¿Cuáles son las características más valoradas para que uno tenga éxito en la investigación académica?

Agregaré mis pensamientos más recientes a esto: paciencia, una mente clara y autocompasión.

Paciencia Para lidiar con ideas que simplemente no vendrían, experimentos que simplemente no funcionarían, personas que simplemente no responderían, habilidades que solo tardan una eternidad en desarrollarse (y parece que nunca lo harán), dominio que simplemente no ocurriría y todos los problemas interminables que enfrentará en la investigación. Diablos, lo necesitas para lidiar contigo mismo cuando te equivocas o simplemente tocas fondo.

No tengo paciencia. Siempre estaba apresurada … precipitándome en ideas, leyendo documentos, escribiendo cosas. Debido a eso, nunca desarrollé una buena base sólida de conocimiento que necesito. No estaba orientado a los detalles en mi trabajo. Cometí errores. Soplé las cosas. Es difícil persistir en algo si no tienes paciencia. Ciertas cosas solo necesitan tiempo, y cuanto más rápido quería que se hiciera, peor se volvió.

Tómese el tiempo que necesita para hacer las cosas. Si necesita 1 hora para preparar materiales, tómelo. No te apresures. La cantidad de rehacer y corregir errores simplemente desperdicia más tiempo.

Mente clara
Sin mente clara = sin lógica = sin buen trabajo.
Sin mente clara = ansiedad = sin buen trabajo.
Sin mente clara = mal estado mental = sin buen trabajo.
¿Tú entiendes? A menudo estamos tan bombardeados con problemas sobre la búsqueda de trabajo, experimentos fallidos, falta de publicaciones, etc., etc., que no tenemos una mente clara para centrarnos en el trabajo que tenemos. Nuestro trabajo es mentalmente extenuante y requiere una mente clara para resolver sus problemas y maximizar nuestro tiempo de pensamiento. Cuando las cosas fallan, muchas veces nuestras mentes se nublan por el afecto negativo y la cognición. A veces, las personas se descontrolan y nunca se recuperan. Es por eso que la gente dice que necesitamos valor y protección para superar estas cosas. Lo que también necesitamos es tener una mente sana y clara, de modo que cuando avanzamos, estemos funcionando de manera óptima y eficiente.

Autocompasión Mucha gente se deprime y se desmotiva porque las cosas fallan. No estamos acostumbrados a que las cosas fallen como estudiantes estrella. Vemos que estos documentos se publican todos los días todo el tiempo. Vemos académicos superestrellas pensando y trabajando como si no hubiera obstáculos. Nos sentimos estúpidos, inútiles, sin valor, sin sentido. ¿Cuál es el punto de unirse a un campo cuando ni siquiera puedes hacer un experimento correctamente?

Necesitas autocompasión. Eso te da espacio para tener paciencia y una mente clara. La autocompasión te hace comprender que los errores y las fallas son normales, es parte de ser humano. Simplemente necesitamos perdonarnos, tomar nota y seguir adelante. Tener una actitud como esa te brindará la paciencia que necesitas para aprender y dominar, la mente clara que debes realizar y la protección que necesitas para ganar el maratón, no el sprint.

A la larga, creo que esto le dará la ecuanimidad y claridad que necesita para el trabajo de investigación. Cuando está pensando en el trabajo y no en sus fallas y cuando se toma su tiempo para trabajar las cosas correctamente en lugar de apresurarse a terminar el trabajo descuidado, es cuando está trabajando con calma, eficiencia y concentración. ¡Temas clave para el éxito!

Estoy de acuerdo con la mayoría de lo que otras personas han dicho, y aquí está el resumen de mi experiencia de 42 años moderadamente exitosos como investigador, y ver a otros investigadores tener éxito o fracasar.

Para tener éxito en la investigación, sin duda necesitará tenacidad, trabajo duro y buena suerte, pero el factor esencial es desarrollar una visión original sobre los problemas y saber qué problemas en su campo puede resolver con sus habilidades particulares. Al comienzo de su carrera como investigador, aprenderá una enorme cantidad de su supervisor, mentores y compañeros. Eventualmente, necesitará pasar de ser un “novato” en investigación a ser un investigador independiente en pleno funcionamiento capaz de guiar a sus estudiantes de investigación y colegas más jóvenes.

He sabido que algunos jóvenes serían investigadores que eran muy inteligentes con las mejores calificaciones como estudiantes, y que eran bastante brillantes para resolver problemas sugeridos por su supervisor u otras personas, pero que luchaban por pensar en problemas originales.

