¿Por qué los profesores obtienen protección privilegiada como la tenencia? ¿Cuáles son los efectos secundarios de dicha protección?

En mi universidad, el mandato se estableció en la década de 1920 después de que algunos miembros de la facultad fueran despedidos por sus opiniones políticas. Esto fue especialmente importante ya que gran parte de la investigación en la universidad fue en ciencias sociales, y esa investigación tuvo implicaciones políticas.

La tenencia es una protección para la libertad académica, una versión ampliada de la libertad de expresión. No solo permite que las personas hablen, sino que las protege de ser despedidas por hablar. La libertad de investigación y expresión son componentes necesarios para la misión principal de la universidad: la creación y transferencia de conocimiento.

La libertad académica no debe darse por sentado. Hay fuerzas fuertes que quieren restringir la libertad de investigación. Científicos preocupados por la libertad académica

La tenencia protege todos los puntos de vista, tanto populares como impopulares.

Libertad académica

La tenencia se utiliza para alentar a los profesores a buscar ideas nuevas y radicales sin la amenaza de la terminación. La misión de la mayoría de las universidades es ampliar los límites del conocimiento y la experiencia humana. La tenencia es un sistema que promueve que las personas hagan esto sin temor a perder sus trabajos.

Porque después de cierto punto en la carrera, la experiencia se vuelve más importante que la productividad.

La concesión de la tenencia es un reconocimiento de la experiencia establecida, en la medida en que a la universidad o la comunidad de investigación realmente no le importa si el profesor muestra X unidades de productividad por año o no. Los profesores titulares son vistos como valiosos por sí mismos, por el peso de su conocimiento único, y por lo tanto difícil de reemplazar. De hecho, varios profesores, en diversas disciplinas, pueden continuar haciendo lo suyo, incluso cuando no tienen proyectos financiados, simplemente porque tienen un cargo.

Me gustaría compartir algunas reflexiones generales además de lo que otras personas escribieron.

Muchos profesores universitarios (y maestros de K-12) tienen suficientes habilidades / educación para conseguir un trabajo en la industria y ganar salarios mucho mejores. Las universidades (y las escuelas K-12, y el servicio civil, y generalmente sin fines de lucro) no quieren competir con las industrias con fines de lucro para obtener los mejores candidatos solo con salario porque eso sería costoso. Entonces compiten en beneficios. La tenencia es solo uno de los beneficios que ofrecen las universidades (un servicio civil, etc.) en lugar de salarios más altos.

Los empleos en la industria son notoriamente inseguros. Algunas empresas simplemente despiden al n% inferior de bajo rendimiento cada año. Algunos requieren que los gerentes den malas críticas a un cierto porcentaje de empleados. Algunos cierran divisiones enteras (donde muchas personas estaban haciendo un excelente trabajo) o cierran por completo. A veces, un nuevo gerente superior despide o obliga a las personas contratadas por la gerencia anterior solo para dejar espacio para contratar a sus propios amigos.

Antes de que la tenencia se volviera común en los EE. UU., Las universidades eran a menudo de la misma manera, y los profesores de tiempo completo eran tratados como si solo los adjuntos fueran maltratados hoy. Por ejemplo, una escuela podría decir: tenemos 4 profesores de historia y tenemos menos estudiantes que toman cursos de historia, así que despedimos a uno de los profesores. Esta sería una decisión comercial perfectamente normal en una industria con fines de lucro; también es cómo las universidades manejan el número de adjuntos. Pero es muy difícil para una escuela despedir a un profesor titular solo porque actualmente no hay suficientes estudiantes tomando sus cursos. (Se cierran departamentos y programas completos, pero no es algo que ocurra normalmente todos los años). Del mismo modo, era común que un estado eligiera un nuevo gobernador, y que el gobernador despidiera a muchas de las personas que trabajan en una universidad estatal solo para dejar espacio para dar trabajos de mecenazgo político a sus amigos y seguidores. Como consecuencia, los profesores a menudo sentían poca afinidad por la escuela, y sentían poca necesidad de servir en comités, actualizar el plan de estudios para reflejar las últimas investigaciones y desarrollos, etc.

Tenga en cuenta también que las escuelas (y el servicio civil) tienen una ventaja competitiva sobre las corporaciones con fines de lucro al ofrecer beneficios de tenencia y pensión. Si una corporación promete hacer algo por usted en los próximos 30 años, se preguntará qué posibilidades hay de que la corporación siga existiendo. Las universidades, los distritos escolares, etc. tienden a quedarse más tiempo y cumplir sus promesas.

