durante millones de años (independientemente de la razón), un número sustancialmente mayor dice que sí. Cuando se corrigió el sesgo de esta pregunta, Rosenau descubrió que un 10-15% más realista surgió como creacionistas reales (y sospechaba que el porcentaje real probablemente era incluso más bajo en un solo dígito).

Y la infame prueba creacionista. Este era el hombre boogie de la imaginación de Bill Nye. Tenía dinosaurios viviendo al lado de los humanos. Tenía a Adán y Eva. Simplemente envía escalofríos por la espalda. La prueba provino de la Academia Cristiana Blue Ridge, una escuela preparatoria privada K-12 en Landrum, Carolina del Sur. La academia fue fundada por Jill y EJ Bird en 2004 y proporcionó educación a alrededor de 139 estudiantes. Eso es 139 estudiantes en total, desde jardín de infantes hasta 12 ° grado. Incluso las matemáticas básicas comunes revelan que estamos hablando de un número bastante insignificante de estudiantes. Ah, y el pateador! La escuela quebró y cerró sus puertas para el año académico 2013-2014. El pequeño Bill Nye puede dormir mejor ahora que los viejos creacionistas se han ido.

Entonces, la conclusión es que toda la preocupación sobre el creacionismo es más o menos una histeria fuera de lugar. Ninguno de los creacionistas malvados ha decapitado a nadie o volado ningún edificio, pero pretender que es una amenaza segura mantiene a Bill Nye en pajaritas.

¿Estás tratando de decir que realmente no crees que los dinosaurios alguna vez existieron en este planeta? Odio darle la noticia, amigo, pero, bueno, hay evidencia más que suficiente que sugiere que los dinosaurios alguna vez vagaron por la tierra. Voy a responder su pregunta haciéndole preguntas.

Para empezar, ¿cómo presentarías tu caso contra William Buckland, la primera persona que descubrió los restos de un dinosaurio? Más importante aún, ¿cómo argumentaría en contra de los miles y miles de personas que han encontrado restos de dinosaurios? ¿Cómo argumentarías en contra de esto?

¿Cómo explicarías la existencia de las aves?

Ahora, en cuanto a los niños, parte de la pregunta: ¿Por qué los niños no deberían aprender una parte tan integral de la historia de la tierra? Si se les permite aprender sobre los humanos antiguos, el nacimiento de nuestro planeta, cómo surgieron los continentes, ¿por qué no los dinosaurios? Recuerdo que, como estudiante de segundo grado, solía aspirar a ser paleontólogo cuando creciera. Solía ​​despertar mi imaginación, ya que creía que si existían los dinosaurios, ¿por qué no cualquier otra cosa que parezca tan imposible? Me hizo ganar más interés en la historia de nuestro planeta, y estoy seguro de que también despertó la curiosidad de los demás.

Han pasado más de 200 años desde que se descubrieron los dinosaurios. Ponte al día, hermano. 😉

Ciertamente lo espero porque es la verdad. Algunas cosas son subjetivas como la política y la religión, pero otras cosas son reales y absolutas como las ciencias naturales.

Realmente no sé mucho sobre el sistema educativo en los Estados Unidos y me doy cuenta de que probablemente varía mucho de un estado a otro, pero no puedo imaginar ningún sistema educativo público legítimo en un país poderoso y tecnológicamente avanzado como Estados Unidos. Enseñar geología y paleontología adecuadas.

En el siglo XXI hay muchos métodos diferentes de datación absoluta y los únicos lugares en el mundo donde me imagino que las escuelas que no enseñan ciencia legítima sobre dinosaurios se encuentran en países teocráticos muy estrictos.

Las escuelas en casi todas partes enseñan que los dinosaurios vagaron por la Tierra hace 65 millones de años.

También enseñan que la Tierra es redonda y gira alrededor del Sol en lugar de al revés.

Enseñan estas cosas porque son verdaderas.

La persona que hizo esta pregunta tonta, ¿se despertaría amablemente y olería el siglo XXI?

Los dinosaurios vivieron aproximadamente entre 235 y 65 millones de años atrás.

Como eso es lo que la Ciencia está de acuerdo, espero que se enseñe en las escuelas estadounidenses. Es decir, mientras esas extrañas personas “cristianas” anticientíficas no se hayan apoderado por completo del sistema educativo.

Aunque existe una amplia evidencia de que los dinosaurios todavía existían hace varios miles de años (por ejemplo, la sorprendente condición del ADN en los tejidos de terópodos, ceratopsios, anquilosaurios, hadrosaurios y otros recientemente excavados), los darwinistas gradualistas / naturalistas deben mantener una vieja hipótesis de la tierra para permitir para la posibilidad (estadísticamente remota) de evolución a través de una cascada interminable de mutaciones beneficiosas (improbables). Los humanistas seculares deben descartar la existencia de un Dios Creador porque quieren desesperadamente que NO exista, incluso si eso significa, para su pensamiento, que toda la existencia es el resultado de propiedades inherentes no dirigidas de la materia y la energía. Esto permite una situación ética y un estilo de vida inmoral sin culpa. No rendir cuentas a un Dios omnipotente, omnisciente y omnipresente. No hay tal cosa como el pecado. No hay necesidad de un Redentor. En cuanto a mí, el Dios Creador Triuno descrito en la Biblia tiene más sentido.

Uno esperaría que las escuelas estatales (y también las privadas) estuvieran enseñando el conocimiento científico más actual, que incluye nociones básicas como la forma de la Tierra y su gran edad.

Enseñan a los niños los hechos que vivieron los dinosaurios desde hace unos 230 millones de años hasta ahora. Los dinosaurios no aviarios se extinguieron hace 66 millones de años en la extinción KT.

La mayoría de las escuelas no dan muchos detalles sobre los dinosaurios, pero en general sí enseñan la evolución como parte de la biología y reconocen que los dinosaurios vivieron hace más de 65 millones de años. Si uno define a las aves como parte de los dinosaurios, aprenderá que hoy en día vive un grupo de dinosaurios muy interesante y variado, pero que no son muy grandes.

Probablemente, porque es lo que pasó.

Si bien parece que fue hace mucho tiempo, los científicos han podido determinar que los dinosaurios realmente vivieron durante mucho tiempo y murieron hace unos 65 millones de años con las medidas de datación disponibles que tenemos a nuestra disposición. Así que sí, ¡espero sinceramente que sigan enseñando esto porque es lo que realmente sucedió!

Y las matemáticas también, ¿creerías esas libtardas! Har har.

Mi hijo de seis años quiere que sepas que la ciencia no requiere fe. La verdad no requiere que tu creencia exista.

Es mejor que eso, en todo el mundo, los maestros competentes están logrando enseñar a los niños los hechos básicos de la historia geológica y biológica de nuestro planeta.