¿Es factible mi idea de investigación?

En general, si desea la ayuda de un profesor, necesitará hablar su idioma. Eso es lo que es una educación universitaria: estás aprendiendo los conceptos básicos que los expertos usan para hablar entre ellos. Un profesor no podrá ayudarte a menos que ya lo tengas.

Si eres un técnico y crees que tienes un resultado que representa una mejora significativa sobre el estado actual del arte, es posible que puedas interesar a alguien, pero eso solo ocurre después de obtener un resultado concreto, no un resumen . Si todo lo que tiene hasta ahora es un interés en el campo, entonces lo máximo que un profesor puede decirle es obtener la misma educación que sus estudiantes pasan cuatro años logrando. Eso no te lleva al límite del campo (ni mucho menos), pero al menos te lleva al punto donde tienes el lenguaje necesario para discutir tu idea.

Aquí hay otra forma de decirlo: supongamos que el profesor dice: “Esa idea no funcionará, y he aquí por qué”. ¿Estaría en condiciones de entender la explicación?

Se aprecia el entusiasmo, y un profesor podría darle consejos para un programa de investigación. Pero dependiendo de qué tan bien se desarrollen sus ideas, podría funcionar igual de bien con alguien que sea un estudiante del campo. Hay muchos más que profesores, y es más probable que tengan tiempo para explicar lo que se sabe y lo que no.

Cuando se trata de buenas ideas, la edad es irrelevante. Incluso la falta de educación formal se puede superar de muchas maneras, ya que esta es la era de la información de código abierto.

Cuando se trata de su idea, las preguntas son:

¿Suena la lógica?

¿Es buena la investigación?

¿Es nuevo / novedoso?

Si está seguro de que la respuesta a las 3 preguntas es sí, entonces buscar una opinión experta es el siguiente gran paso a seguir.

Un profesor puede señalar sus puntos ciegos, que todos tenemos de vez en cuando y que no podemos detectar por nuestra cuenta (por razones obvias). Por otro lado, ¡puede que te diga que estás haciendo algo!

Quizás incluso te despedirá sin una explicación adecuada o una lógica defectuosa. Recuerde que los profesores también son personas, con los sesgos cognitivos y la lógica defectuosa que conlleva ser humano. Ver muchos probablemente te dará una mejor muestra, pero recuerda al final del día:

Si la lógica es sólida y la investigación es sólida, y no puede ser refutada, entonces no permita que las autoridades le digan lo contrario sin una explicación suficiente.

Ser joven no significa que no puedas lograr un avance creativo.

De hecho, no es raro que los estudiantes de secundaria hagan avances tecnológicos en el área de las baterías. Justo este año, una estudiante de secundaria de SF inventó una nueva tecnología de batería de teléfono celular que le valió $ 50,000 y es una verdadera contribución al campo. Ella se dirige a Harvard en el otoño.

Se unió al círculo de ganadores por un adolescente que inventó la IA innovadora para automóviles autónomos.

Otra, una joven canadiense, inventó una linterna que funciona con calor corporal (¿quizás usando la misma lógica / tecnología que ves tan prometedora?)

Tal vez pueda unirse a ellos, y si su poder mental es la mitad de fuerte que su admirable ambición, no tengo dudas de que tendrá éxito (incluso si esta aventura es simplemente una experiencia de aprendizaje derivada de un punto ciego … información insuficiente que usted ahora poseerá!)

Contribuirás al conocimiento de los demás o al tuyo. Es ganar, ganar, así que digo, adelante, y no dejes que nadie te diga lo contrario sin un razonamiento sólido y específico, con evidencia de apoyo confiable.

A menudo lamento que cuando era más joven, no sabía que podía hacer tanto, y cuando me di cuenta de lo que era capaz, era de lo que era capaz.

Aproveche la energía y la creatividad de los jóvenes, sepa que ser capaz de hacer que sucedan grandes cosas es más que una trivialidad en algún póster, y llegará muy lejos.

Y no tenga miedo de decirles a los adultos que están equivocados, independientemente de su pedigrí, si están equivocados (se sorprendería con qué frecuencia sucede esto …)

Ex profesor aquí.

Escribir resúmenes y mostrárselos a los profesores no te hará mucho bien. Estarías mucho, mucho mejor haciendo algunos experimentos tú mismo y viendo lo que sucede. Luego, si obtiene una correlación y podría sacar algunas conclusiones, escríbalas. Puedes descubrir cómo hacerlo tú mismo. No queremos ver mucho su idea hasta que tenga algunos resultados.

Por otro lado, es posible que solo quieras hablar con ellos. Descubra sus horarios de oficina y visítelos durante ese tiempo. Nos encanta animar a las personas, y no tenemos el tiempo suficiente para hacerlo.