A menudo, pero creo que la realidad es un poco más matizada. Las universidades tienen un gran impacto a través de la enseñanza y la investigación. Siguen marcando tendencias culturales en formas que a menudo son fáciles de pasar por alto. Lo hacen de esta manera habitual, es decir, a través de una tremenda cantidad de trabajo progresivo que cosecha desprecio público interrumpido por breves episodios de pensamientos profundos que cautivan nuestra imaginación. Los avances dependen del pensamiento profundo.
Todo esto se basa en un sistema extraño pero históricamente productivo de feudos. Este sistema, combinado con la intensa competencia requerida para avanzar, tiende a seleccionar a personas con egos descomunales, increíblemente dotados dentro de su área de especialización y altamente especializados. Todas las disciplinas se centran en identificar y recompensar la experiencia individual y algunas inhiben activamente la colaboración y la cooperación. Los súper nerds nunca fueron los más hábiles socialmente en primer lugar. Esta mezcla crea un ambiente que puede fomentar el conflicto.
Todo esto es pintar con trazos muy amplios. En mi experiencia, muchos, probablemente la mayoría de los académicos tienen habilidades interpersonales excepcionales, trabajan bien con otros y son personas genuinamente de buen corazón. Muchos son administradores expertos. Al mismo tiempo, muchos de los factores que contribuyen al inmenso éxito de las universidades de investigación modernas conducen a desafíos organizacionales sistémicos.
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Un tema clave para los reformadores es cómo mejorar el estado actual de las cosas sin tirar al bebé también.