Por el contrario, he conocido a algunos investigadores que no eran particularmente buenos en las pruebas y exámenes como estudiantes, pero que resultaron ser originales y creativos al saber qué problemas atacar. El secreto de muchos investigadores exitosos es encontrar colaboradores con habilidades complementarias y establecer una asociación de investigación que logre más que la suma de lo que podrían lograr por separado. Para cada uno de nosotros hay una especie de “triaje”; Es importante clasificar los posibles problemas de investigación en las tres clases: demasiado fácil, demasiado difícil y “justo”. Es una trampa aceptar una gran cantidad de dinero de un organismo donante para “encontrar una cura para el cáncer”, y luego quedarse sin ningún resultado útil al final del proyecto.

Muchos investigadores que he conocido que terminaron brillantemente, comenzaron sus carreras trabajando cuidadosamente a través de los documentos e informes existentes y sin dar por sentado los supuestos, y notando lagunas o errores. ¡Muchos artículos publicados contienen errores pequeños o grandes!

Dependiendo de su campo, es importante no solo sentarse en su silla en su oficina o laboratorio, sino salir y hablar con científicos en otros campos o en la industria que puedan tener problemas que podría resolver con su experiencia. Un científico extremadamente exitoso es Michael Brady, Departamento de Oncología. Hizo un doctorado en matemática pura en teoría de grupos, pero ha cambiado varias veces de campo a ciencias de la computación a robótica a análisis de imágenes a oncología. Siempre ha salido tocando puertas para encontrar nuevos problemas en los que pueda trabajar y resolver.

Existe una tríada de características que a menudo se usan en la capacitación de desarrollo empresarial corporativo que son relevantes. Ah, por cierto, fui un investigador académico muy, muy exitoso durante 3 décadas antes de entrar en el mundo empresarial / empresarial. Pero esta tríada de características fue originalmente citada por un Explorador Polar que exhibió las mayores hazañas de liderazgo de la historia. Se llamaba Ernest Shackleton.

Si no conoce su historia, le sugiero que la lea. Incluso hay una película y un documental sobre él. Brevemente, hace unos 100 años, estaba explorando la Antártida cuando su barco, The Endurance, quedó atrapado en el hielo marino y durante mucho tiempo con la expedición. Después de muchos meses en el hielo, el barco fue aplastado, se hundió y la tripulación tuvo que valerse por sí mismos. Shackleton los puso a salvo con un importante viaje en botes salvavidas sobre el Océano Austral, y ningún miembro de la tripulación perdió la vida. Muy notable

Entonces, cuando se le preguntó a Shackleton cómo condujo a sus hombres a un lugar seguro, dijo que se centró en 3 cosas.

1. Optimismo. La verdadera creencia de que alcanzarás tu objetivo.
2. Visión. Saber cuál es el objetivo, dónde debe ir y establecer un rumbo para llegar allí. También debe poder comunicar ese objetivo como parte de la configuración de la visión.
3. Perseverancia. Habrá dificultades. Habrá obstáculos, habrá contratiempos, pero debes moverte a través de ellos, sobre ellos y alrededor de ellos.

Para la tríada de Shackleton para una exitosa carrera de investigación académica, creo que necesita una característica adicional. Y eso es

4. paciencia. La investigación es lenta y deliberada. No es el mero vómito de una opinión. Existe el método científico que debe seguirse. Los hechos, no la agresión, prueban su caso. Debe ser paciente en la recopilación y el proceso de análisis de datos, pruebas de concepto y conclusiones.

Si nunca pierde de vista estas 4 características, estará bien.

Comunicación

Mira, todos aquí tienen razón, y te dicen cómo ser un buen investigador. Pero preguntaste cómo ser un académico exitoso. Para hacer eso necesitas:

1. Recaudar dinero de la subvención
2. Haz que otros se entusiasmen con tu trabajo
3. Recluta grandes estudiantes
4. Dar presentaciones de conferencias
5. Gana el respeto de tus compañeros
6. Escribe buenos papeles
7. Enseñar

Todo esto requiere más que grandes habilidades de investigación.

La ecuación real para el éxito académico se parece más a esto:

Éxito = Investigación x Comunicación

Con poca o ninguna habilidad de comunicación, la calidad de su investigación no lo llevará lejos. Con solo habilidades de comunicación, estás soplando gas caliente y nadie te respetará.

