¿Cómo describirías el núcleo atómico para un estudiante universitario común de ciencias?

Bueno, en primer lugar, es muy pequeño (aproximadamente mil veces más pequeño que el átomo) y muy pesado : casi todo el peso del átomo está en el núcleo. Tiene una carga eléctrica positiva , que es la forma en que mantiene todos los electrones cargados negativamente que orbitan a su alrededor (se atraen cargas opuestas ).

Se compone de protones cargados positivamente y neutrones neutros, denominados colectivamente ” nucleones “. (El más simple es solo un protón, pero seamos más generales …) Ahora, la otra regla de la electrostática es que las cargas repelen y más cuando están más juntas; así que si estás prestando atención y pensando en las implicaciones, probablemente estés pensando, “¿Cómo es que los protones no se separan?”

¡Buena pregunta! Es porque hay una fuerza atractiva mucho más fuerte que mantiene unidos a los nucleones. “Bueno, entonces”, se preguntarán, “¿cómo es que todos los nucleones del mundo no se combinan en un solo núcleo enorme?”

¡Oh, eres inteligente! Esta es de hecho una preocupación alarmante. Nos salva la relación de incertidumbre de Heisenberg que explica cómo un nucleón puede escupir un pión , violando la conservación de la energía de masa temporalmente, siempre que el pión sea reabsorbido por otro nucleón lo suficientemente rápido como para que el “auditor de energía” no detecte el “malversación”. El tiempo permitido es tan corto que el pión solo puede alcanzar el diámetro del núcleo, incluso acercándose a la velocidad de la luz; entonces la interacción fuerte es de muy corto alcance . ¿Eh?

Hay más estructura para los nucleones mismos; cada uno está compuesto por tres quarks “arriba” y “abajo”: dos “arriba” y uno “abajo” para el protón y dos “abajo” y uno “arriba” para el neutrón. Los quarks están unidos por gluones , y esa interacción es un poco más interesante, pero sospecho que esto ya se está convirtiendo en “bla bla bla” para el “estudiante de ciencias común”. Si desea saber más, solicite una descripción de los nucleones .

Bueno, parece que tiene la respuesta estándar, así como varias otras, que son similares en el sentido de que tratan el núcleo como un área pequeña, mucho más pequeña que el átomo completo. La teoría de las ultra ondas es la alternativa a la imagen estándar de lo que es un núcleo. Primero, si calcula las características de las partículas de materia spin-1/2, especialmente el momento magnético, encontrará que todos los núcleos atómicos spin-1/2 pueden calcularse de la misma manera. Esto significa que la imagen de partículas en UT como una esfera y un pequeño toro unido a la superficie interna o externa de esa esfera también se aplica a los átomos. Esto significa que realmente no hay núcleo atómico como tal, en realidad es el toro lo que es de interés. La cadena de electrones (sin nubes) sigue el toro lateralmente a medida que gira, pero viaja perpendicularmente siguiendo la onda de carga (cadena de ultra ondas) que es perpendicular al toro. Es por eso que es tan difícil precisar dónde están los electrones en los átomos, que esencialmente cubren toda la superficie del átomo, ya que gira a la velocidad de la luz.

Hay mucha evidencia que respalda esta visión ya que la estructura del agua y el hielo están bien definidos por UT y coinciden con toda la evidencia de manera precisa. Lo más revelador es la explicación del hielo nanohex que muestra claramente por qué el hex está inclinado. Si desea obtener más información, puede descargar el libro gratuito que se encuentra en http://www.ultrawavetheory.org . Prometo que no es difícil de leer si está bien versado en inglés o tiene un buen programa de traducción. Las matemáticas están todas al final, por lo que no se interponen en el camino.