Además de la tenencia, las escuelas atraen a los profesores con generosos beneficios de jubilación y matrícula gratuita para los miembros de la familia (una vez más, si puede obtener una buena enseñanza dando a su hijo un viaje gratis, cuesta menos que pagar un salario más alto).

Aquí hay muchas buenas respuestas, así que solo voy a tocar un punto que no vi abordado en otra parte.

Un factor que es, en cierta medida, causa y efecto de la tenencia es el salario relativamente bajo, al menos en comparación con otros trabajos que uno podría perseguir con el mismo nivel de educación, y particularmente en campos “aplicados” como STEM, negocios, derecho, etc. .

Los docentes tienden a ganar menos pero tienen una mayor protección laboral (una vez que obtienen la tenencia) que los empleados en el “mundo real”. Básicamente, entonces, la tenencia es un beneficio tomado en lugar del pago. De hecho, he visto / escuchado que numerosos académicos sugieren que lo que se necesitaría para convencerlos de que abandonen la tenencia es un aumento salarial del 25%, es decir, valoran la seguridad de la tenencia al 25% de su salario.
Algunos enlaces relevantes:
Página en tamiu.edu
106 Por qué los profesores tienen tenencia y los empresarios no

Por cierto, también se discute mucho sobre esto en la educación de las escuelas públicas de los Estados Unidos en el nivel K-12. Algunos enlaces relevantes:
Rhee busca intercambio de pago de tenencia para maestros
Los maestros obtienen un sueldo más alto pero renuncian a la tenencia en el plan republicano del Senado de Carolina del Norte
Los maestros renunciarán a la tenencia por el precio correcto

Otro comentario sobre el tema: La verdad sobre la tenencia en la educación superior

Estoy escribiendo como profesor titular y ex presidente del capítulo AAUP de mi universidad. La razón de la tenencia es proteger la libertad académica. La libertad académica puede parecer un concepto extraño para quienes están fuera de la academia, pero se considera esencial para una buena educación. Una persona se convierte en titular en los siguientes pasos: BA. Cinco años más de clases de posgrado en su campo elegido. La investigación que se considera ha agregado al conocimiento neto del campo, según lo juzgado por un panel de tres a cinco expertos. Un examen escrito u oral (horas de duración, tema desconocido, aprobado o reprobado). Contratado en un colegio o universidad. Seis años de pruebas de habilidades docentes (evaluación de materiales del curso, visitas anuales de profesores y administradores titulados a sus conferencias, percepciones de los estudiantes sobre la capacidad de enseñanza) y estudios académicos (en la mayoría de las disciplinas, se esperan alrededor de seis contribuciones sustantivas revisadas por pares). Luego un voto de colegas, revisiones por capas administrativas, hasta la Junta de Regentes designada políticamente. No es automático, la negación de la tenencia ocurre con cierta frecuencia. Pero si tiene éxito: esta persona ahora se considera experta y se le otorga la tenencia. Estarían (si funciona correctamente) protegidos contra el despido arbitrario. Esto (si funciona correctamente) les da libertad para investigar ideas impopulares, o cuestionar la ortodoxia sin ser despedido por la Junta de Regentes designada políticamente. No importa cuál sea su política, puede imaginar instancias en las que desearía esto. Un climatólogo va en contra de su departamento para decir que el sol tiene más efecto sobre el clima que el carbono. Él / ella realmente puede enojar a la gente, pero con la tenencia está lo suficientemente protegido como para seguir su investigación y sus estudios a donde conduce. Un antropólogo presenta puntos de vista impopulares sobre la evolución: protegido. Me encanta si lo odio, es por eso que la tenencia se hizo realidad.

Declaración de principios de 1940 sobre libertad y tenencia académicas

La premisa de la pregunta es errónea. Las profesiones de servicio civil y los trabajadores en industrias altamente sindicalizadas obtienen algo similar a la tenencia.

Si regresa a 1950, el tipo de protección que obtienen los profesores no se consideraría inusual, ya que es algo similar al tipo de protección que un trabajador automotor o un trabajador del acero habría obtenido si perteneciera a un sindicato. Lo que terminó sucediendo fue que las presiones comerciales eliminaron la capacidad de los trabajadores automotrices y siderúrgicos de mantener esas producciones. Además, tenía nuevas industrias que no estaban sindicalizadas y debido a que esas industrias estaban creciendo, los trabajadores no sentían que necesitaban esas protecciones.

