¿Es más probable que las personas recuerden el contenido de una charla académica individual cuando la charla se presenta de forma aislada, en comparación con cuando la charla se agrupa con otras charlas (como en una conferencia)?

La gran diferencia entre una charla en una conferencia y, por ejemplo, un seminario individual en una universidad es larga. Las charlas de la conferencia son a menudo bastante cortas, a veces solo 15-20 minutos, mientras que un seminario de investigación generalmente dura una hora. Por lo tanto, el miembro de la audiencia en el seminario obtendrá más información, motivación y explicación, lo que debería hacer que el material sea más fácil de entender y, por lo tanto, más probable de ser recordado.

Sin embargo, lo importante de una conferencia es cuántas personas lo recuerdan y quiénes son. Una conferencia con una retención del 20% y una audiencia de 300 creará más “recordadores” que un seminario con una retención del 50% para 50 personas. Además, la audiencia de la conferencia generalmente tendrá más personas que trabajan en su área que un seminario general departamental, por lo que generalmente es mejor para difundir los resultados en su comunidad profesional.