Enseño cursos de primer año y de nivel superior (incluyendo introducción de posgrado) casi todos los años, por lo que es fácil para mí comparar. Sin embargo, el curso de primer año es para estudiantes entrantes avanzados, mientras que el curso de nivel superior está en mi área de investigación. Por lo tanto, ambas partes están algo personalizadas, por lo que mi respuesta puede ser un poco menos relevante que otras para esta pregunta.
Dicho esto, el curso de primer año me parece mucho más desafiante. Es menos por las razones que describe Quora User, porque mi audiencia no sufre el mismo conjunto de problemas (necesidad, preparación, etc.). Más bien, es porque no es estrictamente mi área de especialización.
He estado viviendo y respirando mi área, lenguajes de programación, durante dos décadas. No he estado pensando, por ejemplo, en algoritmos gráficos específicos o hashing o complejidad o cualquier otra cosa, de la misma manera. Es muy, muy difícil para un estudiante hacer una pregunta de lenguajes de programación para la que no sé la respuesta; el único problema es si puedo formular una respuesta (a) en términos de lo que saben y (b) de pie. (A veces sí, a veces no.) Mientras que incluso las preguntas bastante rudimentarias en mi clase de introducción pueden hacerme tropezar, porque prefiero dar respuestas perspicaces, no solo respuestas.
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Por supuesto, si enseño el curso de introducción durante varios años más, me habré topado con todos los problemas que necesito, y entonces me parecerá igual de fácil.
Por otra parte, esto es parte de por qué también disfruto enseñando el curso de introducción. Así como ser padre me ha ayudado a revisar y cuestionar todo tipo de cosas que “sé”, y encontrar nuevas respuestas o al menos nuevas formas de explicarlas, enseñar una clase introductoria me ayuda a revisar y cuestionar todo tipo de conocimientos de informática. “, y encontrar nuevas ideas sobre ellos.
Tenga en cuenta que hay varias variables en lo anterior. Si estuviera enseñando a principiantes de rango, la dificultad del curso de introducción podría ser mayor y en un lugar diferente. Y si estuviera enseñando un curso de nivel superior en un área muy ajena a la mía, probablemente sería mucho, mucho más difícil incluso prepararme para la clase, y mucho menos ejecutar uno muy interactivo.