No es el pensamiento convencional, pero MC Physics ( http://www.mcphysics.org , MC Physics General Universe Theory ) sugiere que la estructura de todos los núcleos de átomos está en una disposición de tipo de carga alterna muy fuerte (es decir, fuerzas de carga de nivel de quark) , Q1 +> Q2-> Q3 +) mono-cargas. Con el tiempo en un universo cinéticamente refrescante siguiendo el proceso F-SCoTt de formación de materia:

  1. Dos cargas opuestas de nivel de quark de nivel único se unieron en el Universo temprano formando un quark (Q1: Q2) >>>>
  2. Tres quarks (Q1: Q2, Q1: Q2, Q2: Q3) se voltearon para unirse directamente para formar un protón (figura siguiente) >>>>>
  3. los protones se voltean para unirse directamente para formar núcleos apilados en una variedad de estructuras (protones individuales, bloques, cubos, rectangulares, cilíndricos, espinados …… >>>>>
  4. electrones y otras cargas se unieron a cada núcleo para cargar la fuerza se unen para formar átomos neutros de carga general >>>>
  5. La carga de los átomos induce a otros átomos a cargar, la fuerza se une para formar moléculas neutras de carga general >>>>
  6. Las moléculas de carga inducen a otras moléculas a cargar la fuerza y ​​se unen para formar cuerpos de materia neutaral de carga general.

MC Física Teoría General del Universo

“Modelo de Física MC de Partículas Subatómicas utilizando Mono-Cargas”, http://viXra.org/pdf/1611.0080v1.pdf

No soy físico, solo estoy interesado en la ciencia y porque mis maestros en la escuela secundaria me dijeron que tengo aptitud para la física.

Ahora que estoy retirado y concentré mis estudios en el tema, me encuentro en desacuerdo con las teorías convencionales.

Todavía acepto que el átomo está hecho de un núcleo orbitado por electrones pero no en órbitas planetarias, es decir, los electrones se acercan mucho al núcleo pero no entran, excepto en circunstancias excepcionales. Y todavía acepto que el núcleo en sí está compuesto de protones cargados positivamente y neutrones neutros.

La carga positiva general en el núcleo atrae a los electrones de la capa, pero hay algo que les impide entrar en el núcleo con las excepciones a las que llegaré en un momento. Quiero decir que debe haber algo que repele los electrones lejos del núcleo. La corriente principal ha postulado la existencia de quarks con cargas negativas y positivas. Esto debería explicar qué impide que los electrones entren al núcleo. Pero ellos no están de acuerdo.

La explicación de la corriente principal para los electrones que no ingresan al núcleo es la teoría de probabilidad de QM, es decir, las posibilidades de encontrar un electrón en el núcleo son muy, muy pequeñas. Y el principio de incertidumbre de Heisenberg (HUP) da la incertidumbre en la velocidad del electrón dentro del núcleo para ser [matemática] \ Delta v> c [/ matemática] que es imposible. Mi conclusión es que las reglas de QM y HUP han alcanzado sus límites dentro del núcleo de la misma manera que GR es inválido a niveles cuánticos.

La captura de electrones (la excepción a la regla) solo ocurre cuando hay demasiados protones en el núcleo, mientras que QM implica que ocurre por pura casualidad ignorando este hallazgo. Para entender por qué sucede esto, considere la hipótesis alternativa:

En primer lugar, el electrón es atraído hacia el núcleo positivo debido a las obvias fuerzas electrostáticas. Pero, a medida que se acerca al núcleo, experimenta una fuerza repulsiva. Esto implica que el núcleo tiene una envoltura de carga negativa que se acerca más al electrón que la carga positiva del núcleo, es decir, la ley del cuadrado inverso asume y produce una fuerza repulsiva que supera la fuerza de atracción. Esto realmente evita que el electrón ingrese al núcleo. Esto explica claramente por qué los electrones no caen en el núcleo.

Dado que la captura de electrones solo ocurre cuando hay demasiados protones en el núcleo, se puede concluir con seguridad que la carga positiva adicional en el núcleo está produciendo una fuerza atractiva lo suficientemente fuerte como para vencer la fuerza repulsiva permitiendo que el electrón ingrese al núcleo, es decir, no tiene nada que ver con el azar según la teoría de probabilidad QM.