Las universidades tienen menos presión económica para eliminar las protecciones. Sin embargo, no son inmunes a ellos y a cualquiera que haya obtenido su Ph.D. en física después de 1975 más o menos, la tenencia es prácticamente irrelevante, ya que probablemente no la obtendrás.

Los efectos secundarios de este tipo de protección son similares a lo que sucede en las industrias sindicalizadas: hay una división entre las personas que tienen protecciones y las que no. Como son las personas más jóvenes las que no tienen protecciones, eventualmente el sistema se derrumba sobre sí mismo, en parte porque tienes una guerra de clases. Por ejemplo, me divierte que todos estos profesores titulares intenten evitar que los estudiantes de posgrado formen sindicatos.

El sistema de seguimiento de la tenencia en muchas universidades tiene como objetivo principal dar a los docentes nuevos o no asegurados el tiempo necesario para establecerse a la vista de su gestión universitaria de que son lo suficientemente buenos como para ser considerados para un empleo permanente. Ahora, si esta es una buena razón para tener dicho sistema es discutible. Hay universidades en todo el mundo (como en el Reino Unido, India, Australia, etc.) donde los miembros de la facultad tienen un trabajo permanente desde el momento en que son reclutados. No tienen que pasar por un proceso de “demostrar que son lo suficientemente buenos a los ojos de la administración de la institución”.

Debido a una serie de razones ya citadas en otras respuestas, se ofrece la tenencia o un puesto permanente a un miembro de la facultad. Sin embargo, nunca significa que dicho miembro de la facultad no pueda ser removido. El proceso llevaría mucho tiempo, habría muchos debates, etc., antes de que tal miembro de la facultad sea removido. Piense en ellos como comparables a los ejecutivos de nivel superior en cualquier empresa u organización no académica. Estos ejecutivos tampoco son despedidos o contratados tan fácilmente.

Algunas respuestas han señalado que los miembros de la facultad titulados trabajan más duro. Sí, generalmente tendrían mucho trabajo que hacer además de enseñar e investigar. Pero hay un efecto secundario, que no es tan positivo y que también se puede observar en diferentes grados en diferentes universidades, es que algunos profesores permanentes / permanentes pueden no estar muy orientados hacia la investigación y la enseñanza. Después de todo, ya han demostrado ser dignos de tenencia. Algunas personas consideran esto como un efecto secundario negativo de la tenencia, pero esto no tiene por qué ser la única razón para tal actitud. Podría haber otros factores dependiendo de la institución.

En los sistemas de seguimiento de la tenencia, obtener una tenencia es una gran cosa porque literalmente significa permanencia en el trabajo. Pero no significa libertad absoluta, ni siquiera cuando se ejerce la libertad de expresión. Todas las acciones de un individuo todavía están sujetas a las leyes de la tierra.

No diría que los profesores permanentes son siempre los profesores que trabajan más duro, pero es cierto que generalmente obtienes lo que pagas. Cuando alguien tiene cierta seguridad laboral, está mucho más inclinado a comprometerse profundamente con los estudiantes, los programas, su disciplina y la universidad. Si todos se deshacen fácilmente al final del semestre porque a alguien no le gustaba su política / investigación / estilo de enseñanza / género / religión / usar calcetines con sandalias, es menos probable que lo hagan.

La seguridad laboral es especialmente importante para el profesorado porque en cada clase tenemos 20-40 “jefes” que debemos satisfacer, y no podemos evitar ofender a las personas hablando de cuestiones políticas, religiosas o sociales controvertidas si somos profesores. Esto es especialmente cierto hoy en día en la sociedad estadounidense, que tiene culturas tan profundamente polarizadas. Si trabajamos en una acería y perdemos nuestro trabajo, podemos ir a una acería diferente. Pero un profesor puede tener que mudarse por todo el país para un nuevo trabajo, suponiendo que él o ella pueda conseguir uno.

Como señala el Sr. Johnson, solo una minoría cada vez menor de profesionales de EE. UU. Ahora tiene incluso un potencial de tenencia, y los números canadienses son un poco más altos pero también están disminuyendo rápidamente. La tenencia se está convirtiendo en un punto discutible. Pero a largo plazo me parece que a menos que las personas tengan algún tipo de acuerdo de seguridad, simplemente no pasarán los costos de una década de estudios de posgrado por los riesgos involucrados. Además, los estudiantes eventualmente migrarán a aquellas jurisdicciones o países que ofrecen seguridad laboral a profesores comprometidos.

