De hecho, varios profesores gastan una gran parte de su tiempo en solicitudes de subvenciones.
Es bastante natural que los profesores busquen becas de investigación. Luego, el dinero se traduce en un equipo de investigación más amplio y, por lo tanto, en más publicaciones, más visibilidad, etc. En algunas escuelas, este trabajo es necesario para ser promovido. En algunos campos, se necesita dinero para comprar el equipo necesario. Además, algunos profesores prefieren supervisar que hacer la investigación.
Sin embargo, cuando las solicitudes de subvenciones se vuelven demasiado competitivas y necesarias para lo que se percibe como supervivencia, se convierte en una preocupación central que puede eclipsar la investigación, los servicios y la enseñanza.
- ¿Por qué no todos los investigadores ponen sistemáticamente todos sus artículos en línea de forma gratuita?
- Cómo escribir un trabajo de investigación económica (formato)
- ¿Por qué escribimos trabajos de investigación?
- ¿Hay algún lugar donde pueda encontrar estadísticas sobre el número de palabras en artículos científicos?
- Como hacer papel de escribir
Quizás más insidioso es el hecho de que todas las actividades se consideran a la luz de la próxima solicitud de financiación. “¿Este proyecto me ayudará a obtener una subvención mayor la próxima vez?”
La paradoja es que todo este dinero a menudo sirve para financiar la formación de aún más investigadores académicos que, a su vez, solicitarán subvenciones de investigación propias, lo que lo hará aún más competitivo.
Afortunadamente, como han demostrado Gregori Perelman y otros, no es necesario, en todos los campos, tener grandes subvenciones para hacer un buen trabajo. De hecho, algunos podrían decir que la búsqueda de dinero distrae de una investigación más profunda o más significativa.