Mi experiencia al ver a la facultad contratada en el MIT ha sido prueba de esta ecuación. Te invitan a una entrevista basada en la investigación, pero te contratan en función de la comunicación y la visión. Del mismo modo con la escritura de subvenciones, aceptación de papel, reclutamiento de estudiantes, etc.

Mi lista construida a partir de mi experiencia y mis errores pasados:

1. Capacidad y disposición para colaborar ampliamente y llevarse bien con sus compañeros. Cuando miro hacia atrás, veo todos los documentos en los que podría haber sido incluido si solo me hubiera involucrado con mis compañeros en lugar de rechazarlos.

2. Una aptitud para establecer contactos y mantenerse en contacto con otros.

3. Una pasión por un campo estrecho. Idealmente, este no debería ser el caso, ya que la investigación interdisciplinaria es mucho más gratificante. Sin embargo, con respecto a desarrollar una carrera académica, definir un campo estrecho te ayuda a convertirte en un líder en tu (pequeño) campo.

4. Una buena capacidad para comunicarse claramente por escrito. Esto ayudará a que su trabajo atraiga interés y citas.

5. Una disposición a mudarse internacionalmente

6. Una mente creativa y una imaginación salvaje.

Estoy de acuerdo con todas las demás respuestas publicadas también, pero aquí están mis dos centavos:

1) Ideas originales! Desea ser el tipo de persona que nunca se pierde por un tema genial.

2) Seguimiento. Tienes que estar organizado y motivado lo suficiente como para llevar a buen término tus ideas geniales.

3) Ser una persona razonablemente agradable y mantener relaciones. A veces, a quién conoces realmente importa: si quieres ser invitado a dar charlas, si quieres escuchar sobre los últimos documentos, etc.

Como con cualquier esfuerzo, los principales determinantes del éxito son la suerte, la habilidad y la persistencia. Cualquiera puede decirte eso. También le contaré una habilidad no obvia que mejorará sus posibilidades de éxito: la capacidad de hacer que otras personas se sientan inteligentes.

La academia está poblada principalmente por personas muy inteligentes, y casi todos (excepto los narcisistas) temen que no sean lo suficientemente inteligentes. Esta regla se aplica en toda la jerarquía académica, desde estudiantes de primer año hasta docentes superiores. Si puede calmar esta ansiedad, su camino hacia el éxito será mucho más fácil.

Si hace que sus alumnos se sientan inteligentes, se inscribirán en sus clases y le darán buenas evaluaciones. Si hace que sus colegas y superiores departamentales se sientan inteligentes, es mucho más probable que respalden su apuesta por la tenencia. Si hace que los colegas en su campo de investigación se sientan inteligentes, es mucho más probable que lo inviten a conferencias, otorguen críticas favorables a sus manuscritos y otorguen puntajes sólidos a sus solicitudes de subvención. Todas estas cosas harán una carrera académica exitosa.

¿Cómo haces que los académicos inteligentes se sientan más inteligentes? Diles cosas que ya saben, o al menos creen que son ciertas. Empuje contra la sabiduría convencional, pero solo suavemente, lo suficiente como para que sus colegas sientan la emoción de estar a la vanguardia, pero no lo suficiente como para desafiarlos realmente o interrumpir sus creencias establecidas. Te honrarán y apreciarán por esto, y crearán una marea de apoyo que elevará constantemente tu carrera. Este es el camino más seguro para el éxito académico.

Después de haber trabajado en ambos campos durante 40 años, puedo agregar que: uno debe tener la determinación, la determinación firme y un talento para hacer el trabajo durante al menos 12 a 18 horas al día, ya sea en un laboratorio, clase o en campos.
2) Nunca se disguste a pesar de los repetidos fracasos, ya que nos abren los ojos sobre las causas de nuestro fracaso.
3) Tener mucha interacción y realizar muchas lecturas relevantes en el tema en cuestión.
4) Nunca tengas miedo de asumir mayores responsabilidades, ya que nadie te va a matar si no tienes éxito. Haz un esfuerzo adicional y quema el aceite de medianoche.
5) No dejes que otras tareas afecten tu objetivo. Si es esencial, trabaje aún más duro para compensar el tiempo perdido temporal.

Si pudiera dar una característica que me ayudara a obtener mi Maestría en Ciencias Ambientales, sería la palabra H: HUMILDAD .

