¿Cómo gana una licenciatura experiencia en investigación?

Esta es una respuesta fácil. Usted elige una universidad pública donde la facultad desea explotar a sus estudiantes para mejorar su registro de publicación. Cuando estaba en Chapman, uno de mis estudiantes estaba teniendo dificultades para terminar sus trabajos porque otro profesor (en el rango de Profesor Asistente) la estaba haciendo hacer mucho de su trabajo de computadora gratis. Fui contratado como profesor titular, remunerado como profesor titular, pero figuraba como profesor asociado (escuela de negocios) debido a problemas políticos internos en el lado de las artes liberales. El profesor asistente que creo que estaba explotando a este estudiante para su propio mejoramiento es ahora el presidente. Inmediatamente abandoné una clase de Métodos de Investigación en la USC cuando el Profesor Asistente quería que hiciéramos su investigación. Me niego a ser explotado. La explotación es rampante en UCLA porque es una “publicación o perece”. Solo tenía un instructor en la USC que me hizo el truco de la explotación. Las universidades privadas generalmente se mantienen al margen de esta forma de explotación estudiantil y limitan el tamaño de sus clases a 20. No he publicado un texto. Sin embargo, recibí una oferta no solicitada del editor de John Wiley Engineering Management para convertir el Manual de políticas de NCEL en un texto con una comisión del 15%. Nunca llegué a eso porque estaba empezando un nuevo negocio. Soy más un creador de currículo que un escritor de libros de texto. Percibo que soy un “entrenador” en lugar de un “profesor” y no voy a explotar a mis alumnos. Mi trabajo es desarrollarlos para no explotarlos para mi propio beneficio egoísta.

¡No es tan difícil! Solo se necesita un poco de motivación y persistencia.

En primer lugar, algunos profesores no querrán involucrar a estudiantes universitarios sin experiencia. Su pérdida. Muchos otros profesores están felices de hacer esto. Si está dispuesto a trabajar para ellos de forma gratuita (lo cual debería ser, ya que tiene poca o ninguna experiencia en investigación comercializable), muchos profesores estarán encantados de recibirlo, ya que tienen que pagar a sus estudiantes de doctorado. Eres ayuda gratis!

Esta es probablemente la forma más directa. Encuentra una clase que realmente disfrutes y entiendas bien. Haga una buena relación con el profesor. Sea activo en clase, vaya al horario de oficina, etc. Después de obtener una calificación realmente buena (idealmente A o A +), y si se lleva bien con ellos (¡importante!), Pregúnteles qué investigación están haciendo en su laboratorio y si puede ayudar con algún proyecto, o tal vez trabajar en su propio proyecto. Si desea hacer su propio proyecto, pueden esperar que tenga su propia idea lista. Su idea probablemente no será buena, porque probablemente no estará actualizado sobre los problemas de investigación activa en el campo. Pero puede haber algo de núcleo en esa idea de que el profesor puede trabajar con usted para moldearlo en algo útil.

Personalmente, tuve suerte. Quizás tú también puedas. Quería investigar sobre aprendizaje automático y bioinformática, pero no había tenido la oportunidad de tomar una clase en ninguno de esos campos. Le pregunté a un amigo en mi universidad que había hecho una investigación de aprendizaje automático sobre profesores en esos campos, y él me señaló a un gran profesor que era activo en esos campos y se sabía que estaba dispuesto a trabajar con estudiantes universitarios. Le envié un correo electrónico rápido y respetuoso, concerté una reunión con él y le dije que esperaba involucrarme. Muy amablemente me señaló algunos recursos para aprender sobre esos campos (un curso de curso y algunos documentos de encuesta), y después de que aprendí lo básico, me permitió trabajar en un proyecto con él. Entonces, esta puede ser otra forma de involucrarse. Sin embargo, creo que tuve suerte en este caso y reconozco que no todos los profesores son tan receptivos a este tipo de cosas.

También puede buscar profesores y en qué trabajan a través de la página web de su universidad y enviarles un correo electrónico frío. Su tasa de éxito puede ser ligeramente más baja de esta manera; Creo que, en mi caso, me beneficié del hecho de que estaba asociado con mi amigo muy inteligente a quien mi profesor tenía en alta estima. Use conexiones si es posible. Además, busque cómo enviar un buen correo electrónico a un profesor. Ellos están muy ocupados. Que sea breve, directo al grano, respetuoso y comunique por qué deberían importarles. Si no responden, reenvíelo en una semana; Probablemente se lo perdieron la última vez.

Si está decidido a involucrarse, debería poder encontrar una oportunidad. ¡Buena suerte!

La respuesta simple: participar en la investigación.

La respuesta no simple: existe una creciente presión para que el profesorado incluya estudiantes universitarios en proyectos de investigación. Esto significa que el momento es favorable para que usted participe en la investigación. Tienes dos caminos para elegir.