En segundo lugar, debe haber una disparidad entre la carga positiva y la carga negativa dentro del núcleo. Esto implica que la estructura de los nucleones en sí es similar a la del átomo, es decir, un núcleo nucleónico positivo orbitado por electrones. Cuando estos nucleones se combinan para formar núcleos, lo hacen fusionando sus orbitales para formar orbitales nucleares formando enlaces nucleares. Esto es como los átomos se combinan para formar moléculas al fusionar sus orbitales para formar orbitales moleculares formando enlaces moleculares.

Esto significa que no hay tal cosa como la fuerza nuclear fuerte, ya que es reemplazada por un enlace nuclear que es electromagnético; y su corto alcance se vuelve más fácil de entender ya que los nucleones tienen que estar lo suficientemente cerca para que se produzca la unión.

Al usar orbitales nucleares, ahora podemos entender a dónde van los electrones capturados, el orbital nuclear, es decir, no pierden su identidad ni se destruyen según la fuerza débil que ya no es necesaria. La existencia de una carga negativa adicional en el núcleo reduce la carga positiva general en 1 unidad, dando la ilusión de que se ha formado un neutrón a partir de un protón. No creo que esto suceda; Todo tiene que ver con la carga general del núcleo que determina sus propiedades físicas y químicas.

Además, cuando hay demasiados protones en el núcleo, es similar a demasiados positrones donde las fuerzas repulsivas entre ellos eventualmente expulsan uno de sus números, reduciendo así la carga positiva general en el núcleo en 1 unidad. La emisión de positrones es una ruta de desintegración alternativa a la captura de electrones cuando hay demasiados protones en el núcleo.

Cuando hay demasiados neutrones en el núcleo, se emite un electrón aumentando así la carga positiva general en el núcleo. Para entender esto, considere el hecho de que el protón es la partícula compuesta más estable del universo; y el neutrón libre es inestable. Debido a que el neutrón tiene 1 electrón más que el protón, el electrón adicional está teniendo un efecto desestabilizador sobre el neutrón libre. Pero, cuando se encuentra en el estado combinado, el electrón desestabilizador deambula libremente en el orbital nuclear, dejando al neutrón como un protón e igual de estable.

Sin embargo, cuando hay demasiados neutrones en el núcleo, significa que hay demasiados electrones en el orbital nuclear y, finalmente, expulsan a uno de ellos por fuerzas repulsivas, lo que aumenta la carga positiva en el núcleo. El electrón expulsado se conoce como una partícula [matemática] \ beta ^ – [/ matemática].

Entonces, la nueva estructura de los nucleones explica fácilmente lo siguiente:

  1. Se impide que los electrones caigan en el núcleo mediante fuerzas repulsivas mutuas entre los electrones atómicos y los electrones nucleares.
  2. La captura de electrones ocurre cuando suficientes cargas positivas crean una fuerza atractiva lo suficientemente fuerte como para vencer la fuerza repulsiva; y el electrón se une a otros electrones nucleares en el orbital nuclear, es decir, no pierde su identidad ni transforma un protón en un neutrón; solo cambia la carga positiva general en el núcleo.
  3. La emisión de positrones ocurre cuando hay suficientes cargas positivas para crear una fuerza repulsiva lo suficientemente fuerte como para expulsar un positrón del núcleo; reduciendo así la carga positiva general en el núcleo en 1 unidad, es decir, un protón no se transforma en un neutrón.
  4. La emisión de electrones ocurre cuando hay suficientes cargas negativas para crear una fuerza repulsiva lo suficientemente fuerte como para expulsar un electrón del núcleo; aumentando así la carga positiva general en el núcleo en 1 unidad, es decir, un neutrón no se transforma en un protón.

Esta es la explicación alternativa de la estructura nuclear. Espero que responda tu pregunta.

Hay tres tipos de realidad en el cosmos. Estos pueden llamarse, Q0, Q1 y Q2. La relación que LM = Q² tiene aquí.

Q0 es donde el tamaño de la carga no depende de la longitud. Por lo tanto, la masa es inversamente proporcional a la longitud, y las cosas más pesadas son más pequeñas que las más livianas. Este es el mundo de la mecánica cuántica.

