Muy pocos indios inteligentes (IITianos y estudiantes de otras buenas universidades de ingeniería) comienzan su propia compañía y generalmente se unen a grandes compañías. La mayoría de las startups están en el campo del software o han copiado el concepto de EE. UU., Etc. (como flipkart). Aunque encontrarás a todos los demás ingenieros que se hacen llamar emprendedor en LinkedIn, Facebook, etc. Hay ciertos puntos que creo que son responsables de esto y están siguiendo:
1. Difícil obtener financiación / orientación: el número de inversores ángeles es muy inferior en comparación con los de EE. UU. Y también es muy difícil obtener financiación de ellos. En los Estados Unidos siempre hay un senior / ex alumno que estará listo para guiarlo, pero esto es muy raro en India ya que hay muy pocos estudiantes en este campo, por lo que obtener orientación se vuelve difícil. India necesita una fuerte cultura de capital de riesgo para promover el espíritu empresarial entre los estudiantes indios. La falta de disponibilidad de fondos causa la muerte de muchas ideas innovadoras.
2. Presión social: la mayoría de los estudiantes geniales hacen IIT, NIT en India. La mayoría de ellos se unen a clases de entrenamiento para la preparación de los mismos. Estas clases tienen enormes tarifas, por lo que los niños están moralmente obligados a obtener trabajos bien remunerados para demostrar que sus padres gastan. También en India, el éxito significa cuánto dinero gana cada año y qué tan alto es su posición en la empresa. Entonces, si quieres demostrar que eres un buen estudiante, entonces obtén un trabajo bien pagado o ve a EE. UU. Para MS. Si comienzas una empresa, la gente pensará que eres un mal estudiante que no consiguió trabajo durante la temporada de colocación.
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3. Metodología de la enseñanza: desde el comienzo, un estudiante indio es juzgado únicamente por sus notas. No hay lugar para pensar y toda esa basura (sí, ¡decimos esto!). Incluso en IITs puede obtener fácilmente buenas notas al atracar (aprender de memoria). No hay lugar para ideas, innovaciones en el currículo. Muchos profesores se sentirán ofendidos si no escribes lo que han dicho en clase. Así, este aprendizaje de memoria mata la innovación del niño. Implementar ideas en CS es algo fácil (muchas veces solo necesita una computadora portátil), pero lo mismo es muy difícil, por ejemplo, la ingeniería química, donde se requerirá una financiación decente para configurar instrumentos, plantas piloto, etc. Pero esto es no forma parte del programa de estudios, solo unos pocos profesores estarán interesados y solo unos pocos estudiantes obtendrán fondos a nivel de pregrado.
4. Falta de cursos / estudios interdisciplinarios: cuántas veces escuchas esto en la India que un ingeniero químico. graduado fue a hacer M.Tech en electrónica y doctorado en ciencias de la computación? Cercano a ninguno. Pero esto no es raro en los Estados Unidos. Los estudios interdisciplinarios le permiten aplicar conceptos de un campo a otro y, por lo tanto, intentar algo nuevo o innovador. Muchos IIT han comenzado dichos cursos, pero son insignificantes teniendo en cuenta la población de la India.
ps Soy de IIT y por lo tanto mi respuesta refleja