Primero, encuentre un miembro de la facultad en su departamento principal que publique en un área temática que le interese. Puede averiguar esto mirando los perfiles de los profesores en su institución o poniendo el nombre de un miembro de la facultad en Google Académico. Si no tiene esa facultad en su institución, use Scholar para encontrar a alguien en otra institución. Una vez que localice a una persona de interés, comuníquese con ella y solicite una reunión para discutir cómo puede involucrarse. Pro-tip: enfoca la conversación en cómo puedes ayudar, no en lo que quieres.

Segundo, encuentre un miembro de la facultad que pueda responder preguntas de investigación en general. Esto funciona cuando la primera sugerencia anterior no logra descubrir a un miembro de la facultad en su área de interés. Luego, encuentra un tema y realiza la investigación usted mismo. Sí, ¡incluso los estudiantes universitarios pueden investigar!

La primera sugerencia es probablemente más fácil de comenzar. También tendrás más soporte directo. Sin embargo, la sugerencia depende enteramente de que ese miembro de la facultad esté disponible. La segunda sugerencia será más difícil pero no imposible.

Dependiendo del tamaño de su institución, puede haber algún tipo de “oficina de investigación de pregrado”. Intenta encontrar uno. Incluso podría tener un club de ciencia / investigación estudiantil para unirse.

Encuentre un área en su especialidad que le guste, busque profesores que trabajen en esa área y pregúnteles si podría trabajar con ellos. Puntos a considerar

En general, los estudiantes universitarios serán menos productivos en un laboratorio que los estudiantes de posgrado y los posdoctorados. Por lo tanto, es probable que tenga una mejor oportunidad si se encuentra en una institución principalmente de pregrado. Hay menos presión sobre la facultad para publicar y obtener subvenciones, por lo que la productividad no es tan importante.

Antes de preguntar, mire y vea de qué se trata su investigación. Lea algunos documentos del laboratorio. Idealmente, tenga un par de preguntas para hacer.

Si ya hay estudiantes trabajando en el laboratorio, hable con ellos. ¿Realmente se ponen a trabajar en su propio proyecto, o son simplemente lavaplatos glorificados?

Comience lo suficientemente temprano como para poder trabajar durante al menos dos semestres; muy a menudo la mayor parte del primer semestre se gasta solo aprendiendo qué hacer.

Si tiene alguna posibilidad de tal oportunidad: hágalo.

Depende de tu campo. Si está en los campos STEM, busque un profesor y vea si puede trabajar en su laboratorio por un tiempo. Si puede obtener una publicación de la experiencia, entonces todo es mejor. Incluso si no lo hace, le dará mucha experiencia y una excelente carta de recomendación, y lo ayudará a identificar sus intereses para ver si este tipo de investigación es para usted. Lo mismo ocurre con las ciencias sociales basadas en experimentos o estudios de casos como la psicología.

Para las humanidades y las ciencias sociales no experimentales, los laboratorios y los proyectos de colaboración no suelen ser una cosa. En este caso, la mejor manera de obtener experiencia en investigación de pregrado es típicamente a través de una tesis de honores, un proyecto de investigación independiente que lleva a cabo su último año con la ayuda de un mentor. Su proceso de investigación no solo le dará una gran ventaja en su solicitud para la escuela de posgrado, sino que también lo ayudará a identificar sus intereses y le dará una excelente muestra de escritura basada en la investigación para enviar si es necesario.

Entonces, en mi laboratorio actualmente tenemos un grupo muy grande de estudiantes universitarios trabajando y, en general, obtuvieron sus puestos al acercarse a mí directamente y preguntarme si podían realizar investigaciones. Desea parecer comprometido con el trabajo de laboratorio, interesado en las aplicaciones de ese trabajo o campo específico, y no desea que parezca que simplemente está tratando de hacer esto para completar su currículum. Investigar con un estudiante universitario durante el viaje no es necesariamente fácil para el estudiante graduado o el profesor, pero si el estudiante está dispuesto a dedicar el tiempo, puede ser una experiencia muy valiosa para todas las partes. Comenzaría yendo a visitas de laboratorio, pidiéndole a un estudiante graduado que conozca que le cuente sobre su investigación, o hablando directamente con un profesor. ¡La mayoría de los estudiantes de posgrado conocen un laboratorio en el campus que usa estudiantes universitarios o puede tener espacio para que alguien se una, y también saben qué laboratorios están trabajando en proyectos que pueden ser interesantes para usted! Al mismo tiempo, puede ser voluntario en lugar de recibir un pago, y puede significar mucho trabajo duro al principio, como limpiar platos o realizar pruebas repetitivas simples, sin embargo, con el tiempo suficiente puede convertirse en algo realmente grandioso. Otro consejo, los profesores tienden a estar ocupados y, por lo tanto, es posible que no respondan a correos electrónicos de estudiantes universitarios sobre puestos de investigación. Por otro lado, los estudiantes de posgrado pueden estar más abiertos a discutir estas posiciones con usted y sentarse a tomar un café o algo así. ¡Así que no tengas miedo de pedirles información a los estudiantes de posgrado!