Q1 es donde el tamaño de la carga y la longitud son proporcionales. La masa también es proporcional al radio. En esencia, una esfera dada solo puede contener tanta carga y masa como lo haría si hubiera una salchicha diametral (Schwarzchild saussage), y cualquier otra causa causaría un agujero negro.

Q2 es donde la carga es proporcional al área (de superficie) y la masa es proporcional al volumen. Este es el mundo donde uno podría considerar los átomos como esferas duras, y las densidades de las estrellas a las moléculas son más o menos similares al agua.

Este espacio está dominado por reacciones químicas, y las indivisiones más pequeñas de la química son los átomos (a- = sin, -tom = división). Los átomos son de hecho las partes más pequeñas de la química.

Q01 es donde se cruzan Q0 y Q1, es la escala de Planck de la gravedad cuántica.

Q12 es donde la materia se vuelve tanto que se derrumba bajo su propia gravedad.

Q02 es el tamaño más pequeño de moléculas y átomos distintos, y más fino que esto comenzamos a ver que los átomos están formados por partes más pequeñas.

Un núcleo atómico es similar a lo que puede pensar de su corazón. Al igual que tu corazón está lleno de actitud positiva, el núcleo está lleno de algunos protones. Del mismo modo, así como cada corazón feliz es atacado por sentimientos tristes, el tiempo y el entorno del núcleo son electrones negativos. Debido a estos sentimientos tristes, nuestro corazón se siente pesado, por lo que, como análogo, la pesadez del núcleo es aportada por los neutrones. Y como eres un estudiante universitario, lo entenderías mejor ya que tu corazón también experimentará sentimientos, una vez que te enamores de alguien 🙂

Depende de lo que quieras decir con un “estudiante universitario común de ciencias” … pero, en general, no lo haría … y no esperaría necesitarlo.

Un estudiante de nivel terciario matriculado en un trabajo de ciencias básicas que involucra física moderna y física nuclear ya habría tenido que tener ese conocimiento. Si de alguna manera se lo perdieron pero aprobaron sus exámenes de secundaria lo suficientemente bien como para inscribirse, se les proporcionará un libro de texto de ciencias que tiene la descripción adecuada para su curso.

Si un estudiante me solicitara una descripción, respondería por el método socrático. ¿Qué creen que es y por qué? ¿Qué dice su texto? ¿Qué piensan de eso? ¿Pueden justificar sus ideas utilizando la razón y la evidencia?

Ya sabes: los trataría como a un estudiante de ciencias de nivel universitario.

Al impartir la conferencia, asumiría el conocimiento básico … los estudiantes tienen que buscar cosas que no reconocen o que no aprueban el curso. La descripción que usaría dependería del tema … es decir. El modelo utilizado en un documento de química básica sería diferente del utilizado en biología o física.

Lo que uso sería coherente con el que se usa en sus libros de texto básicos.

Así funciona la educación universitaria.

En cuanto al tamaño del núcleo de un átomo, si el núcleo de un átomo de hidrógeno fuera del tamaño de una arena típica de la NBA, el alcance más lejano que podría ser su único electrón sería aproximadamente del tamaño de la Tierra.

Comenzaría por concebir sobre su carga / pequeño volumen del átomo y que contiene casi toda la masa.

A continuación, describiría en términos de protones y neutromos.

Entonces introduciría la fuerza fuerte (¿por qué no se repelen todos esos protones?)

El rango limitado de la fuerza fuerte, por lo que los núcleos más grandes necesitan más neutrones (que 1: 1) porque pueden agregar una atracción de fuerza extra fuerte sin repulsión eléctrica

Creo que introduciría la idea de los niveles de energía para los nucleones; esto explica por qué no podemos formar un núcleo de helio con 2 protones y 10 neutrones. Sin niveles de energía, esto parecería ser una estructura muy razonable.

Hasta dónde llega depende del conocimiento y las necesidades de los estudiantes.

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