¿Cuán cierta es la afirmación: “La política universitaria es viciosa precisamente porque hay mucho en juego”?

A menudo, pero creo que la realidad es un poco más matizada. Las universidades tienen un gran impacto a través de la enseñanza y la investigación. Siguen marcando tendencias culturales en formas que a menudo son fáciles de pasar por alto. Lo hacen de esta manera habitual, es decir, a través de una tremenda cantidad de trabajo progresivo que cosecha desprecio público interrumpido por breves episodios de pensamientos profundos que cautivan nuestra imaginación. Los avances dependen del pensamiento profundo.

Todo esto se basa en un sistema extraño pero históricamente productivo de feudos. Este sistema, combinado con la intensa competencia requerida para avanzar, tiende a seleccionar a personas con egos descomunales, increíblemente dotados dentro de su área de especialización y altamente especializados. Todas las disciplinas se centran en identificar y recompensar la experiencia individual y algunas inhiben activamente la colaboración y la cooperación. Los súper nerds nunca fueron los más hábiles socialmente en primer lugar. Esta mezcla crea un ambiente que puede fomentar el conflicto.

Todo esto es pintar con trazos muy amplios. En mi experiencia, muchos, probablemente la mayoría de los académicos tienen habilidades interpersonales excepcionales, trabajan bien con otros y son personas genuinamente de buen corazón. Muchos son administradores expertos. Al mismo tiempo, muchos de los factores que contribuyen al inmenso éxito de las universidades de investigación modernas conducen a desafíos organizacionales sistémicos.

Un tema clave para los reformadores es cómo mejorar el estado actual de las cosas sin tirar al bebé también.

Muchas personas deberían estar señalando que si es SU credibilidad profesional la que está en juego, las apuestas NO son pequeñas para USTED, mientras que podrían ser totalmente irrelevantes para las agencias gubernamentales que gravan su salario. La política universitaria puede ser tan cruel como la política gubernamental. Es posible que no desee terminar en la Junta de regentes de un estado, pero ¿qué pasa con las personas que quieren convertirse en decanos de las universidades, de una universidad en particular como el decano actual de la escuela de posgrado de la universidad de Oklahoma? . Estaba en su última clase mientras era decano asociado de la universidad que ya no existe.

Mi padre y el esposo de mi amigo más cercano rechazaron la presidencia de los departamentos porque querían administrar. Querían y quieren enseñar y guiar a los estudiantes, no saber qué hacer cuando el departamento pasa por la asignación de fotocopias para todo el año fiscal en las primeras 3 semanas de enero. Intenta espiar algunas reuniones de facultad del departamento universitario. puede sorprenderle la cantidad de gritos y gritos que puede haber, y a veces la política nacional es POR QUÉ hay gritos y gritos en las reuniones de la facultad porque el gobierno ESTÁ INVOLUCRADO con la administración de la universidad y los colegios. Los departamentos a menudo tienen miembros disfuncionales, o miembros de la facultad que van a casa con una familia disfuncional como lo hizo mi padre. Ir a trabajar a la escuela fue un ejemplo para mi padre y para mí debido a mi madre, que ir a casa se convirtió en un escape de ser intimidado tanto en la escuela como en el trabajo. Todos tenemos berrinches cuando todavía tenemos 3 años dentro de nosotros, incluso no recordamos haber hecho berrinches cuando teníamos 3 y 4 años y cuando éramos adolescentes porque copiar el comportamiento de un padre disfuncional es NORMAL. Se supone que tienes controversias con tus padres cuando eres un adolescente porque estás probando los “límites” del comportamiento aceptable.

Las apuestas pueden no ser tan pequeñas como usted dice que son. Considere el caso de Robert Oppenheimer, el Proyecto Manhattan y el bombardeo de Hiroshima y Nagasaki. Esas apuestas eran bastante grandes.

Totalmente cierto. El único problema con la declaración es que es demasiado leve. 🙂

Dos variantes:

1. ¿Debido a Winston Churchill? “Nunca tantos pelearon tanto por tan poco”.

2. A Herbert Hoover, después de ser elegido presidente de los Estados Unidos, se le preguntó por qué dejó la Universidad de Stanford: “Porque quería dejar la política”.

Eso se dice a menudo, y hay algo en eso. A los académicos les gusta discutir y con demasiada frecuencia hay un profesor amargado o dos a los que les gusta ser un Griefer y más que simplemente no quieren cambiar con los tiempos. Debido a que es difícil para los docentes moverse, los departamentos académicos a menudo pueden terminar pareciéndose a una familia disfuncional donde los padres no se divorciarán.

Pero sostengo que si bien las apuestas inmediatas son a menudo muy bajas, acumuladas en muchas de esas elecciones, las apuestas a menudo no son tan pequeñas. Puede parecer así, pero las elecciones hechas por un departamento académico pueden tener un impacto sustancial en la vida y el futuro financiero de sus estudiantes y profesores de secundaria. Esto es especialmente cierto para los estudiantes de posgrado, que pueden terminar perdiendo años de tiempo y endeudarse sustancialmente para obtener un título.