Cuando comencé a aprender o-chem hace unos meses, ya estaba varios años fuera de la escuela secundaria, y tuve que volver a visitar mucho en términos de material desde el 11 ° grado en adelante. Todo el tiempo estudiando el nuevo material también. Dos temas comunes surgieron durante ese proceso: dividir los problemas y conceptos en partes manejables . Eso incluye darse cuenta de que es mejor recordar principios y reglas, en lugar de simplemente memorizar un montón de valores mp y bp. Lo mismo se aplica a los mecanismos de electropositividad / electronegatividad / reacción también. Intente aprender cómo cambia la electronegatividad en la tabla periódica, así como los mecanismos de reacción en general (en lugar de tratar con la cloración / bromación en particular). Conozca sus reglas (regla de octeto, reglas de nomenclatura para cada clase de compuestos: prefijos, sufijos, cálculo de cargos formales, etc.). Si te encuentras aprendiendo demasiado sin poder conectar los puntos, da un paso atrás e intenta ver cómo todo lo que has aprendido hasta ahora se une.
La segunda cosa a tener en cuenta es que probablemente no podrá aprender todos los rincones de o-chem sin tomar una cantidad considerable de tiempo (que es responsable de administrar adecuadamente). Para darle una mejor idea, con respecto a los juegos más difíciles, los jugadores casuales tienen un dicho popular: ahorre temprano, ahorre a menudo . Cuanto más tiempo pueda obtener para estudiar una materia como esta, mejor. Comience temprano y estudie porciones pequeñas del material tan a menudo como pueda. Comience temprano y estudie a menudo. No intente abordar el tema como si fuera geografía, historia, biología o cualquier otro tema en el que la comprensión no llega antes de aprender (memorizar) el 90% del material primero. También hay mucho que memorizar con o-chem, pero también hay un componente de resolución de problemas muy destacado. Se espera que conozca y dibuje diferentes orbitales atómicos, estructuras compuestas (fórmulas estructurales y condensadas, lectura y escritura de líneas de enlace f / s), cómo determinar la configuración R / S, cómo contar el número de pares de electrones libres, y así. Esto requerirá mucha práctica. Como dice un autor de un libro de problemas de o-chem: “[…] pasarás más tiempo en química orgánica de lo que gastarías en un curso de tejido de cestas bajo el agua”. La verdad es que aprender la o-chem es divertido, pero no vendrá “fácilmente”, y no debería (¡de lo contrario perdería su factor divertido!) Sea constante y con el tiempo, verá la belleza de todo. ¡Buena suerte!
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