Los jueces de nivel superior en muchos países tienen el mismo nivel de seguridad laboral que los profesores titulares. Tanto los jueces como los profesores están en el negocio de descubrir la verdad.

Cuando estás en el negocio de descubrir la verdad, necesitas libertad. Porque podrías refutar el trabajo de toda la vida de tu jefe de departamento o presidente de la universidad. Podrías desafiar un mito que una sociedad ha mantenido durante siglos. Puede hacer irrelevante un concepto que su gobierno ha estado tan obsesionado en perseguir.

En un entorno empresarial o político, la mayoría de las personas tienen que comprometerse para evitar pisotear a los que están en el poder. La sociedad quiere que los profesores eviten tales compromisos y se esfuercen independientemente de su entorno.

Además, un profesor de nivel superior podría estar haciendo cosas cuyo valor no se puede medir de inmediato. Si tienen que preocuparse por su trabajo, pueden verse obligados a trabajar en cosas a corto plazo que tienen un impacto inmediato. Al liberar a las personas realmente inteligentes de los caprichos del mercado laboral, se espera que construyan algo a largo plazo.

Cuando estaba en la U de Ill-Urbana, teníamos un profesor titular llamado John Bardeen John Bardeen.

Le pagaron la hermosa suma de $ 40,000 de salario. Por ser la única persona que ganó dos veces el Nobel de Física y se lo acreditó como co-inventor del transistor.

Desde entonces, el número de profesores titulares ha disminuido y el número de abogados se ha triplicado. La única contribución de los abogados es hacer valer los descubrimientos, inventos y patentes de todos los estudiantes y profesores.

Las mejores universidades de California ofrecen tanto la tenencia como la vivienda subsidiada para atraer a los mejores.

Un efecto secundario que no se ha mencionado es que los académicos, ellos mismos, ven la tenencia tan importante como para eclipsar casi cualquier otra cosa; Es una jaula dorada, esposas con incrustaciones de rubí. Trabajamos tan duro para lograr la tenencia, y ¿qué sucede después cuando somos promovidos a profesor asociado con la tenencia? Más trabajo en el comité, más estudiantes, más enseñanza y pago congelado (a menos que uno reciba una oferta externa). Los profesores asistentes reciben descansos de enseñanza / investigación para ayudarlos a comenzar su carrera y obtener la tenencia. Por lo tanto, los profesores asociados y plenos deben tomar más tiempo.

Al final me sentí atrapado e increíblemente infravalorado por mi universidad como profesor titular; El presupuesto miserable de nuestro departamento fue recortado por personas administrativas que hicieron un 100% más que nuestro profesor mejor pagado y más estimado. Fue ridículo y después de pensarlo mucho, hice un “salto” aterrador pero increíblemente valioso en la industria … y hasta ahora me encanta.

Si lo piensas bien, antes de que las universidades se convirtieran en Grandes Empresas, eran una colección de académicos. El presidente de la universidad, solía ser un profesor que se ofreció como voluntario para hacer el trabajo pesado de ser presidente por un tiempo antes de volver a ser profesor. De hecho, todos los jefes de departamento solían ser así.

En ese escenario, que se prolongó durante cientos, si no miles de años, los profesores dieron una cálida bienvenida a otros profesores a su “sociedad”, ofreciéndoles la tenencia, para que luego pudieran tomarse un tiempo libre de la investigación para ser administradores o para enseñar más o para mentor más.

Antes de la era de las grandes empresas, la tenencia era más que una delicadeza, era esencial para administrar la universidad.

Ahora, es un gran negocio, y a los grandes negocios les encantaría acabar con la tenencia …….

{Debe continuar creciendo esa dotación ……. traer más dinero …… pagar menos dinero …… cobrar más dinero ……}

¿Por qué los profesores obtienen protección privilegiada como la tenencia?
Ninguna otra profesión en el mundo recibe tal protección. ¿Por qué los profesores obtienen protección privilegiada como la tenencia? ¿Cuáles son los efectos secundarios de dicha protección?

Voy a estar bastante en desacuerdo aquí con la idea de que la tenencia académica es algo significativamente mayor que cualquier otra profesión en el mundo. Incluso con la tenencia, un profesor puede ser despedido por justa causa.

