Por lo que David escribió en su blog de la escuela secundaria hace años, no aprende muy bien de cosas como cursos y su base de conocimiento ha estado por todas partes y se ha reforzado durante años. Entonces, básicamente, su cómo es: tener un alto nivel de habilidad técnica, luego leer cosas por todas partes y volver a aprender hasta que tenga una comprensión profunda de los objetos básicos con los que está tratando, luego iterar y obtener más y más perspectivas. Con el tiempo, cambie su medio de aprendizaje, desde los libros de texto a los documentos originales originales a los documentos que están allí sin demasiado contexto. Además, tenga en cuenta que, en términos de cómo llegó allí, en primer lugar, fue un medallista de oro de la OMI cuando tenía 14 años y estaba incursionando en las matemáticas de la universidad desde antes.
Sus contribuciones más visibles a la investigación matemática hasta ahora son estos documentos: Página en arxiv.org y Página en arxiv.org. Probablemente se mueve más rápido en el aprendizaje de temas que la mayoría de las personas, ya tiene una increíble cantidad de experiencia y otros matemáticos superiores lo están fomentando en una carrera muy productiva y exitosa. Quienes trabajan con él deberían estar muy felices de tener el privilegio.
¿Cómo se convirtió David Yang en un genio de las matemáticas?
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Lo conozco personalmente, pero esta respuesta realmente se aplica mucho más ampliamente.
Si estás en el juego por un tiempo, te darás cuenta de la verdadera proporción de personas que realmente trabajan tan duro como dicen. David no pretende hacer matemáticas todo el día, pero ha estado trabajando en ello durante muchos años y definitivamente está allí en términos de ética laboral. Creo que tiene una habilidad poco común, pero cualquier persona con tanta experiencia y conocimiento como él sería increíble en matemáticas.
Por cierto, hay muchas personas que no reciben publicidad. He oído hablar de varios adolescentes en los cursos de matemática de posgrado, y la cantidad de personas que se vuelven muy buenas en matemáticas a los 20 años es mucho mayor que la cantidad de personas que obtienen buenos resultados en la USAMO (muchas de las cuales dejan de hacer matemáticas )
En general, te darás cuenta de que hay muchas personas muy inteligentes en este mundo, y puedes ser uno si pones el trabajo para obtener la experiencia necesaria.
De la misma manera que la mayoría de los otros niños inteligentes se vuelven inteligentes en matemáticas: les encanta el tema y trabajan duro en ello. Es uno de los 6 becarios de Putnam para este año. Representó al MIT en esta competencia anual de matemáticas para estudiantes universitarios en Canadá o los Estados Unidos.
No lo conozco personalmente, pero conozco a muchas personas que sí (y mi respuesta probablemente se aplica a cualquiera que sea bueno en lo que hace)
Hay tres partes:
1) brillo natural
2) Amor por el tema
3) trabajo duro
Los dos últimos son, con mucho, los más importantes.
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