El estrés asociado con el avance profesional es una respuesta muy idiosincrásica, con una amplia gama de variaciones entre individuos. Sin embargo, la progresión de la escuela de posgrado, a una posición de postdoctorado, a una posición de facultad de seguimiento de tenencia tiene temas comunes en términos de estrés. En primer lugar, es una pirámide de números, en la que los espacios disponibles disminuyen para cada transición. En segundo lugar, existe una correlación general con la edad, con las cargas asociadas de aumentar la responsabilidad, tanto personal como profesional. Tal vez, y esto es subjetivo, el salto más grande es el comienzo de un puesto de Facultad, ya que generalmente implica una transición de responsabilidad de lo individual (MI carrera) a lo colectivo (la carrera de MI y mis estudiantes).
En mi caso, postular a una escuela de posgrado en los EE. UU. Fue estresante, ya que lo hice desde un país diferente en la era anterior a Internet, con toda la comunicación por correo postal y sin saber exactamente lo que estaba haciendo. Solicitar un post-doc fue fácil: elegí un laboratorio, solicité y me aceptaron. Finalmente, solicitar un seguimiento de la tenencia fue estresante, pero principalmente por la sensación de “OK, este es el verdadero negocio”, que por las tribulaciones reales.
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