En Wikipedia hay siete pruebas estándar utilizadas para Just Cause:

• ¿Se le advirtió al empleado las consecuencias de sus acciones?
• ¿Están las reglas del empleador razonablemente relacionadas con la eficiencia y el desempeño del negocio que el empleador podría esperar razonablemente del empleado?
• ¿Se hizo un esfuerzo antes de la disciplina o el despido para determinar si el empleado era culpable de los cargos?
• ¿Se realizó la investigación de manera justa y objetiva?
• ¿Obtuvo el empleador pruebas sustanciales de la culpabilidad del empleado?
• ¿Se aplicaron las reglas de manera justa y sin discriminación?
• ¿Estaba el grado de disciplina razonablemente relacionado con la seriedad del delito del empleado y el historial del empleado?

Notarás que nada en las pruebas estándar significa que no puedes despedir personas. Solo que debes tener cuidado al dispararlos. Solo necesitas causa en lugar de despedirlos solo porque sí.

Y si miramos las Políticas y Procedimientos del MIT, descubrimos que el personal contratado puede ser despedido por tres razones. Recortes financieros, mala conducta y no hacer bien su trabajo. Todos me parecen las principales razones para despedir al personal permanente.

Y si nos fijamos en la ley británica sobre despidos, encontramos que las cosas se dividen en despidos justos y despidos injustos. Y la lista de razones para los despidos justos dados es redundancia, capacidad o conducta, y no poder hacer su trabajo, y cuando despides a alguien, lo haces a través de un proceso formal. Una lista notablemente similar a las razones de tenencia además de eso Hacer que el personal sea redundante al cambiar lo que hace la compañía para que su trabajo no sea necesario no significa que tenga que encontrar un nuevo lugar para ellos. Todo el personal permanente británico, independientemente de la profesión, tiene protecciones que están casi al nivel de la tenencia académica estadounidense. (Y los derechos laborales en el continente son generalmente mejores que en Gran Bretaña).

En resumen, la pregunta no es por qué los profesores obtienen protecciones privilegiadas como la tenencia. Es por eso que el resto de la fuerza laboral no lo hace . El empleo “a voluntad” de los estadounidenses y la forma en que se puede abusar de él es la aberración aquí, no la tenencia de la facultad.

La tenencia nos asegura que hay algunas personas, elegidas por sus excelentes calificaciones, que pueden realizar investigaciones sin dirección externa y pueden informar lo que encuentran y lo que piensan, sea lo que sea, sin castigo. Sin un profesorado titular, tendríamos una situación en la que el gobierno y la industria serían dueños de la historia y la ciencia, y la controlarían para sus propios fines.

Es un gran privilegio estar entre los profesores titulares; solo una cuarta parte del profesorado tiene una trayectoria permanente. La posibilidad de lograr esta libertad de pensamiento y habla autónomos es un poderoso atrayente para las personas creativas, y es una razón importante por la cual las personas ingresan a la profesión académica. Si todos los profesores fueran, en efecto, trabajadores de oficina de nivel medio, sujetos a despidos por parte del siguiente nivel de burócratas si los desagradan, ninguna persona considerada querría ser profesora y estaríamos un gran paso más cerca de un sistema totalitario incuestionable . Muchos legisladores y administradores amarían esta situación; después de todo, ¿cómo puedes controlar a las personas que no temen ser despedidas? Ese es el punto.

No sé cómo es en todas las instituciones, pero la tenencia es injustamente estereotipada como una especie de chaleco antibalas que usa el profesor, haciéndolo invencible a cualquier presión que no sea la satisfacción personal.

Algunos de los que respondieron aquí parecen tener opiniones prejuiciosas basadas en su experiencia en el aula con profesores que no les gustaban.

La tenencia significa “trabajo garantizado independientemente del rendimiento”. Significa que hay un proceso que debe realizarse para eliminar a un profesor. Probablemente lleva un año, tal vez dos. La única razón por la que puede parecer un “trabajo garantizado” es porque las búsquedas en la facultad son caras y requieren mucho tiempo. Los administradores parecen estar ocupados todo el tiempo y la mayoría prefiere no lidiar con la molestia de eliminar a alguien si su desempeño es adecuado.

Es difícil no tener un trabajo permanente enseñando en la universidad. La mayoría de las citas duran solo unos pocos años, y usted continúa, generalmente en una mudanza importante de casa, familia, etc.

Los profesores titulares se quedan. Tienen más influencia en general y pueden idear más proyectos y planes a largo plazo.

La tenencia es muy difícil de conseguir, mucho más difícil de lo que era hace 20-25 años.

Una vez que un profesor está en el cargo, puede ser difícil despedirlo, si es necesario.

probablemente porque su cerebro es brillante. zfliez.blogspot.com