En biología:
- Dinámica de la metapoblación, ya que tengo dos proyectos en estanques temporales y lagos salados, donde gobiernan las metapoblaciones. No sé prácticamente nada sobre el tema y cómo estudiarlos.
- Volar taxonomía. Sé exactamente lo básico y puedo identificarme a nivel familiar o superfamiliar, pero necesitaré entrenar para identificar géneros y especies.
- Evolución de las características sexuales primarias. Tengo algunos proyectos en la tubería distante que involucran la evolución de los genitales de las arañas, con posibles implicaciones para la especiación y la velocidad de la macroevolución frente a la velocidad de la microevolución. Así que tendré que estudiar esto en profundidad.
Biología exterior:
- Técnicas pedagógicas, ya que tendré algunos proyectos con las escuelas el próximo septiembre. Mi experiencia con escolares no es buena y probablemente equivale a tortura psicológica (diseccionar en vivo una ardilla casi muerta para mostrar parásitos, colocar ciempiés en la cabeza).
- Lingüística. Una vez salí con un lingüista y me gusta cómo usan la cladística. Y es un tema fascinante por derecho propio.
- ¿Cómo detectan los científicos los agujeros negros?
- ¿Qué planean hacer los científicos si encuentran signos de vida extraterrestre teniendo en cuenta que probablemente se originará a millones de años luz de distancia descartando la comunicación?
- ¿Quiénes son los famosos científicos de sangre indios que trabajan para la NASA?
- Einstein no tuvo pruebas de sus teorías hasta años después, entonces, ¿cómo sabían los científicos que estaba en lo correcto?
- ¿Cuáles son los pasos del proceso (operaciones unitarias) en el proceso de producción de lácteos?
