Hay problemas para resolver esto. El gran problema general es que no hay acuerdo sobre qué es exactamente “inteligencia” o incluso si es una cosa, dos cosas (rendimiento y verbal), tres cosas (la mente triarquica de Sternberg) o más (por ejemplo, la inteligencia múltiple de Howard Gardner) . Tampoco está claro, si se trata de varias cosas, cuán correlacionadas están.
El segundo problema es que es difícil hacer experimentos con humanos, no es ético. Sin embargo, existe evidencia anecdótica de que la privación reduce la inteligencia, ciertamente si es extrema. Casos como el de Genie dan evidencia de que la inteligencia verbal, al menos, se desarrolla a una edad específica.
Los experimentos realizados en ratas han demostrado que las ratas que crecen en entornos más complejos son mejores para resolver tareas que las que no lo hacen; También tienen cerebros notablemente diferentes, incluso si provienen de la misma camada.
- ¿Cuáles son dos fuentes principales de variación genética?
- ¿Cuál es la relación entre la edad del padre de alguien y la cantidad de SNP variantes que tiene alguien?
- ¿Por qué tenemos un ADN único y cuánto efecto tiene este ADN en el carácter y el comportamiento?
- ¿La psicología humana de la piedad tiene una base genética?
- ¿Tienes un gemelo? ¿Gemelos fraternos o idénticos? ¿Sientes y piensas lo mismo la mayor parte del tiempo?
Volviendo a los humanos, dependiendo de a qué se refiere exactamente con “inteligencia”, incluso hay enfermedades y condiciones de la edad adulta que pueden afectar la inteligencia, o algunos aspectos de la inteligencia. Vea los libros de Oliver Sacks para estudios de casos fascinantes.
Por otro lado, la hertiabilidad de la inteligencia es una medida estadística y se basa en cálculos que utilizan pruebas de coeficiente intelectual. Por supuesto, algunas personas dudan de que las pruebas de coeficiente intelectual midan la inteligencia, por lo que volvemos al primer problema
Otro problema es que la naturaleza y la crianza pueden interactuar: el ambiente que es mejor para un niño (o adulto) puede no ser el mejor para otro.
TL: DR Cualquiera que sea la inteligencia, seguramente tiene efectos genéticos y ambientales.