Un investigador académico tiene que darse cuenta de que uno debe dedicar el tiempo y el esfuerzo para comprender un tema a través de la lectura, la escritura, la meditación e incluso descansar en él. Ahí es donde entra la humildad: sea humilde para seguir el ritmo de la investigación y no adelantarse. Puede haber ocasiones en que una respuesta o interpretación parezca precisa, pero, después de dedicarle tiempo a escribirla, puede encontrar otra interpretación que la contrarreste. Por supuesto, la ciencia se basa en correcciones; sin embargo, no hay nada más vergonzoso que un simple error debido a una revisión acelerada de la literatura.

Paciencia y persistencia. compilar datos puede ser tedioso, pero sin los datos, Y la capacidad de analizar los datos y VER cómo todas las piezas del rompecabezas encajan en el rompecabezas más grande, La hipótesis y la hipótesis nula., La investigación no tiene sentido. Si elige sus datos y los arroja con datos que no se ajustan, puede estar arrojando al bebé en sentido figurado con agua de baño. . La capacidad de encajar todos los pequeños detalles en el rompecabezas más grande requiere tiempo y paciencia Y la capacidad de suprimir TODAS sus emociones y volverse completamente objetivo. Por supuesto, a veces si elimina el elemento “humano” en algunas áreas de la investigación académica, especialmente en las ciencias culturales y sociales donde la ética y la filosofía están correlacionadas con lo que sea el proyecto de investigación, sin incluir el elemento humano, no hay propósito o punto en la investigación.

Una piel gruesa. En repetidas ocasiones, el trabajo fracasará, se rechazarán documentos y subvenciones y se destruirán hipótesis. La capacidad de recibir el golpe y seguir adelante es increíblemente valiosa.

De lo contrario, un gran interés en el campo será de gran ayuda y lo mantendrá activo cuando las cosas parezcan menos que ideales.

Esto puede no aplicarse a otras disciplinas, pero en biología experimental, la autoeficacia lo es todo . Debe creer que puede lograr la tarea que se propuso realizar. Es posible que tenga un excelente historial en experimentos que son técnicamente difíciles pero en un sistema de modelo muy básico (biológicamente irrelevante) y esa es una buena manera de registrar sus 10,000 horas. Pero los experimentos que hacen que las carreras sean técnicamente desafiantes y biológicamente significativos, y usted necesita saber que el 95% de estos experimentos probablemente fracasarán, pero aún así mantener la cabeza fría y mantener la confianza y prepararse para su próximo desafío. Usted ve a tantos estudiantes graduados de cuarto año que acaban de agotarse por la incapacidad de continuar cuando la tasa de éxito experimental es baja. Entonces, al entrar, lo único que debes saber es que el éxito será difícil de alcanzar, pero que puedes llegar allí, solo puede tomar 20 intentos fallidos.

Similar a otras respuestas: tenacidad. Seguir adelante, incluso cuando las cosas se vuelven difíciles de entender, o su investigación falla, o llega a una parte de su disciplina que no es interesante o tediosa. ¡Manteniendo tu pasión por tu área de investigación!

LOL: ¡estas listas hacen que parezca que para ser un buen investigador académico todos deberíamos ser como Ghandi! Tal vez eso sea cierto para toda la vida.

A nivel de doctorado, la verdadera prueba es simplemente superar los obstáculos, por lo que la persistencia encabeza mi lista y la disposición a ser tan imparcial para preocuparnos tanto por encontrar lo que es verdad en lo que puedes medir que corres el riesgo de fallar. Es por eso que otorgamos doctorados a aquellos cuya investigación fracasó siempre que la hayan escrito bien.

Todos nosotros aprendemos tanto, si no más, del fracaso, así que mantente en ello, sé personalmente tan fuerte como puedas y ten una mente abierta.

No tiene que ser demasiado complicado. Lea “Consejos para un joven científico” de Peter Medawar. Debe ser lectura obligatoria para todos los nuevos estudiantes de posgrado (y es para el mío ;-).

Consejo para un joven científico: PB Medawar: 9780465000920: Libros

Es muy importante mantenerse enfocado en lo que está haciendo y trabajar duro , y si es realmente talentoso, todo este trabajo podría ser rentable y podría descubrir algo. Creo que hoy en día el trabajo duro no es suficiente para tener éxito en la ciencia , y un investigador debe tener mucho talento . También creo que este también es el caso con los deportes, la competencia se está volviendo más grande y los desafíos son cada vez más difíciles .

La paciencia es crucial.
Puede fallar muchas veces, pero no debe perder la pista.